Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

Economie de la connaissance, post-fordisme et savoirs occupationnels en Espagne : une nouvelle donne / Philippe Dautrey in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°15 (2007)

Public ISBD [article]  inSavoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes > n°15 (2007) . - p. 105/120 Titre : Economie de la connaissance, post-fordisme et savoirs occupationnels en Espagne : une nouvelle donne Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Dautrey, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 105/120 Langues : Français (fre) Sujets : Compétence ; Espagne ; formation professionnelle ; formation/marché de l'emploi ; ouvrier ; Savoirs Professionnels Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22708 [article] Economie de la connaissance, post-fordisme et savoirs occupationnels en Espagne : une nouvelle donne [texte imprimé] / Philippe Dautrey, Auteur . - 2007 . - p. 105/120. Langues : Français (fre) in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes > n°15 (2007) . - p. 105/120 Sujets : Compétence ; Espagne ; formation professionnelle ; formation/marché de l'emploi ; ouvrier ; Savoirs Professionnels Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22708

Rapport au savoir et mémoire professionnel de l'enseignant-stagiaire en lettres : trois études de cas à l'IUFM Midi-Pyrénées / Emmanuelle Brossais in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°15 (2007)

Public ISBD [article]  inSavoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes > n°15 (2007) . - p. 83/103 Titre : Rapport au savoir et mémoire professionnel de l'enseignant-stagiaire en lettres : trois études de cas à l'IUFM Midi-Pyrénées Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Brossais, Auteur ; André Terrisse, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 83/103 Langues : Français (fre) Sujets : Etude de Cas ; formation des Enseignants ; Formation Initiale ; I.U.F.M. (Institut Universitaire de la Formation des Maîtres) ; mémoire professionnel ; rapport au savoir Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84204 [article] Rapport au savoir et mémoire professionnel de l'enseignant-stagiaire en lettres : trois études de cas à l'IUFM Midi-Pyrénées [texte imprimé] / Emmanuelle Brossais, Auteur ; André Terrisse, Auteur . - 2007 . - p. 83/103. Langues : Français (fre) in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes > n°15 (2007) . - p. 83/103 Sujets : Etude de Cas ; formation des Enseignants ; Formation Initiale ; I.U.F.M. (Institut Universitaire de la Formation des Maîtres) ; mémoire professionnel ; rapport au savoir Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84204

Sociologie et formation en France : dossier / Cédric Frétigné in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°15 (2007)

Public ISBD [article]  inSavoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes > n°15 (2007) . - p. 7/80 Titre : Sociologie et formation en France : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédric Frétigné, Auteur ; Emmanuel de Lescure, Auteur ; Frédéric Neyrat, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 7/80 Langues : Français (fre) Sujets : éducation des adultes ; Formation Continue ; Formation des Adultes ; inégalité sociale ; sociologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88523 [article] Sociologie et formation en France : dossier [texte imprimé] / Cédric Frétigné, Auteur ; Emmanuel de Lescure, Auteur ; Frédéric Neyrat, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2007 . - p. 7/80. Langues : Français (fre) in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes > n°15 (2007) . - p. 7/80 Sujets : éducation des adultes ; Formation Continue ; Formation des Adultes ; inégalité sociale ; sociologie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88523