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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

50 ans de sciences de l'éducation : apports et perspectives pour la socialisation : dossier / Thérèse Perez-Roux in Education et socialisation [en ligne], n°50 (2018)  

Public ISBD [article]  inEducation et socialisation [en ligne] > n°50 (2018) Titre : 50 ans de sciences de l'éducation : apports et perspectives pour la socialisation : dossier Type de document : document électronique Auteurs : Thérèse Perez-Roux, Coordinateur ; Richard Etienne, Coordinateur ; Maria Renata Prado Martin, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2018 Langues : Français (fre) Sujets : Chef d'Etablissement Scolaire ; Compétences Professionnelles ; dessin d'enfant ; Ecole Maternelle ; Enseignant Débutant ; Entreprise de Formation par le Travail (EFT) ; entretien d'explicitation ; Finalités de l'Education ; formation des Enseignants ; formation professionnelle ; histoire de l'éducation ; Inégalités Scolaires ; kinésithérapie ; Professionnalisation ; savoir des enseignants ; science de l'éducation ; Socialisation de l'enfant Note de contenu : Sommaire : Éditorial : vers une extension du domaine des sciences de l’éducation … et de la formation ? / Thérèse Perez-Roux et Richard Étienne • Autour de l’école La scolarisation en maternelle : une analyse du récit et des dessins d’enfant / Maria Renata Prado-Martin Compétences émergentes dans la pratique des professeurs des écoles débutants. Une approche psychophénoménologique. / Magali Boutrais Professionnalisation des enseignants et démocratisation scolaire : une formation initiale pensée à l’aune de la réduction des inégalités scolaires ? / Claire Benveniste • Transitions vers la vie sociale Le projet pédagogico-didactique de socialisation : perspective d’une socialisation démocratique pour l’enseignement-apprentissage des questions environnementales et de développement / Melki Slimani, Jean-Marc Lange et Atf Azzouna Socialisation professionnelle des directions d’établissement d'enseignement au Québec : tensions entre formation et autonomie professionnelle / Houssine Dridi L’histoire de l’éducation au sein des sciences de l’éducation : un champ de recherche passerelle ? / Sylvain Wagnon • Nouvelles missions, nouvelles approches et expansion du rôle social de la formation Transactions identitaires des formateurs d’agents de prévention et de sécurité et enjeux de professionnalisation / Kananny Ag Hartata et Thérèse Perez-Roux La professionnalisation des moniteurs d’atelier en Établissement et Service d’Aide par le Travail (ESAT) : un éclairage par la recherche-intervention / Dominique Broussal, Jean-François Marcel et Lucie Aussel Réforme de la formation en école de Masso-kinésithérapie : quels modes de réception par les formateurs ? / Thérèse Perez-Roux, Éric Maleyrot, Charlotte Pourcelot, Frédéric Rouvière et Bruno Boussagol En ligne : https://journals.openedition.org/edso/4830 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20679 [article] 50 ans de sciences de l'éducation : apports et perspectives pour la socialisation : dossier [document électronique] / Thérèse Perez-Roux, Coordinateur ; Richard Etienne, Coordinateur ; Maria Renata Prado Martin, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2018. Langues : Français (fre) in Education et socialisation [en ligne] > n°50 (2018) Sujets : Chef d'Etablissement Scolaire ; Compétences Professionnelles ; dessin d'enfant ; Ecole Maternelle ; Enseignant Débutant ; Entreprise de Formation par le Travail (EFT) ; entretien d'explicitation ; Finalités de l'Education ; formation des Enseignants ; formation professionnelle ; histoire de l'éducation ; Inégalités Scolaires ; kinésithérapie ; Professionnalisation ; savoir des enseignants ; science de l'éducation ; Socialisation de l'enfant Note de contenu : Sommaire : Éditorial : vers une extension du domaine des sciences de l’éducation … et de la formation ? / Thérèse Perez-Roux et Richard Étienne • Autour de l’école La scolarisation en maternelle : une analyse du récit et des dessins d’enfant / Maria Renata Prado-Martin Compétences émergentes dans la pratique des professeurs des écoles débutants. Une approche psychophénoménologique. / Magali Boutrais Professionnalisation des enseignants et démocratisation scolaire : une formation initiale pensée à l’aune de la réduction des inégalités scolaires ? / Claire Benveniste • Transitions vers la vie sociale Le projet pédagogico-didactique de socialisation : perspective d’une socialisation démocratique pour l’enseignement-apprentissage des questions environnementales et de développement / Melki Slimani, Jean-Marc Lange et Atf Azzouna Socialisation professionnelle des directions d’établissement d'enseignement au Québec : tensions entre formation et autonomie professionnelle / Houssine Dridi L’histoire de l’éducation au sein des sciences de l’éducation : un champ de recherche passerelle ? / Sylvain Wagnon • Nouvelles missions, nouvelles approches et expansion du rôle social de la formation Transactions identitaires des formateurs d’agents de prévention et de sécurité et enjeux de professionnalisation / Kananny Ag Hartata et Thérèse Perez-Roux La professionnalisation des moniteurs d’atelier en Établissement et Service d’Aide par le Travail (ESAT) : un éclairage par la recherche-intervention / Dominique Broussal, Jean-François Marcel et Lucie Aussel Réforme de la formation en école de Masso-kinésithérapie : quels modes de réception par les formateurs ? / Thérèse Perez-Roux, Éric Maleyrot, Charlotte Pourcelot, Frédéric Rouvière et Bruno Boussagol En ligne : https://journals.openedition.org/edso/4830 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20679

6.000 euros défiscalisés qui fâchent tout le monde / Julien Winkel in Alter Echos, n°458 (janvier 2018)

Public ISBD [article]  inAlter Echos > n°458 (janvier 2018) . - p.16/19 Titre : 6.000 euros défiscalisés qui fâchent tout le monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Winkel, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.16/19 Langues : Français (fre) Sujets : Professionnalisation ; secteur non marchand ; travail clandestin ; travail de coopération Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19993 [article] 6.000 euros défiscalisés qui fâchent tout le monde [texte imprimé] / Julien Winkel, Auteur . - 2018 . - p.16/19. Langues : Français (fre) in Alter Echos > n°458 (janvier 2018) . - p.16/19 Sujets : Professionnalisation ; secteur non marchand ; travail clandestin ; travail de coopération Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19993

Accompagnement par les référents professionnels et professionnalisation des stagiaires en formation de moniteur éducateur / Nathalie Vidal in Les Cahiers du Cerfee, n°30 (2011)

Public ISBD [article]  inLes Cahiers du Cerfee > n°30 (2011) . - p. 223/243 Titre : Accompagnement par les référents professionnels et professionnalisation des stagiaires en formation de moniteur éducateur Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Vidal, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 223/243 Langues : Français (fre) Sujets : maître de stage ; moniteur éducateur ; Professionnalisation ; stagiaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2121 [article] Accompagnement par les référents professionnels et professionnalisation des stagiaires en formation de moniteur éducateur [texte imprimé] / Nathalie Vidal, Auteur . - 2012 . - p. 223/243. Langues : Français (fre) in Les Cahiers du Cerfee > n°30 (2011) . - p. 223/243 Sujets : maître de stage ; moniteur éducateur ; Professionnalisation ; stagiaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2121

Accréditation-habilitation dans l'enseignement supérieur : de la distinction à la sanction / Catherine Agulhon in Carrefours de l'Education, n°36 (juillet / décembre 2013)

Public ISBD [article]  inCarrefours de l'Education > n°36 (juillet / décembre 2013) . - p. 131/148 Titre : Accréditation-habilitation dans l'enseignement supérieur : de la distinction à la sanction Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Agulhon, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 131/148 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement Supérieur ; Etudes Universitaires ; évaluation en éducation ; master ; Professionnalisation ; réforme de l'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17805 [article] Accréditation-habilitation dans l'enseignement supérieur : de la distinction à la sanction [texte imprimé] / Catherine Agulhon, Auteur . - 2013 . - p. 131/148. Langues : Français (fre) in Carrefours de l'Education > n°36 (juillet / décembre 2013) . - p. 131/148 Sujets : Enseignement Supérieur ; Etudes Universitaires ; évaluation en éducation ; master ; Professionnalisation ; réforme de l'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17805

Actualités de la pédagogie universitaire : dossier / Marie-Christine Pollet in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°69 (janvier 2022)  

Public ISBD [article]  inSPIRALE. Revue de Recherches en Education > n°69 (janvier 2022) . - p. 3/230 Titre : Actualités de la pédagogie universitaire : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Christine Pollet, Coordinateur ; Marc Romainville, Coordinateur ; Vincent Bonniol, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 3/230 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement pédagogique ; apprentissage informel ; besoins des élèves ; causalité ; compétence d'écriture ; confrontation ; Contextualisation ; critère d'évaluation ; développement professionnel ; E.A.D. (Enseignement À Distance) ; élève handicapé ; émotion / apprentissage ; Enseignant-Chercheur ; enseignement scolaire virtuel ; Enseignement Supérieur ; Etudiant Universitaire ; évaluation formative ; examen ; expérience ; formation ; Formation Initiale ; Identité Professionnelle ; Le Corbusier ; lecture experte ; méthode de recherche ; méthodologie de recherche ; Modélisation ; Motivation ; oralisation ; Pédagogie Universitaire ; Préparation Mentale ; production écrite ; Professionnalisation ; Recherche Documentaire ; Réussite Scolaire ; Soutien Pédagogique ; Transition Enseignement Secondaire-Enseignement Supérieur ; Travail Collectif Mots-clés : FASP (Fiction à Substrat Professionnel)  médiation maïeutique  littératie académique  compétence rédactionnelle  congruence  dispositif numérique  formation par la recherche  Dispositif de formation  evaluation écologique  tension  confinement  covid-19  numérique éducatif  Outils numériques - Usages pédagogiques  translittératie  ecrit d'expert  littératie universitaire En ligne : https://spirale-edu-revue.fr/spip.php?article1515 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21930 [article] Actualités de la pédagogie universitaire : dossier [texte imprimé] / Marie-Christine Pollet, Coordinateur ; Marc Romainville, Coordinateur ; Vincent Bonniol, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 3/230. Langues : Français (fre) in SPIRALE. Revue de Recherches en Education > n°69 (janvier 2022) . - p. 3/230 Sujets : accompagnement pédagogique ; apprentissage informel ; besoins des élèves ; causalité ; compétence d'écriture ; confrontation ; Contextualisation ; critère d'évaluation ; développement professionnel ; E.A.D. (Enseignement À Distance) ; élève handicapé ; émotion / apprentissage ; Enseignant-Chercheur ; enseignement scolaire virtuel ; Enseignement Supérieur ; Etudiant Universitaire ; évaluation formative ; examen ; expérience ; formation ; Formation Initiale ; Identité Professionnelle ; Le Corbusier ; lecture experte ; méthode de recherche ; méthodologie de recherche ; Modélisation ; Motivation ; oralisation ; Pédagogie Universitaire ; Préparation Mentale ; production écrite ; Professionnalisation ; Recherche Documentaire ; Réussite Scolaire ; Soutien Pédagogique ; Transition Enseignement Secondaire-Enseignement Supérieur ; Travail Collectif Mots-clés : FASP (Fiction à Substrat Professionnel)  médiation maïeutique  littératie académique  compétence rédactionnelle  congruence  dispositif numérique  formation par la recherche  Dispositif de formation  evaluation écologique  tension  confinement  covid-19  numérique éducatif  Outils numériques - Usages pédagogiques  translittératie  ecrit d'expert  littératie universitaire En ligne : https://spirale-edu-revue.fr/spip.php?article1515 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21930

Les affres de la recherche remastérisée / Julie Chupin in Le Monde de l'Education, n°367 (mars 2008)

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L'alpha, un métier : dossier / Catherine Stercq in Le Journal de l'Alpha, n°178 (avril 2011)

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L'alternance, pour des apprentissages situés (1) : dossier / Solveig Fernagu Oudet in Education Permanente, n°172 (septembre 2007)

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L'alternance, pour des apprentissages situés (2) : dossier / Solveig Fernagu Oudet in Education Permanente, n°173 (décembre 2007)

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Alternances en formation / France Merhan

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Ambiguïtés, explicites et implicites dans les discours sur le métier de professeur documentaliste : quels enjeux collectifs pour la formation des élèves dans le second degré ? / Jocelyne Corbin Ménard in Education & Didactique, n°3 (septembre 2015)

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Analyse de pratiques, repérage et illustration de temporalités issues du mouvement de professionnalisation : le cas des intervenants en milieu éducatif / Christine Gautier-Chovelon in Penser l'Education, n°36 (septembre 2015)

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L'animation socioculturelle : émergence et structuration des diplômes comme indicateurs de la professionnalisation / Cyrille Bock in Agora. Débats/Jeunesses, n°90 (janvier/avril 2022)

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Apprendre et faire : vers une épistémologie de la pratique ? / Patrice Pelpel

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Les apprentissages mutuels des particuliers employeurs et des salariés au domicile / Richard Wittorski in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°53 (2020)  

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