Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Développement corporel : répertoire d'activités pour une éducation globale des enfants de 2 ans 1/2 à 8 ans

Public ISBD Titre : Développement corporel : répertoire d'activités pour une éducation globale des enfants de 2 ans 1/2 à 8 ans Type de document : texte imprimé Editeur : Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française Année de publication : 2005 Autre Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Importance : 330 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87344-561-4 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie ; capacité motrice ; développement corporel ; développement moteur ; développement social ; Ecole Maternelle ; éducation corporelle ; éducation globale ; Equilibre (corps) ; espace postural ; Football ; force d'endurance ; force musculaire ; image du corps ; Jeu d'Opposition ; Marche ; Mouvement ; Natation ; Organisation Spatiale ; Perception ; piscine ; Praxie ; Propulsion ; Saut ; schéma corporel ; structuration spatiale ; structuration temporelle ; Taxonomie ; tonicité ; Volley-ball Index. décimale : 3111 EPS et psychomotricité - Petite enfance et maternelle (Pratique et Méthodologie) Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15209 Développement corporel : répertoire d'activités pour une éducation globale des enfants de 2 ans 1/2 à 8 ans [texte imprimé] . - Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), 2005 . - 330 p. : Ill. ISBN : 978-2-87344-561-4 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie ; capacité motrice ; développement corporel ; développement moteur ; développement social ; Ecole Maternelle ; éducation corporelle ; éducation globale ; Equilibre (corps) ; espace postural ; Football ; force d'endurance ; force musculaire ; image du corps ; Jeu d'Opposition ; Marche ; Mouvement ; Natation ; Organisation Spatiale ; Perception ; piscine ; Praxie ; Propulsion ; Saut ; schéma corporel ; structuration spatiale ; structuration temporelle ; Taxonomie ; tonicité ; Volley-ball Index. décimale : 3111 EPS et psychomotricité - Petite enfance et maternelle (Pratique et Méthodologie) Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15209

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
Pub. Min. - Psychomotricité (1)	95338	Livre	ESPACE 1		Disponible

Développement et évaluation des compétences : en éducation physique dans l'enseignement fondamental / René Delemelle

Public ISBD Titre : Développement et évaluation des compétences : en éducation physique dans l'enseignement fondamental Type de document : texte imprimé Auteurs : René Delemelle, Auteur ; Claudine Colin-Bourguignon, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Année de publication : 01/01/2000 Importance : 93 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87344-449-5 Langues : Français (fre) Sujets : Compétence ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation physique et sportive (évaluation) ; Enseignement Maternel ; Enseignement Primaire ; évaluation ; Natation ; Praxie ; schéma corporel ; Schème ; structuration spatiale ; structuration temporelle Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15208 Développement et évaluation des compétences : en éducation physique dans l'enseignement fondamental [texte imprimé] / René Delemelle, Auteur ; Claudine Colin-Bourguignon, Auteur ; [et al.], Auteur . - Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS), 01/01/2000 . - 93 p. : Ill. ISBN : 978-2-87344-449-5 Langues : Français (fre) Sujets : Compétence ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation physique et sportive (évaluation) ; Enseignement Maternel ; Enseignement Primaire ; évaluation ; Natation ; Praxie ; schéma corporel ; Schème ; structuration spatiale ; structuration temporelle Index. décimale : 3120 Education physique et sportive (EPS) Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15208

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
Pub. Min. - Sport (2)	1432	Livre	ESPACE 1		Disponible

Développement et validation d'un questionnement d'imagerie motrice sur une population développementale française / F. Puyjarinet in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°183 (mai 2023)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°183 (mai 2023) . - p. 213/228 Titre : Développement et validation d'un questionnement d'imagerie motrice sur une population développementale française : le QUIMOT Type de document : texte imprimé Auteurs : F. Puyjarinet, Auteur ; J.-F. Connan, Auteur ; L. Maury, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 213/228 Langues : Français (fre) Sujets : outil d'évaluation ; Praxie ; Questionnaire Mots-clés : imagerie motrice  étalonnage  trouble développemental de la coodination Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22309 [article] Développement et validation d'un questionnement d'imagerie motrice sur une population développementale française : le QUIMOT [texte imprimé] / F. Puyjarinet, Auteur ; J.-F. Connan, Auteur ; L. Maury, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2023 . - p. 213/228. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°183 (mai 2023) . - p. 213/228 Sujets : outil d'évaluation ; Praxie ; Questionnaire Mots-clés : imagerie motrice  étalonnage  trouble développemental de la coodination Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22309

Manuel d'enseignement de psychomotricité : Tome 1 / Philippe Scialom

Public ISBD Titre : Manuel d'enseignement de psychomotricité : Tome 1 : concepts fondamentaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Scialom, Directeur de publication ; Françoise Giromini, Directeur de publication ; Jean-Michel Albaret, Directeur de publication Editeur : Paris : De Boeck-Solal Année de publication : DL 2015 Collection : Psychomotricité, ISSN 1294-0852 Importance : 1 vol. (VII-396 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-129-0 Prix : 31 EUR Note générale : Bibliogr. en fin des chapitres. Index Langues : Français (fre) Sujets : agnosie ; développement corporel ; Développement Perceptif ; Développement Psychomoteur ; dysgraphie ; dyspraxie ; Education Psychomotrice ; espace (notion) ; graphomotricité ; inné ou acquis ; latéralité ; phobie ; Praxie ; Psychomotricité ; relaxation ; S.G.T. (Syndrome de Gilles de la Tourette) ; schéma corporel ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; temps (notion) ; tonicité ; trouble psycho-moteur Index. décimale : 3110 Éducation motrice, Psychomotricité (Généralités - Théorie) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19051 Manuel d'enseignement de psychomotricité : Tome 1 : concepts fondamentaux [texte imprimé] / Philippe Scialom, Directeur de publication ; Françoise Giromini, Directeur de publication ; Jean-Michel Albaret, Directeur de publication . - Paris : De Boeck-Solal, DL 2015 . - 1 vol. (VII-396 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Psychomotricité, ISSN 1294-0852) . ISBN : 978-2-35327-129-0 : 31 EUR Bibliogr. en fin des chapitres. Index Langues : Français (fre) Sujets : agnosie ; développement corporel ; Développement Perceptif ; Développement Psychomoteur ; dysgraphie ; dyspraxie ; Education Psychomotrice ; espace (notion) ; graphomotricité ; inné ou acquis ; latéralité ; phobie ; Praxie ; Psychomotricité ; relaxation ; S.G.T. (Syndrome de Gilles de la Tourette) ; schéma corporel ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; temps (notion) ; tonicité ; trouble psycho-moteur Index. décimale : 3110 Éducation motrice, Psychomotricité (Généralités - Théorie) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19051

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
3110SCI0112M1	156215	Livre	ESPACE 1		Disponible

Merci la dyspraxie / Ludivine Halloy

Public ISBD Titre : Merci la dyspraxie : voici quelques aménagements légitimes offetrs à tous les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Ludivine Halloy, Auteur ; Anne-Catherine Jamart, Auteur ; Franck Garo, Illustrateur Editeur : Sambreville : Éditions Atzéo Année de publication : DL 2017 Collection : Gestion de Classe Efficace Importance : 1 vol. (87 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9307-9426-7 Langues : Français (fre) Sujets : difficulté d'apprentissage ; dyspraxie ; dyspraxie visuospatiale ; équité ; Praxie ; trouble de l'apprentissage Index. décimale : 2836 Troubles psychomoteurs (Dyspraxie - Latéralité) Résumé : 4è de couverture : "Ludivine HALLOY et Anne-Catherine JAMART mettent leur expérience pratique ET théorique au service de l’ensemble de la classe. Plutôt que d’insister sur des traitements particuliers pour des élèves porteurs d’un trouble de la dysPRAXIE, l’enseignant offre ainsi un environnement pédagogique de qualité, des aménagements légitimes pour quelques-uns au bénéfice de TOUS ! Cela permet d’affirmer : « MERCI les DYS ». Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20064 Merci la dyspraxie : voici quelques aménagements légitimes offetrs à tous les élèves [texte imprimé] / Ludivine Halloy, Auteur ; Anne-Catherine Jamart, Auteur ; Franck Garo, Illustrateur . - Sambreville : Éditions Atzéo, DL 2017 . - 1 vol. (87 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Gestion de Classe Efficace) . ISSN : 978-2-9307-9426-7 Langues : Français (fre) Sujets : difficulté d'apprentissage ; dyspraxie ; dyspraxie visuospatiale ; équité ; Praxie ; trouble de l'apprentissage Index. décimale : 2836 Troubles psychomoteurs (Dyspraxie - Latéralité) Résumé : 4è de couverture : "Ludivine HALLOY et Anne-Catherine JAMART mettent leur expérience pratique ET théorique au service de l’ensemble de la classe. Plutôt que d’insister sur des traitements particuliers pour des élèves porteurs d’un trouble de la dysPRAXIE, l’enseignant offre ainsi un environnement pédagogique de qualité, des aménagements légitimes pour quelques-uns au bénéfice de TOUS ! Cela permet d’affirmer : « MERCI les DYS ». Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20064

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
2836HAL1215M	160873	Livre	ESPACE 1		Disponible

Mon cerveau ne m'écoute pas / Sylvie Breton

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