Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Effets du niveau conceptuel des manuels de lecture de langue première et de langue seconde sur la variation cognitive de l'enfant-lecteur / Aida Najem in Psychologie et Education, n°62 (juillet/septembre 2005)

Public ISBD [article]  inPsychologie et Education > n°62 (juillet/septembre 2005) . - p. 61/78 Titre : Effets du niveau conceptuel des manuels de lecture de langue première et de langue seconde sur la variation cognitive de l'enfant-lecteur Type de document : texte imprimé Auteurs : Aida Najem, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 61/78 Langues : Français (fre) Sujets : enfant ; Langue Maternelle ; langue seconde ; lecture ; manuel de lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23600 [article] Effets du niveau conceptuel des manuels de lecture de langue première et de langue seconde sur la variation cognitive de l'enfant-lecteur [texte imprimé] / Aida Najem, Auteur . - 2005 . - p. 61/78. Langues : Français (fre) in Psychologie et Education > n°62 (juillet/septembre 2005) . - p. 61/78 Sujets : enfant ; Langue Maternelle ; langue seconde ; lecture ; manuel de lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23600

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