Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Effets de la multimodalité de l'encodage sur la mémorisation de textes chez les enfants lecteurs / Marie-Laure Huet in Psychologie et Education, n°52 (mars 2003)

Public ISBD [article]  inPsychologie et Education > n°52 (mars 2003) . - p. 65/82 Titre : Effets de la multimodalité de l'encodage sur la mémorisation de textes chez les enfants lecteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laure Huet, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 65/82 Langues : Français (fre) Sujets : enfant ; lecture ; mémorisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23592 [article] Effets de la multimodalité de l'encodage sur la mémorisation de textes chez les enfants lecteurs [texte imprimé] / Marie-Laure Huet, Auteur . - 2003 . - p. 65/82. Langues : Français (fre) in Psychologie et Education > n°52 (mars 2003) . - p. 65/82 Sujets : enfant ; lecture ; mémorisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23592

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