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Auteur René Amigues |
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Comment l'enfant devient élève : les apprentissages à l'école maternelle / René Amigues
Titre : Comment l'enfant devient élève : les apprentissages à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : René Amigues, Auteur ; Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 01/01/2000 Importance : 207 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1459-5 Langues : Français (fre) Sujets : activité graphique ; apprentissage ; Dessin ; Ecole Maternelle ; écriture ; grille de lecture ; Leçon de Choses ; Petite Enfance ; Salle d'Asile ; socialisation Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15074 Comment l'enfant devient élève : les apprentissages à l'école maternelle [texte imprimé] / René Amigues, Auteur ; Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur . - Paris : Retz, 01/01/2000 . - 207 p.
ISBN : 978-2-7256-1459-5
Langues : Français (fre)
Sujets : activité graphique ; apprentissage ; Dessin ; Ecole Maternelle ; écriture ; grille de lecture ; Leçon de Choses ; Petite Enfance ; Salle d'Asile ; socialisation Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15074 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7110AMI0721C 899/2 Livre RESERVE Disponible Entre la classe et l'établissement : explorer et structurer un nouvel espace de recherche : dossier / Jean-François Marcel in TFE Travail et Formation en Education, n°7 (2010)
La maternelle : première école premiers apprentissages / René Amigues ; Odette Bassis ; Elisabeth Bautier ; [et al.]
Titre : La maternelle : première école premiers apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : René Amigues, Auteur ; Odette Bassis, Auteur ; Elisabeth Bautier, Auteur ; [et al.], Auteur ; Christine Passerieux, Directeur de publication Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2009 Collection : Pédagogie/Formation Sous-collection : L'Essentiel Importance : 222 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-755-4 Langues : Français (fre) Sujets : accueil de l'enfant ; atelier ; Conscience Phonologique ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Ecole Maternelle ; éducation musicale ; éducation scientifique ; jazz ; langue écrite ; littérature pour la Jeunesse ; mathématique ; pratique langagière ; Scolarisation Précoce ; vivre ensemble Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15869 La maternelle : première école premiers apprentissages [texte imprimé] / René Amigues, Auteur ; Odette Bassis, Auteur ; Elisabeth Bautier, Auteur ; [et al.], Auteur ; Christine Passerieux, Directeur de publication . - , 2009 . - 222 p. : Ill.. - (. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-85008-755-4
Langues : Français (fre)
Sujets : accueil de l'enfant ; atelier ; Conscience Phonologique ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Ecole Maternelle ; éducation musicale ; éducation scientifique ; jazz ; langue écrite ; littérature pour la Jeunesse ; mathématique ; pratique langagière ; Scolarisation Précoce ; vivre ensemble Index. décimale : 7110 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement maternel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15869 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7110MAT0518M 123987 Livre ESPACE 1 Disponible Les pratiques de la classe en milieux difficiles : dossier / René Amigues in Recherche et Formation, n°44 (2003)
[article]
Titre : Les pratiques de la classe en milieux difficiles : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : René Amigues, Auteur ; Martine Kherroubi, Auteur ; Carl Parsons, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 5/137 Langues : Français (fre) Sujets : Angleterre ; art plastique ; Classe Difficile ; Elève en Difficulté ; Enseignant Débutant ; langue française ; mathématique ; pratique de classe ; R.E.P. (Réseaux d'Education Prioritaires) ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66895
in Recherche et Formation > n°44 (2003) . - p. 5/137[article] Les pratiques de la classe en milieux difficiles : dossier [texte imprimé] / René Amigues, Auteur ; Martine Kherroubi, Auteur ; Carl Parsons, Auteur . - 2003 . - p. 5/137.
Langues : Français (fre)
in Recherche et Formation > n°44 (2003) . - p. 5/137
Sujets : Angleterre ; art plastique ; Classe Difficile ; Elève en Difficulté ; Enseignant Débutant ; langue française ; mathématique ; pratique de classe ; R.E.P. (Réseaux d'Education Prioritaires) ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66895 Le travail des chefs d’établissement : quelques réflexions sur le travail réel / Célia Ducros in Formation et Profession [en ligne], n°3 (2014)
[article]
Titre : Le travail des chefs d’établissement : quelques réflexions sur le travail réel Type de document : document électronique Auteurs : Célia Ducros, Auteur ; René Amigues, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 12/23 Langues : Français (fre) Sujets : Chef d'Etablissement Scolaire ; Equipe Pédagogique ; Travail Collectif Mots-clés : travail prescrit travail réel activité empêchée Résumé : "Ce texte propose des éléments de réflexion sur le pilotage des équipes pédagogiques par les chefs d’établissement. Le parti pris est celui de l’ergonomie de l’activité qui questionne un paradoxe : d’un côté, la focale est mise sur le développement du travail collectif dans les établissements et son impact sur les performances, d’un autre côté est négligé le travail d’organisation auquel se livrent les cadres pédagogiques comme les professeurs pour faire vivre ces collectifs. Le but ici est de montrer l’importance du travail réel pour comprendre les conditions et difficultés des cadres pédagogiques pour organiser le travail des professeurs." En ligne : http://formation-profession.org/pages/article/22/9/96 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18673
in Formation et Profession [en ligne] > n°3 (2014) . - p. 12/23[article] Le travail des chefs d’établissement : quelques réflexions sur le travail réel [document électronique] / Célia Ducros, Auteur ; René Amigues, Auteur . - 2014 . - p. 12/23.
Langues : Français (fre)
in Formation et Profession [en ligne] > n°3 (2014) . - p. 12/23
Sujets : Chef d'Etablissement Scolaire ; Equipe Pédagogique ; Travail Collectif Mots-clés : travail prescrit travail réel activité empêchée Résumé : "Ce texte propose des éléments de réflexion sur le pilotage des équipes pédagogiques par les chefs d’établissement. Le parti pris est celui de l’ergonomie de l’activité qui questionne un paradoxe : d’un côté, la focale est mise sur le développement du travail collectif dans les établissements et son impact sur les performances, d’un autre côté est négligé le travail d’organisation auquel se livrent les cadres pédagogiques comme les professeurs pour faire vivre ces collectifs. Le but ici est de montrer l’importance du travail réel pour comprendre les conditions et difficultés des cadres pédagogiques pour organiser le travail des professeurs." En ligne : http://formation-profession.org/pages/article/22/9/96 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18673 Le travail partagé des enseignants : dossier / Thierry Piot in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°2 (2009)
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