Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inEducation et Sociétés > n°17 (2006) . - p. 121/140

Titre :	Comment et pourquoi les français réussissent en mathématiques : leur politique, leurs programmes et leur pédagogie
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Frances C. Fowler, Auteur ; Thomas S. Poetter, Auteur
Année de publication :	2006
Article en page(s) :	p. 121/140
Langues :	Français (fre)
Sujets :	France ; mathématique ; Réussite Scolaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11651

[article] Comment et pourquoi les français réussissent en mathématiques : leur politique, leurs programmes et leur pédagogie [texte imprimé] / Frances C. Fowler, Auteur ; Thomas S. Poetter, Auteur . - 2006 . - p. 121/140.
Langues : Français (fre)
in Education et Sociétés > n°17 (2006) . - p. 121/140

Sujets :	France ; mathématique ; Réussite Scolaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11651