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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

2050, odyssée de la terre / Yves Kengen

Public ISBD Titre : 2050, odyssée de la terre Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Kengen, Auteur Editeur : Bruxelles : Le Soir Année de publication : 2006 Importance : 208 + annexes Présentation : Ill. Note générale : 6 posters Langues : Français (fre) Sujets : Air ; Altermondialisme ; automobile ; bien commun ; bien-être ; biodiversité ; changement climatique ; conférence de Johannesburg (2002) ; conférence de Rio (1992) ; Conférence de Stockholm (1972) ; Déchet (Réduction) ; démographie ; densité de population ; désertification ; développement durable ; Eau (ressource) ; Eau douce ; Eau du robinet ; écosystème ; Effet de Serre (climat) ; égalité des sexes ; El Niño ; énergie ; énergie renouvelable ; énergie solaire ; espèce menacée ; Faim ; femme ; flux migratoire ; fonte des glaces ; forêt ; Gaz ; gestion de conflits ; institution financière ; Kyoto ; minéraux ; Mondialisation ; nucléaire ; O.G.M. (Organisme Génétiquement Modifié) ; OPEP (Organisation des Pays Exportateurs de Pétrole) ; Pays pauvres ; Pays riches ; pluie Acide ; pollution ; progrès technique ; protection de l'environnement ; pyramide des Besoins de Maslow ; recyclage ; Régions Fédérales de Belgique ; Relation Nord/Sud ; ressource (terre) ; ressource de la forêt ; Ressource de la mer ; Ressource Humaine ; ressource minérale ; richesse naturelle ; Santé Publique ; sol ; Terre (planète) ; travail des enfants ; vie quotidienne ; vieillissement de la population Index. décimale : 3741 Éducation à l’environnement, écologie, nature, développement durable Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14837 2050, odyssée de la terre [texte imprimé] / Yves Kengen, Auteur . - Bruxelles : Le Soir, 2006 . - 208 + annexes : Ill. 6 posters Langues : Français (fre) Sujets : Air ; Altermondialisme ; automobile ; bien commun ; bien-être ; biodiversité ; changement climatique ; conférence de Johannesburg (2002) ; conférence de Rio (1992) ; Conférence de Stockholm (1972) ; Déchet (Réduction) ; démographie ; densité de population ; désertification ; développement durable ; Eau (ressource) ; Eau douce ; Eau du robinet ; écosystème ; Effet de Serre (climat) ; égalité des sexes ; El Niño ; énergie ; énergie renouvelable ; énergie solaire ; espèce menacée ; Faim ; femme ; flux migratoire ; fonte des glaces ; forêt ; Gaz ; gestion de conflits ; institution financière ; Kyoto ; minéraux ; Mondialisation ; nucléaire ; O.G.M. (Organisme Génétiquement Modifié) ; OPEP (Organisation des Pays Exportateurs de Pétrole) ; Pays pauvres ; Pays riches ; pluie Acide ; pollution ; progrès technique ; protection de l'environnement ; pyramide des Besoins de Maslow ; recyclage ; Régions Fédérales de Belgique ; Relation Nord/Sud ; ressource (terre) ; ressource de la forêt ; Ressource de la mer ; Ressource Humaine ; ressource minérale ; richesse naturelle ; Santé Publique ; sol ; Terre (planète) ; travail des enfants ; vie quotidienne ; vieillissement de la population Index. décimale : 3741 Éducation à l’environnement, écologie, nature, développement durable Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14837

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40 projets de maths / Judith A. Muschla

Public ISBD Titre : 40 projets de maths : pour découvrir les mathématiques dans la vie de tous les jours Type de document : texte imprimé Auteurs : Judith A. Muschla, Auteur ; Gary Robert Muschla, Auteur ; Manon Beauregard, Auteur Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2011 Collection : Didactique Sous-collection : Sciences et Mathématiques Importance : 1 vol. (XIV-247 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-3300-4 Langues : Français (fre) Sujets : art et mathématique ; enseignement des mathématiques ; évaluation des apprentissages ; Gestion de projets ; Pédagogie Active ; portfolio d'apprentissage ; projet de classe ; résolution de problèmes (mathématique) ; Travail en Equipe ; vie quotidienne Mots-clés : sciences et mathématiques  mathématiques et loisirs  mathématiques et vie quotidienne  mathématiques et la langue Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation · Amène l'élève à découvrir l'utilité des mathématiques dans leur quotidien tout en sollicitant leur créativité et en restant engagés dans leur apprentissage. · Propose des situations-problèmes qui intègrent les différents domaines d'études. · Développe leur esprit critique par l'application des compétences de base en mathématiques à des situations de la vie courante. Combien de fois avez-vous entendu vos élèves vous demander d’un ton exaspéré : « À quoi peuvent bien servir tous ces problèmes de maths ? Je n’en aurai jamais besoin dans la vie ! » Cet ouvrage répond aux doléances des élèves en démontrant la pertinence et l’utilité des mathématiques dans le monde qui les entoure. Les projets présentés dans 40 projets de maths aideront les élèves à développer leur esprit critique alors qu’ils appliqueront leurs compétences en mathématiques à des situations quotidiennes. Ces projets faciles à réaliser sont divisés en six sections : • Les mathématiques et les sciences • Les mathématiques et l’univers social • Les mathématiques et la langue • Les mathématiques et les arts plastiques • Les mathématiques et les loisirs • Les mathématiques et la vie quotidienne Chaque projet comprend des indications pour l’enseignant, les objectifs du projet, un guide pour l’élève et du matériel reproductible. Ces projets sont indépendants et ils peuvent être menés avec des élèves de plusieurs niveaux scolaires ou d’aptitudes diverses. Les auteurs présentent également des façons pour intégrer aisément ces projets en classe, des suggestions pour la gestion de classe qui ont fait leurs preuves, des pistes pédagogiques ainsi que des stratégies pour évaluer le travail des élèves. Ces 40 projets de maths permettront à vos élèves d’apprécier véritablement les mathématiques. *** Documents reproductibles inclus *** Note de contenu : Table des matières Remerciements Introduction Partie 1 : L’intégration des projets en classe Chapitre 1 : Une présentation des projets de mathématiques Votre rôle d’enseignant et d’animateur La résolution de problèmes Créer vos propres projets de mathématiques Chapitre 2 : La gestion des projets de mathématiques L’organisation de la classe La création et le maintien d’un environnement positif en classe Des suggestions pour la présentation et la réalisation des projets Les rencontres individuelles ou d’équipe L’importance de la coopération La composition des équipes Le partage des résultats L’importance de la communication dans les cours de mathématiques L’utilisation des outils technologiques Chapitre 3 : L’évaluation des projets de mathématiques Les fiches d’observation Les grilles d’observation Les listes de reconnaissance Les rencontres individuelles ou d’équipe Les critères d’évaluation L’évaluation des productions écrites L’autoévaluation des élèves L’autoévaluation de l’enseignant Partie 2 : Les projets Chapitre 4 : Les mathématiques et les sciences Projet 1 : Dénombrer la Terre ! Projet 2 : De la géométrie tout partout ! Projet 3 : La planification d’un jardin floral printanier Projet 4 : Une semaine de dîners à l’école Projet 5 : Les observateurs météo Projet 6 : L’aventure spatiale Chapitre 5 : Les mathématiques et l’univers social Projet 7 : Ah ! ces Romains ! Projet 8 : Le Temple de la renommée des mathématiques Projet 9 : Tourisme et mathématiques Projet 10 : Un dessin à l’échelle Projet 11 : À chacun ses goûts ! Projet 12 : Où sont les mathématiques ? Chapitre 6 : Les mathématiques et la langue Projet 13 : En direct de la classe de maths Projet 14 : Les maths dans la vie quotidienne d’une famille Projet 15 : Poètes en puissance ! Projet 16 : Une capsule mathématique ! Projet 17 : Un sketch mathématique Projet 18 : À ton tour de devenir prof ! Projet 19 : Un journal de bord mathématique Chapitre 7 : Les mathématiques et les arts plastiques Projet 20 : Un panneau d’affichage mathématique Projet 21 : Une caricature mathématique Projet 22 : Un message à saveur mathématique peint sur un t-shirt Projet 23 : Les tangrams Projet 24 : Une image vaut mille mots Projet 25 : Des dallages inspirés des œuvres d’Escher Projet 26 : Une sculpture mathématique Chapitre 8 : Les mathématiques et les loisirs Projet 27 : Les mathématiques et les sports Projet 28 : Un jeu de société Projet 29 : Des casse-tête mathématiques Projet 30 : Explorer des sites Web de mathématiques Projet 31 : Une fête d’anniversaire Chapitre 9 : Les mathématiques et la vie quotidienne Projet 32 : Le sens de la mesure Projet 33 : L’achat de livres pour la bibliothèque de la classe Projet 34 : Un emploi du temps Projet 35 : Les nombres à la une Projet 36 : Un tournoi de mathématiques Projet 37 : Créer un exercice de révision Projet 38 : L’exposé Projet 39 : Le portfolio de mathématiques Projet 40 : Mon plus beau cours de mathématiques À propos des auteurs Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18047 40 projets de maths : pour découvrir les mathématiques dans la vie de tous les jours [texte imprimé] / Judith A. Muschla, Auteur ; Gary Robert Muschla, Auteur ; Manon Beauregard, Auteur . - Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, DL 2011 . - 1 vol. (XIV-247 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Didactique. Sciences et Mathématiques) . ISBN : 978-2-7650-3300-4 Langues : Français (fre) Sujets : art et mathématique ; enseignement des mathématiques ; évaluation des apprentissages ; Gestion de projets ; Pédagogie Active ; portfolio d'apprentissage ; projet de classe ; résolution de problèmes (mathématique) ; Travail en Equipe ; vie quotidienne Mots-clés : sciences et mathématiques  mathématiques et loisirs  mathématiques et vie quotidienne  mathématiques et la langue Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation · Amène l'élève à découvrir l'utilité des mathématiques dans leur quotidien tout en sollicitant leur créativité et en restant engagés dans leur apprentissage. · Propose des situations-problèmes qui intègrent les différents domaines d'études. · Développe leur esprit critique par l'application des compétences de base en mathématiques à des situations de la vie courante. Combien de fois avez-vous entendu vos élèves vous demander d’un ton exaspéré : « À quoi peuvent bien servir tous ces problèmes de maths ? Je n’en aurai jamais besoin dans la vie ! » Cet ouvrage répond aux doléances des élèves en démontrant la pertinence et l’utilité des mathématiques dans le monde qui les entoure. Les projets présentés dans 40 projets de maths aideront les élèves à développer leur esprit critique alors qu’ils appliqueront leurs compétences en mathématiques à des situations quotidiennes. Ces projets faciles à réaliser sont divisés en six sections : • Les mathématiques et les sciences • Les mathématiques et l’univers social • Les mathématiques et la langue • Les mathématiques et les arts plastiques • Les mathématiques et les loisirs • Les mathématiques et la vie quotidienne Chaque projet comprend des indications pour l’enseignant, les objectifs du projet, un guide pour l’élève et du matériel reproductible. Ces projets sont indépendants et ils peuvent être menés avec des élèves de plusieurs niveaux scolaires ou d’aptitudes diverses. Les auteurs présentent également des façons pour intégrer aisément ces projets en classe, des suggestions pour la gestion de classe qui ont fait leurs preuves, des pistes pédagogiques ainsi que des stratégies pour évaluer le travail des élèves. Ces 40 projets de maths permettront à vos élèves d’apprécier véritablement les mathématiques. *** Documents reproductibles inclus *** Note de contenu : Table des matières Remerciements Introduction Partie 1 : L’intégration des projets en classe Chapitre 1 : Une présentation des projets de mathématiques Votre rôle d’enseignant et d’animateur La résolution de problèmes Créer vos propres projets de mathématiques Chapitre 2 : La gestion des projets de mathématiques L’organisation de la classe La création et le maintien d’un environnement positif en classe Des suggestions pour la présentation et la réalisation des projets Les rencontres individuelles ou d’équipe L’importance de la coopération La composition des équipes Le partage des résultats L’importance de la communication dans les cours de mathématiques L’utilisation des outils technologiques Chapitre 3 : L’évaluation des projets de mathématiques Les fiches d’observation Les grilles d’observation Les listes de reconnaissance Les rencontres individuelles ou d’équipe Les critères d’évaluation L’évaluation des productions écrites L’autoévaluation des élèves L’autoévaluation de l’enseignant Partie 2 : Les projets Chapitre 4 : Les mathématiques et les sciences Projet 1 : Dénombrer la Terre ! Projet 2 : De la géométrie tout partout ! Projet 3 : La planification d’un jardin floral printanier Projet 4 : Une semaine de dîners à l’école Projet 5 : Les observateurs météo Projet 6 : L’aventure spatiale Chapitre 5 : Les mathématiques et l’univers social Projet 7 : Ah ! ces Romains ! Projet 8 : Le Temple de la renommée des mathématiques Projet 9 : Tourisme et mathématiques Projet 10 : Un dessin à l’échelle Projet 11 : À chacun ses goûts ! Projet 12 : Où sont les mathématiques ? Chapitre 6 : Les mathématiques et la langue Projet 13 : En direct de la classe de maths Projet 14 : Les maths dans la vie quotidienne d’une famille Projet 15 : Poètes en puissance ! Projet 16 : Une capsule mathématique ! Projet 17 : Un sketch mathématique Projet 18 : À ton tour de devenir prof ! Projet 19 : Un journal de bord mathématique Chapitre 7 : Les mathématiques et les arts plastiques Projet 20 : Un panneau d’affichage mathématique Projet 21 : Une caricature mathématique Projet 22 : Un message à saveur mathématique peint sur un t-shirt Projet 23 : Les tangrams Projet 24 : Une image vaut mille mots Projet 25 : Des dallages inspirés des œuvres d’Escher Projet 26 : Une sculpture mathématique Chapitre 8 : Les mathématiques et les loisirs Projet 27 : Les mathématiques et les sports Projet 28 : Un jeu de société Projet 29 : Des casse-tête mathématiques Projet 30 : Explorer des sites Web de mathématiques Projet 31 : Une fête d’anniversaire Chapitre 9 : Les mathématiques et la vie quotidienne Projet 32 : Le sens de la mesure Projet 33 : L’achat de livres pour la bibliothèque de la classe Projet 34 : Un emploi du temps Projet 35 : Les nombres à la une Projet 36 : Un tournoi de mathématiques Projet 37 : Créer un exercice de révision Projet 38 : L’exposé Projet 39 : Le portfolio de mathématiques Projet 40 : Mon plus beau cours de mathématiques À propos des auteurs Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18047

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3802p MUS0308Q	151250	Livre	ESPACE 1		Disponible

60 idées ludiques et pratiques pour en finir avec le plastique ! / Jutta Grimm

Public ISBD Titre : 60 idées ludiques et pratiques pour en finir avec le plastique ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Jutta Grimm, Auteur ; Hanna Rudolf, Illustrateur ; Lea Schweitzer, Illustrateur ; Didier Debord, Traducteur Editeur : Mens : Terre vivante Année de publication : DL 2018 Collection : Conseil d'experts, ISSN 2110-1663 Importance : 1 vol. (174 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36098-357-5 Note générale : La couv. porte en plus : "sacs,emballages, soins de beauté, soins pour bébé, produits pour la maison... Bibliogr. et webliogr. p. 172-173 Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Sujets : Consommation Durable ; développement durable ; emballage alimentaire ; Matériel de Récupération ; produit d'entretien ; produit de consommation ; recyclage ; sac (bricolage) ; vie quotidienne Mots-clés : Produit naturel Index. décimale : CPC 4560 Ecocitoyenneté Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21014 60 idées ludiques et pratiques pour en finir avec le plastique ! [texte imprimé] / Jutta Grimm, Auteur ; Hanna Rudolf, Illustrateur ; Lea Schweitzer, Illustrateur ; Didier Debord, Traducteur . - Mens : Terre vivante, DL 2018 . - 1 vol. (174 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Conseil d'experts, ISSN 2110-1663) . ISBN : 978-2-36098-357-5 La couv. porte en plus : "sacs,emballages, soins de beauté, soins pour bébé, produits pour la maison... Bibliogr. et webliogr. p. 172-173 Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Sujets : Consommation Durable ; développement durable ; emballage alimentaire ; Matériel de Récupération ; produit d'entretien ; produit de consommation ; recyclage ; sac (bricolage) ; vie quotidienne Mots-clés : Produit naturel Index. décimale : CPC 4560 Ecocitoyenneté Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21014

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CPC 4560GRI1313I	168379	Livre	ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté)		Disponible

7 mystères du quotidien qui résistent aux physiciens / Fabrice Nicot in Science & Vie Junior, n°319 (avril 2016)

Public ISBD [article]  inScience & Vie Junior > n°319 (avril 2016) . - p. 30/39 Titre : 7 mystères du quotidien qui résistent aux physiciens Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Nicot, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 30/39 Langues : Français (fre) Sujets : Physique ; vie quotidienne Note de contenu : Sommaire : - Pourquoi tient-on en équilibre à vélo - Quel est le caillou idéal pour réussir ses ricochets? - Le verre coule-t-il? - Pourquoi la glace glisse? - Pourquoi l'eau chaude gèle-t-elle plus vite? - En combien de morceaux explose un ballon? - D'où vient le claquement du fouet? Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19018 [article] 7 mystères du quotidien qui résistent aux physiciens [texte imprimé] / Fabrice Nicot, Auteur . - 2016 . - p. 30/39. Langues : Français (fre) in Science & Vie Junior > n°319 (avril 2016) . - p. 30/39 Sujets : Physique ; vie quotidienne Note de contenu : Sommaire : - Pourquoi tient-on en équilibre à vélo - Quel est le caillou idéal pour réussir ses ricochets? - Le verre coule-t-il? - Pourquoi la glace glisse? - Pourquoi l'eau chaude gèle-t-elle plus vite? - En combien de morceaux explose un ballon? - D'où vient le claquement du fouet? Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19018

Afrique : mystérieuse terre de contrastes / Aline Deprince

Public ISBD Titre : Afrique : mystérieuse terre de contrastes Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline Deprince, Auteur Editeur : Werbomont : Langue au Chat Année de publication : 2009 Collection : Ushuaïa Junior Importance : 65 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87431-909-9 Langues : Français (fre) Sujets : Afrique ; animaux de la savane - du Bush ; chasseur-cueilleur ; Culture ; Désert ; époque coloniale ; esclavage ; forêt ; rite culturel ; tradition populaire ; Vallée du Rift ; vie quotidienne Index. décimale : 3682 Géographie - Documentaires jeunesse Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15618 Afrique : mystérieuse terre de contrastes [texte imprimé] / Aline Deprince, Auteur . - Werbomont : Langue au Chat, 2009 . - 65 p. : Ill.. - (Ushuaïa Junior) . ISBN : 978-2-87431-909-9 Langues : Français (fre) Sujets : Afrique ; animaux de la savane - du Bush ; chasseur-cueilleur ; Culture ; Désert ; époque coloniale ; esclavage ; forêt ; rite culturel ; tradition populaire ; Vallée du Rift ; vie quotidienne Index. décimale : 3682 Géographie - Documentaires jeunesse Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15618

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3682DEP1809A	135362	Livre	ESPACE 1		Disponible

J'aime 2 : méthode de français A2.1 : cahier d'activités / Adrien Payet

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J'aime 2 : méthode de français A2.1 : [livre de l'élève] / Adrien Payet

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J'aime 2 : méthode de français A2.1 : livre du professeur / Adrien Payet

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"J'aimerais devenir pêcheur à Zanzibar, comme mon père!" / Kiki Streitberger in GEO Ado, n°230 (mai 2022)

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L'alimentation, c'est aussi... : kit d'animation

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L'Antiquité : guide pédagogique : cycle III / Aliette de Buffières

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Apprendre et aimer apprendre : dossier / Philippe Meirieu in Le Furet, n°64 (2011)

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Apprendre de la vie quotidienne / Gilles Brougère

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Apprentissages culturels quotidiens, citoyenneté et éducation / Inès Barbosa de Oliviera in Penser l'Education, n°26 (2009)

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L'art de vivre à Pompéi in Arkéo Junior, n°189 (octobre 2011)

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