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Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Etre un bon professeur de mathématique : analyse de la perception des élèves / M. Magabe in Scientia Paedagogica Experimentalis, n°2 vol. 29 (1992)

Public ISBD [article]  inScientia Paedagogica Experimentalis > n°2 vol. 29 (1992) . - p. 323 Titre : Etre un bon professeur de mathématique : analyse de la perception des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Magabe, Auteur ; Z. Mushiwalyahyage, Auteur Année de publication : 1992 Article en page(s) : p. 323 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26794 [article] Etre un bon professeur de mathématique : analyse de la perception des élèves [texte imprimé] / M. Magabe, Auteur ; Z. Mushiwalyahyage, Auteur . - 1992 . - p. 323. in Scientia Paedagogica Experimentalis > n°2 vol. 29 (1992) . - p. 323 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26794

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