Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Effet de discussions à visée philosophique sur le processus de génération d'idées / Emmanuèle Auriac in Enfance, n°4 (octobre-décembre 2007)

Public ISBD [article]  inEnfance > n°4 (octobre-décembre 2007) . - p. 356/370 Titre : Effet de discussions à visée philosophique sur le processus de génération d'idées Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuèle Auriac, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 356/370 Langues : Français (fre) Sujets : argumentation ; développement du langage ; philosophie pour enfant ; Pragmatique ; Raisonnement Logique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23563 [article] Effet de discussions à visée philosophique sur le processus de génération d'idées [texte imprimé] / Emmanuèle Auriac, Auteur . - 2007 . - p. 356/370. Langues : Français (fre) in Enfance > n°4 (octobre-décembre 2007) . - p. 356/370 Sujets : argumentation ; développement du langage ; philosophie pour enfant ; Pragmatique ; Raisonnement Logique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23563

L'erreur à l'école : petite didactique de l'erreur scolaire / Jacques Fiard

Public ISBD Titre : L'erreur à l'école : petite didactique de l'erreur scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Fiard, Auteur ; Emmanuèle Auriac, Auteur ; Guy Avanzini, Préfacier, etc. Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2005 Collection : Savoir et Formation Importance : 239 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-00070-4 Langues : Français (fre) Sujets : Erreur ; Erreur (Interprétation) ; psychologie de l'apprentissage ; Taxonomie Index. décimale : 7413 Erreur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15735 L'erreur à l'école : petite didactique de l'erreur scolaire [texte imprimé] / Jacques Fiard, Auteur ; Emmanuèle Auriac, Auteur ; Guy Avanzini, Préfacier, etc. . - Paris : L'Harmattan, 2005 . - 239 p.. - (Savoir et Formation) . ISBN : 978-2-296-00070-4 Langues : Français (fre) Sujets : Erreur ; Erreur (Interprétation) ; psychologie de l'apprentissage ; Taxonomie Index. décimale : 7413 Erreur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15735

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7413FIA1804E	122723	Livre	ESPACE 1		Disponible

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