Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Les aides spécialisées aux enfants en difficulté à l'école / Philippe Guimard in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°18 (1998)

Public ISBD [article]  inRepères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > n°18 (1998) . - p. 143 Titre : Les aides spécialisées aux enfants en difficulté à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Guimard, Auteur Année de publication : 1998 Article en page(s) : p. 143 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61115 [article] Les aides spécialisées aux enfants en difficulté à l'école [texte imprimé] / Philippe Guimard, Auteur . - 1998 . - p. 143. Langues : Français (fre) in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > n°18 (1998) . - p. 143 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61115

Le développement des espoirs et des peurs envers l’avenir dans le domaine scolaire chez les élèves de cycle 3 / Gaëlle Lefer in Recherches en Education [en ligne], n°17 (octobre 2013)

Public ISBD [article]  inRecherches en Education [en ligne] > n°17 (octobre 2013) . - p. 126/135 Titre : Le développement des espoirs et des peurs envers l’avenir dans le domaine scolaire chez les élèves de cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëlle Lefer, Auteur ; Philippe Guimard, Auteur ; Agnès Florin, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 126/135 Langues : Français (fre) Sujets : avenir ; opinion de l'enfant ; peur ; représentation de soi ; Réussite Scolaire ; Scolarité Mots-clés : sois possibles Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17541 [article] Le développement des espoirs et des peurs envers l’avenir dans le domaine scolaire chez les élèves de cycle 3 [texte imprimé] / Gaëlle Lefer, Auteur ; Philippe Guimard, Auteur ; Agnès Florin, Auteur . - 2013 . - p. 126/135. Langues : Français (fre) in Recherches en Education [en ligne] > n°17 (octobre 2013) . - p. 126/135 Sujets : avenir ; opinion de l'enfant ; peur ; représentation de soi ; Réussite Scolaire ; Scolarité Mots-clés : sois possibles Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17541

Le développement du jeune enfant : les apports de la recherche à la prise en charge des enfants aujourd'hui et demain par les professionnels : dossier / Philippe Guimard in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°112/113 (mai/juin 2011)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°112/113 (mai/juin 2011) . - p. 127/254 Titre : Le développement du jeune enfant : les apports de la recherche à la prise en charge des enfants aujourd'hui et demain par les professionnels : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Guimard, Coordinateur ; Agnès Florin, Auteur ; Isabelle Nocus, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 127/254 Langues : Français (fre) Sujets : acquisition du langage ; age d'entrée à l'école ; Animation Socioculturelle ; assistante maternelle ; attachement ; autisme infantile ; Autorégulation ; bien-être ; développement de l'enfant ; développement social ; différence réel - fiction ; éducation par la famille ; enfant dysphasique ; enfant handicapé ; enfant polyhandicapé ; enfant sourd ; Garde d'Enfant ; Imagination ; jeu musical ; narration ; néonatalogie ; orthophonie ; Petite Enfance ; pratique éducative ; prématuré ; psychologie du développement ; qualité de vie ; Raisonnement ; relation familiale ; relation parents - enfant ; Réseaux Sociaux ; retard de langage ; sociabilité enfantine ; Socialisation de l'enfant ; théorie de l'esprit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54728 [article] Le développement du jeune enfant : les apports de la recherche à la prise en charge des enfants aujourd'hui et demain par les professionnels : dossier [texte imprimé] / Philippe Guimard, Coordinateur ; Agnès Florin, Auteur ; Isabelle Nocus, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2011 . - p. 127/254. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°112/113 (mai/juin 2011) . - p. 127/254 Sujets : acquisition du langage ; age d'entrée à l'école ; Animation Socioculturelle ; assistante maternelle ; attachement ; autisme infantile ; Autorégulation ; bien-être ; développement de l'enfant ; développement social ; différence réel - fiction ; éducation par la famille ; enfant dysphasique ; enfant handicapé ; enfant polyhandicapé ; enfant sourd ; Garde d'Enfant ; Imagination ; jeu musical ; narration ; néonatalogie ; orthophonie ; Petite Enfance ; pratique éducative ; prématuré ; psychologie du développement ; qualité de vie ; Raisonnement ; relation familiale ; relation parents - enfant ; Réseaux Sociaux ; retard de langage ; sociabilité enfantine ; Socialisation de l'enfant ; théorie de l'esprit Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54728

Les différences individuelles en fin de grande section de maternelle et début CP / Philippe Guimard in Psychologie et Education, n°28 (mars 1997)

Public ISBD [article]  inPsychologie et Education > n°28 (mars 1997) . - p. 45 Titre : Les différences individuelles en fin de grande section de maternelle et début CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Guimard, Auteur Année de publication : 1997 Article en page(s) : p. 45 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62880 [article] Les différences individuelles en fin de grande section de maternelle et début CP [texte imprimé] / Philippe Guimard, Auteur . - 1997 . - p. 45. in Psychologie et Education > n°28 (mars 1997) . - p. 45 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62880

Les différences individuelles en fin de grande section de maternelle et début CP / Philippe Guimard in Psychologie et Education, n°28 (mars 1997)

Public ISBD [article]  inPsychologie et Education > n°28 (mars 1997) . - p. 45-54 Titre : Les différences individuelles en fin de grande section de maternelle et début CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Guimard, Auteur Année de publication : 1997 Article en page(s) : p. 45-54 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62881 [article] Les différences individuelles en fin de grande section de maternelle et début CP [texte imprimé] / Philippe Guimard, Auteur . - 1997 . - p. 45-54. in Psychologie et Education > n°28 (mars 1997) . - p. 45-54 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62881

Effet de l'appartenance socioculturelle, du sexe et de la filière de formation de l'élève sur la perception qu'ont les enseignants des causes et sur les décisions de l'orientation : approche socio-cognitive (1) / Philippe Guimard in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (juin 2007)

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Les effets d’un programme bilingue d’apprentissage de l’écrit (initiative ELAN-Afrique) à l’école primaire en Afrique subsaharienne francophone / Isabelle Nocus in Recherches en Education [en ligne], n°29 (juin 2017)  

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Evaluation des besoins des enfants et qualité de vie / Philippe Guimard

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L'évaluation des compétences scolaires / Philippe Guimard

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Evaluation des comportements et des compétences scolaires par les enseignants et prédiction des performances et des parcours à l'école élémentaire et au collège / Philippe Guimard in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (juin 2007)

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Identification des élèves à risque de redoublement en début de scolarité élémentaire : une approche exploratoire centrée sur l'évaluation des comportements scolaires / Olivier Cosnefroy in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°109 (septembre 2010)

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La qualité de vie vue par les enfants / Agnès Florin in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°113 (juillet / août 2018)

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Quelle conception de la qualité de vie et du bien-être chez des enfants de 5 à 11 ans? / Charlotte Coudronnière in Enfance, n°2 (avril / juin 2015)

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