Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Les ambiguïtés de l'ethnicisation des relations scolaires : dossier : républicai / Joëlle Perroton in VEI Enjeux. Migrants-Formation, n°121 (juin 2000)

Public ISBD [article]  inVEI Enjeux. Migrants-Formation > n°121 (juin 2000) . - p. 130 Titre : Les ambiguïtés de l'ethnicisation des relations scolaires : dossier : républicai Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Perroton, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 130 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61189 [article] Les ambiguïtés de l'ethnicisation des relations scolaires : dossier : républicai [texte imprimé] / Joëlle Perroton, Auteur . - 2000 . - p. 130. in VEI Enjeux. Migrants-Formation > n°121 (juin 2000) . - p. 130 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61189

Enseigner dans le privé et le public en France : une analyse comparative / Georges Felouzis in Revue Française de Pédagogie, n°177 (octobre/décembre 2011)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°177 (octobre/décembre 2011) . - p. 61/84 Titre : Enseigner dans le privé et le public en France : une analyse comparative Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Felouzis, Auteur ; Joëlle Perroton, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 61/84 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement Privé ; Enseignement Public ; satisfaction professionnelle ; Travail Enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25287 [article] Enseigner dans le privé et le public en France : une analyse comparative [texte imprimé] / Georges Felouzis, Auteur ; Joëlle Perroton, Auteur . - 2011 . - p. 61/84. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°177 (octobre/décembre 2011) . - p. 61/84 Sujets : Enseignement Privé ; Enseignement Public ; satisfaction professionnelle ; Travail Enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25287

Repenser les effets d'établissement : marchés scolaires et mobilisation / Georges Felouzis in Revue Française de Pédagogie, n°159 (avril/juin 2007)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°159 (avril/juin 2007) . - p. 103/118 Titre : Repenser les effets d'établissement : marchés scolaires et mobilisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Felouzis, Auteur ; Joëlle Perroton, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 103/118 Langues : Français (fre) Sujets : Efficacité Scolaire ; enseignement secondaire ; Etablissement d'Enseignement ; Lycée ; Marché Scolaire ; Offre de Formation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85683 [article] Repenser les effets d'établissement : marchés scolaires et mobilisation [texte imprimé] / Georges Felouzis, Auteur ; Joëlle Perroton, Auteur . - 2007 . - p. 103/118. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°159 (avril/juin 2007) . - p. 103/118 Sujets : Efficacité Scolaire ; enseignement secondaire ; Etablissement d'Enseignement ; Lycée ; Marché Scolaire ; Offre de Formation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85683

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