Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Evaluation modes d'emploi : dossier / Hervé Benoit in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°32 (octobre/décembre 2005)

Public ISBD [article]  inLa Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°32 (octobre/décembre 2005) . - p. 3/142 Titre : Evaluation modes d'emploi : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Benoit, Auteur ; Janine Laurent-Cognet, Auteur ; Jean-Marc Dutrénit, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 3/142 Langues : Français (fre) Sujets : classe hétérogène ; dyscalculie ; dyslexie ; évaluation ; évaluation dynamique ; évaluation formative ; handicap ; handicapé visuel ; imaginaire ; médiation ; Pédagogie Différenciée ; psychologie cognitive ; Scolarisation ; Situation-Problème ; surdité ; test psychométrique ; trouble du langage ; WISC-IV Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27446 [article] Evaluation modes d'emploi : dossier [texte imprimé] / Hervé Benoit, Auteur ; Janine Laurent-Cognet, Auteur ; Jean-Marc Dutrénit, Auteur . - 2006 . - p. 3/142. Langues : Français (fre) in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°32 (octobre/décembre 2005) . - p. 3/142 Sujets : classe hétérogène ; dyscalculie ; dyslexie ; évaluation ; évaluation dynamique ; évaluation formative ; handicap ; handicapé visuel ; imaginaire ; médiation ; Pédagogie Différenciée ; psychologie cognitive ; Scolarisation ; Situation-Problème ; surdité ; test psychométrique ; trouble du langage ; WISC-IV Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27446

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