| Titre : |
La coopération au fil des jours : des outils pour apprendre à coopérer |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jim Howden, Auteur ; Huguette Martin, Auteur ; Diane Arcand, Auteur ; Diane Arcand, Collaborateur ; Nathalie Côté, Collaborateur ; Huguette Gauthier, Collaborateur |
| Editeur : |
Colombus : Editions McGraw-Hill |
| Année de publication : |
1997 |
| Autre Editeur : |
Montréal (Québec) : Chenelière Éducation |
| Collection : |
Chenelière/Didactique |
| Sous-collection : |
Education à la Coopération |
| Importance : |
1 vol. (264 p.) |
| Présentation : |
ill., couv. ill. en coul. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-89461-137-1 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
apprentissage ; coopération ; Pédagogie Active ; Travail en Equipe
|
| Index. décimale : |
CPC 4760 Coopération et gestion de conflits |
| Résumé : |
4e de couverture :
"« C’est en remontant la rivière qu’on apprend le sens de l’eau. »
Gilles Vigneault, La découverte
L’humanité a toujours su s’appuyer sur la coopération pour assurer sa survie : du clan à la tribu en passant par le village et la cité. Aujourd’hui, c’est du « village global » dont il est question et, plus que jamais, apprendre à vivre ensemble prend l’allure d’une nécessité.
En cette époque d’ouverture sur le monde, nous sommes convaincus que transmettre les valeurs de la coopération aux générations d’aujourd’hui et de demain s’impose. C’est par l’éducation, base de toute société, que la coopération doit se développer. Donnons aux jeunes la chance d’apprendre à coopérer et de coopérer pour apprendre.
Ce guide pratique contient une centaine de structures, de stratégies et d’activités pour vous aider à créer dans votre classe un milieu de vie et de travail coopératif.
À qui s’adresse cet ouvrage ?
Aux enseignants qui ont décidé d’intégrer les principes de l’apprentissage coopératif à leur pratique éducative et qui veulent en promouvoir les valeurs. Pour ce faire, cet ouvrage propose de multiples ressources en vue d’aider vos élèves à développer les compétences de base liées à la coopération."
|
| Thème ALC : |
Pédagogie |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15817 |
La coopération au fil des jours : des outils pour apprendre à coopérer [texte imprimé] / Jim Howden, Auteur ; Huguette Martin, Auteur ; Diane Arcand, Auteur ; Diane Arcand, Collaborateur ; Nathalie Côté, Collaborateur ; Huguette Gauthier, Collaborateur . - Colombus : Editions McGraw-Hill : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 1997 . - 1 vol. (264 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - ( Chenelière/Didactique. Education à la Coopération) . ISBN : 978-2-89461-137-1 Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
apprentissage ; coopération ; Pédagogie Active ; Travail en Equipe
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| Index. décimale : |
CPC 4760 Coopération et gestion de conflits |
| Résumé : |
4e de couverture :
"« C’est en remontant la rivière qu’on apprend le sens de l’eau. »
Gilles Vigneault, La découverte
L’humanité a toujours su s’appuyer sur la coopération pour assurer sa survie : du clan à la tribu en passant par le village et la cité. Aujourd’hui, c’est du « village global » dont il est question et, plus que jamais, apprendre à vivre ensemble prend l’allure d’une nécessité.
En cette époque d’ouverture sur le monde, nous sommes convaincus que transmettre les valeurs de la coopération aux générations d’aujourd’hui et de demain s’impose. C’est par l’éducation, base de toute société, que la coopération doit se développer. Donnons aux jeunes la chance d’apprendre à coopérer et de coopérer pour apprendre.
Ce guide pratique contient une centaine de structures, de stratégies et d’activités pour vous aider à créer dans votre classe un milieu de vie et de travail coopératif.
À qui s’adresse cet ouvrage ?
Aux enseignants qui ont décidé d’intégrer les principes de l’apprentissage coopératif à leur pratique éducative et qui veulent en promouvoir les valeurs. Pour ce faire, cet ouvrage propose de multiples ressources en vue d’aider vos élèves à développer les compétences de base liées à la coopération."
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| Thème ALC : |
Pédagogie |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15817 |
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Etre complémentaires pour mieux accompagner les élèves : dossier / Camille Marchand in Vie Pédagogique, n°142 (février/mars 2007)
