Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

Ecole et culture : une analyse des justifications des partenariats éducatifs à caractère culturel / Héloïse Côté in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2010)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°2 (2010) . - p. 493/514 Titre : Ecole et culture : une analyse des justifications des partenariats éducatifs à caractère culturel Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Côté, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 493/514 Langues : Français (fre) Sujets : artiste (à l'école) ; Partenariat à l'Ecole ; Québec ; texte officiel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22472 [article] Ecole et culture : une analyse des justifications des partenariats éducatifs à caractère culturel [texte imprimé] / Héloïse Côté, Auteur . - 2010 . - p. 493/514. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2010) . - p. 493/514 Sujets : artiste (à l'école) ; Partenariat à l'Ecole ; Québec ; texte officiel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22472

Evolutions et défis conceptuels des enquêtes au sujet des habiletés de lecture et écriture des populations adultes : quelques leçons tirées de l'histoire / Monika Jezak in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2010)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°2 (2010) . - p. 515/536 Titre : Evolutions et défis conceptuels des enquêtes au sujet des habiletés de lecture et écriture des populations adultes : quelques leçons tirées de l'histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Monika Jezak, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 515/536 Langues : Français (fre) Sujets : analphabétisme ; Enquête ; littératie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27868 [article] Evolutions et défis conceptuels des enquêtes au sujet des habiletés de lecture et écriture des populations adultes : quelques leçons tirées de l'histoire [texte imprimé] / Monika Jezak, Auteur . - 2010 . - p. 515/536. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2010) . - p. 515/536 Sujets : analphabétisme ; Enquête ; littératie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27868

Le profil professionnel des diplômés en éducation physique de l'Université de Moncton : 1968-2001 / Hubert Roussel in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2010)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°2 (2010) . - p. 469/492 Titre : Le profil professionnel des diplômés en éducation physique de l'Université de Moncton : 1968-2001 Type de document : texte imprimé Auteurs : Hubert Roussel, Auteur ; Marc LeBlanc, Auteur ; Pierre Ouellette, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 469/492 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage Professionnel ; carrière ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Etudes Universitaires Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57992 [article] Le profil professionnel des diplômés en éducation physique de l'Université de Moncton : 1968-2001 [texte imprimé] / Hubert Roussel, Auteur ; Marc LeBlanc, Auteur ; Pierre Ouellette, Auteur . - 2010 . - p. 469/492. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2010) . - p. 469/492 Sujets : Apprentissage Professionnel ; carrière ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Etudes Universitaires Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=57992

Mettre les pairs à contribution lors du processus d'écriture : une analyse de l'impact du groupe de révision rédactionnelle chez les élèves québecois et néo-brunswickois / Sylvie Blain in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2010)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°2 (2010) . - p. 469/492 Titre : Mettre les pairs à contribution lors du processus d'écriture : une analyse de l'impact du groupe de révision rédactionnelle chez les élèves québecois et néo-brunswickois Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Blain, Auteur ; Lizanne Lafontaine, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 469/492 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement de l'Ecriture ; Interaction entre Elèves ; Interaction Verbale ; Orthographe ; Rétroaction Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71791 [article] Mettre les pairs à contribution lors du processus d'écriture : une analyse de l'impact du groupe de révision rédactionnelle chez les élèves québecois et néo-brunswickois [texte imprimé] / Sylvie Blain, Auteur ; Lizanne Lafontaine, Auteur . - 2010 . - p. 469/492. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2010) . - p. 469/492 Sujets : Enseignement de l'Ecriture ; Interaction entre Elèves ; Interaction Verbale ; Orthographe ; Rétroaction Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71791

Motivation et réussite scolaire : dossier / Roch Chouinard in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2010)

Public ISBD [article]  inRevue des Sciences de l'Education > n°2 (2010) . - p. 321/468 Titre : Motivation et réussite scolaire : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Roch Chouinard, Auteur ; Julie Bergeron, Auteur ; Carole Vezeau, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 321/468 Langues : Français (fre) Sujets : conseiller d'orientation ; didactique des sciences ; éducation selon le sexe ; effet-classe ; effet-école ; enseignement des langues ; enseignement des mathématiques ; environnement scolaire ; fille - garçon ; Formation à Distance ; journal d'apprentissage ; littératie ; milieu social ; Motivation Scolaire ; persévérance ; Réussite Scolaire ; stéréotype sexué Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72805 [article] Motivation et réussite scolaire : dossier [texte imprimé] / Roch Chouinard, Auteur ; Julie Bergeron, Auteur ; Carole Vezeau, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 321/468. Langues : Français (fre) in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2010) . - p. 321/468 Sujets : conseiller d'orientation ; didactique des sciences ; éducation selon le sexe ; effet-classe ; effet-école ; enseignement des langues ; enseignement des mathématiques ; environnement scolaire ; fille - garçon ; Formation à Distance ; journal d'apprentissage ; littératie ; milieu social ; Motivation Scolaire ; persévérance ; Réussite Scolaire ; stéréotype sexué Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72805