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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

ABLA : un outil d'évaluation à prendre en compte pour rétablir le programme éducatif individuel des enfants TED sans langage / Stéphane Jacob in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°110 (décembre 2010)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°110 (décembre 2010) . - p. 437/444 Titre : ABLA : un outil d'évaluation à prendre en compte pour rétablir le programme éducatif individuel des enfants TED sans langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Jacob, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 437/444 Langues : Français (fre) Sujets : autisme infantile ; méthode TEACCH ; T.E.D. (trouble envahissant du développement non spécifié) ; test psychométrique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1989 [article] ABLA : un outil d'évaluation à prendre en compte pour rétablir le programme éducatif individuel des enfants TED sans langage [texte imprimé] / Stéphane Jacob, Auteur . - 2010 . - p. 437/444. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°110 (décembre 2010) . - p. 437/444 Sujets : autisme infantile ; méthode TEACCH ; T.E.D. (trouble envahissant du développement non spécifié) ; test psychométrique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1989

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