Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

Du travail documentaire des enseignants : genèses, collectifs, communautés / Ghislaine Gueudet in Education & Didactique, n°3 (2008)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°3 (2008) . - p. 7/33 Titre : Du travail documentaire des enseignants : genèses, collectifs, communautés Type de document : texte imprimé Auteurs : Ghislaine Gueudet, Auteur ; Luc Trouche, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 7/33 Langues : Français (fre) Sujets : développement professionnel ; documentation pédagogique ; réseau coopératif d'enseignants ; ressource documentaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22198 [article] Du travail documentaire des enseignants : genèses, collectifs, communautés [texte imprimé] / Ghislaine Gueudet, Auteur ; Luc Trouche, Auteur . - 2008 . - p. 7/33. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°3 (2008) . - p. 7/33 Sujets : développement professionnel ; documentation pédagogique ; réseau coopératif d'enseignants ; ressource documentaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22198

Expérience personnelle et expérience professionnelle dans l'enseignement de l'EPS : deux études de cas contrastées en didactique clinique / Pablo Buznic-Bourgeacq in Education & Didactique, n°3 (2008)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°3 (2008) . - p. 77/95 Titre : Expérience personnelle et expérience professionnelle dans l'enseignement de l'EPS : deux études de cas contrastées en didactique clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Pablo Buznic-Bourgeacq, Auteur ; André Terisse, Auteur ; Ghislaine Lestel, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 77/95 Langues : Français (fre) Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; expérience professionnelle ; expérience vécue ; Pratique d'Enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28032 [article] Expérience personnelle et expérience professionnelle dans l'enseignement de l'EPS : deux études de cas contrastées en didactique clinique [texte imprimé] / Pablo Buznic-Bourgeacq, Auteur ; André Terisse, Auteur ; Ghislaine Lestel, Auteur . - 2008 . - p. 77/95. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°3 (2008) . - p. 77/95 Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; expérience professionnelle ; expérience vécue ; Pratique d'Enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28032

Interagir en début de cours : enjeux didactiques et discursifs / Dominique Broussal in Education & Didactique, n°3 (2008)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°3 (2008) . - p. 59/76 Titre : Interagir en début de cours : enjeux didactiques et discursifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Broussal, Auteur ; Dominique Bucheton, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 59/76 Langues : Français (fre) Sujets : cadrage ; Enseignement de la Littérature ; interaction enseignant/apprenant ; malentendu ; stéréotype Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34245 [article] Interagir en début de cours : enjeux didactiques et discursifs [texte imprimé] / Dominique Broussal, Auteur ; Dominique Bucheton, Auteur . - 2008 . - p. 59/76. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°3 (2008) . - p. 59/76 Sujets : cadrage ; Enseignement de la Littérature ; interaction enseignant/apprenant ; malentendu ; stéréotype Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34245

Sémantique selon la théorie des jeux et situations de validation en mathématiques / Thomas Barrier in Education & Didactique, n°3 (2008)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°3 (2008) . - p. 35/58 Titre : Sémantique selon la théorie des jeux et situations de validation en mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Barrier, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 35/58 Langues : Français (fre) Sujets : dialogue ; didactique des mathématiques ; interaction langagière ; Sémantique ; Théorie des jeux ; théorie des situations didactiques (TSD) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87920 [article] Sémantique selon la théorie des jeux et situations de validation en mathématiques [texte imprimé] / Thomas Barrier, Auteur . - 2008 . - p. 35/58. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°3 (2008) . - p. 35/58 Sujets : dialogue ; didactique des mathématiques ; interaction langagière ; Sémantique ; Théorie des jeux ; théorie des situations didactiques (TSD) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87920

Un programme de recherche technologique en formation des adultes : une approche enactive de l'activité humaine et l'accompagnement de son apprentissage/développement / Marc Durand in Education & Didactique, n°3 (2008)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°3 (2008) . - p. 97/121 Titre : Un programme de recherche technologique en formation des adultes : une approche enactive de l'activité humaine et l'accompagnement de son apprentissage/développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Durand, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 97/121 Langues : Français (fre) Sujets : activité humaine ; Formation des Adultes ; ingénierie de la formation ; Programme de Formation ; Recherche en Education Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93616 [article] Un programme de recherche technologique en formation des adultes : une approche enactive de l'activité humaine et l'accompagnement de son apprentissage/développement [texte imprimé] / Marc Durand, Auteur . - 2008 . - p. 97/121. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°3 (2008) . - p. 97/121 Sujets : activité humaine ; Formation des Adultes ; ingénierie de la formation ; Programme de Formation ; Recherche en Education Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93616

Vertus épistémiques, émotions cognitives et éducation / Roger Pouivet in Education & Didactique, n°3 (2008)

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°3 (2008) . - p. 123/139 Titre : Vertus épistémiques, émotions cognitives et éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Pouivet, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 123/139 Langues : Français (fre) Sujets : connaissance ; émotion ; épistémologie ; Motivation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96199 [article] Vertus épistémiques, émotions cognitives et éducation [texte imprimé] / Roger Pouivet, Auteur . - 2008 . - p. 123/139. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°3 (2008) . - p. 123/139 Sujets : connaissance ; émotion ; épistémologie ; Motivation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96199

Conceptions de formation dans des institutions portugaises de formation initiale d’enseignants d'éducation physique: des connaissances nécessaires aux conseils pédagogiques / Maria Costa in Education & Didactique, n°3 (2008)  

Public ISBD [article]  inEducation & Didactique > n°3 (2008) . - p. 118/145 Titre : Conceptions de formation dans des institutions portugaises de formation initiale d’enseignants d'éducation physique: des connaissances nécessaires aux conseils pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria Costa, Auteur ; Amandio Graça, Auteur ; Alberto Albuquerque, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 118/145 Langues : Français (fre) Sujets : Conseil Pédagogique ; enseignant d'EPS ; formation des Enseignants ; Formation Initiale ; Programme de Formation En ligne : http://www.fcomte.iufm.fr/ejrieps/ejournal28/6.%20Albuquerque%20eJ28.pdfConcepti [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17053 [article] Conceptions de formation dans des institutions portugaises de formation initiale d’enseignants d'éducation physique: des connaissances nécessaires aux conseils pédagogiques [texte imprimé] / Maria Costa, Auteur ; Amandio Graça, Auteur ; Alberto Albuquerque, Auteur . - 2008 . - p. 118/145. Langues : Français (fre) in Education & Didactique > n°3 (2008) . - p. 118/145 Sujets : Conseil Pédagogique ; enseignant d'EPS ; formation des Enseignants ; Formation Initiale ; Programme de Formation En ligne : http://www.fcomte.iufm.fr/ejrieps/ejournal28/6.%20Albuquerque%20eJ28.pdfConcepti [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17053