| Titre : |
Jeu et développement chez le jeune enfant : de la naissance à 6 ans |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Mary Dorothy Sheridan, Auteur |
| Mention d'édition : |
1re édition |
| Editeur : |
Bruxelles : De Boeck Supérieur |
| Année de publication : |
DL 2014, Cop. 2013 |
| Collection : |
Bébé & petite enfance |
| Importance : |
1 vol. (121 p.) |
| Présentation : |
ill., couv. ill. en coul. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-8196-3 |
| Prix : |
20 EUR |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
développement de l'enfant ; éducation du jeune enfant ; Jeu Educatif ; jeu enfantin ; psychologie du jeu ; Théorie des jeux
|
| Mots-clés : |
jeu thérapeutique jeu récréatif |
| Index. décimale : |
7483 Jeux et jouets (généralités) |
| Résumé : |
4e de couverture :
Basé sur les travaux pionniers de Mary D. Sheridan et sur des données scientifiques probantes, cet ouvrage récemment mis à jour explique l'acquisition croissante des compétences de jeu de l'enfant et la façon dont l'enfant se développe à travers le jeu.
Avec plus de 80 illustrations et des observations du développement du jeu chez les enfants de la naissance à six ans, le livre met l’accent sur :
-les fonctions du jeu ainsi que les types de jeux prédominants chez le jeune enfant;
-le développement des habiletés au jeu de l’enfant en fonction des classes d’âges ;
-des séquences de jeu impliquant des matériaux particuliers et la mise en évidence de la manière dont le jeu change au fil du temps ;
-les variations du jeu en fonction de la culture, du sexe et des épreuves imprévues de la vie quotidienne ;
-le jeu thérapeutique, le jeu éducatif, le jeu récréatif ;
-le rôle des parents et des professionnels pour accompagner le jeu, illustré par de nombreux témoignages de professionnels tant en structure d’accueil, en accueil familial, à l’école qu’en milieu médicalisé.
Cet ouvrage intéressera particulièrement les assistantes maternelles, les auxiliaires de puériculture, les puéricultrices, les éducateurs de jeunes enfants et toute personne œuvrant dans le domaine de la petite enfance. |
| Note de contenu : |
Sommaire :
Introduction
Chapitre 1 Les théories du jeu
-Définir le jeu
-Les fonctions du jeu
-Différents types de jeu
-Résumé
-Donnez-vous le temps de réfléchir
-Lectures utiles
Chapitre 2 Observer le développement du jeu de l’enfant
-Les observations de Sheridan entre 3 et 6 mois
-Entre 6 et 12 mois
-Entre 12 et 18 mois
-Entre 18 et 24 mois
-Entre 2 et 3 ans
-Entre 3 et 4 ans
-Entre 5 et 6 ans
-Résumé
-Donnez-vous le temps de réfléchir
-Lectures utiles
Chapitre 3 Les grandes lignes de quelques séquences de jeu particulières
-Le jeu de la tasse
-Le jeu de la cloche
-Le jeu des blocs de construction
-L’expression écrite
-La maison de poupées
Chapitre 4 Les variations dans le jeu de l’enfant
-La culture
-Le genre
-L’adversité et le développement atypique de l’enfant
-La pratique de jeu inclusive
-Résumé
-Donnez-vous le temps de réfléchir
-Lectures utiles
Chapitre 5 L’anticipation du jeu
-L’organisation du jeu
-Jouer dans différents contextes
-Le rôle des professionnels de l’enfance dans le jeu
-Résumé
-Donnez-vous le temps de réfléchir
-Lectures utiles
|
| Public cible : |
Maternelle/Primaire |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18463 |
Jeu et développement chez le jeune enfant : de la naissance à 6 ans [texte imprimé] / Mary Dorothy Sheridan, Auteur . - 1re édition . - Bruxelles : De Boeck Supérieur, DL 2014, Cop. 2013 . - 1 vol. (121 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - ( Bébé & petite enfance) . ISBN : 978-2-8041-8196-3 : 20 EUR Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
développement de l'enfant ; éducation du jeune enfant ; Jeu Educatif ; jeu enfantin ; psychologie du jeu ; Théorie des jeux
|
| Mots-clés : |
jeu thérapeutique jeu récréatif |
| Index. décimale : |
7483 Jeux et jouets (généralités) |
| Résumé : |
4e de couverture :
Basé sur les travaux pionniers de Mary D. Sheridan et sur des données scientifiques probantes, cet ouvrage récemment mis à jour explique l'acquisition croissante des compétences de jeu de l'enfant et la façon dont l'enfant se développe à travers le jeu.
Avec plus de 80 illustrations et des observations du développement du jeu chez les enfants de la naissance à six ans, le livre met l’accent sur :
-les fonctions du jeu ainsi que les types de jeux prédominants chez le jeune enfant;
-le développement des habiletés au jeu de l’enfant en fonction des classes d’âges ;
-des séquences de jeu impliquant des matériaux particuliers et la mise en évidence de la manière dont le jeu change au fil du temps ;
-les variations du jeu en fonction de la culture, du sexe et des épreuves imprévues de la vie quotidienne ;
-le jeu thérapeutique, le jeu éducatif, le jeu récréatif ;
-le rôle des parents et des professionnels pour accompagner le jeu, illustré par de nombreux témoignages de professionnels tant en structure d’accueil, en accueil familial, à l’école qu’en milieu médicalisé.
Cet ouvrage intéressera particulièrement les assistantes maternelles, les auxiliaires de puériculture, les puéricultrices, les éducateurs de jeunes enfants et toute personne œuvrant dans le domaine de la petite enfance. |
| Note de contenu : |
Sommaire :
Introduction
Chapitre 1 Les théories du jeu
-Définir le jeu
-Les fonctions du jeu
-Différents types de jeu
-Résumé
-Donnez-vous le temps de réfléchir
-Lectures utiles
Chapitre 2 Observer le développement du jeu de l’enfant
-Les observations de Sheridan entre 3 et 6 mois
-Entre 6 et 12 mois
-Entre 12 et 18 mois
-Entre 18 et 24 mois
-Entre 2 et 3 ans
-Entre 3 et 4 ans
-Entre 5 et 6 ans
-Résumé
-Donnez-vous le temps de réfléchir
-Lectures utiles
Chapitre 3 Les grandes lignes de quelques séquences de jeu particulières
-Le jeu de la tasse
-Le jeu de la cloche
-Le jeu des blocs de construction
-L’expression écrite
-La maison de poupées
Chapitre 4 Les variations dans le jeu de l’enfant
-La culture
-Le genre
-L’adversité et le développement atypique de l’enfant
-La pratique de jeu inclusive
-Résumé
-Donnez-vous le temps de réfléchir
-Lectures utiles
Chapitre 5 L’anticipation du jeu
-L’organisation du jeu
-Jouer dans différents contextes
-Le rôle des professionnels de l’enfance dans le jeu
-Résumé
-Donnez-vous le temps de réfléchir
-Lectures utiles
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| Public cible : |
Maternelle/Primaire |
| Permalink : |
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D'hier à aujourd'hui, de quoi les enfants ont-il besoin? : dossier / Catherine Mathelin-Vanier ; [et al.] in Enfances & Psy, n°43 (2009)
