Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

EMOTAIX : un scénario de Tropes pour l'identification automatisée du lexique émotionnel et affectif / Annie Piolat in L'Année Psychologique, n°4 (septembre 2009)

Public ISBD [article]  inL'Année Psychologique > n°4 (septembre 2009) . - p. 655/698 Titre : EMOTAIX : un scénario de Tropes pour l'identification automatisée du lexique émotionnel et affectif Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Piolat, Auteur ; Rachid Bannour, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 655/698 Langues : Français (fre) Sujets : Analyse Textuelle ; émotion ; lexique ; logiciel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24095 [article] EMOTAIX : un scénario de Tropes pour l'identification automatisée du lexique émotionnel et affectif [texte imprimé] / Annie Piolat, Auteur ; Rachid Bannour, Auteur . - 2009 . - p. 655/698. Langues : Français (fre) in L'Année Psychologique > n°4 (septembre 2009) . - p. 655/698 Sujets : Analyse Textuelle ; émotion ; lexique ; logiciel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24095

L'effet de l'ordre et du délai sur l'usage de trois modes de réduction de la dissonance cognitive : le changement d'attitude, la trivialisation et le déni de responsabilité / Maxime Denizeau in L'Année Psychologique, n°4 (septembre 2009)

Public ISBD [article]  inL'Année Psychologique > n°4 (septembre 2009) . - p. 629/654 Titre : L'effet de l'ordre et du délai sur l'usage de trois modes de réduction de la dissonance cognitive : le changement d'attitude, la trivialisation et le déni de responsabilité Type de document : texte imprimé Auteurs : Maxime Denizeau, Auteur ; Patrick Gosling, Auteur ; Dominique Oberlé, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 629/654 Langues : Français (fre) Sujets : dissonance cognitive ; psychologie du comportement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39963 [article] L'effet de l'ordre et du délai sur l'usage de trois modes de réduction de la dissonance cognitive : le changement d'attitude, la trivialisation et le déni de responsabilité [texte imprimé] / Maxime Denizeau, Auteur ; Patrick Gosling, Auteur ; Dominique Oberlé, Auteur . - 2009 . - p. 629/654. Langues : Français (fre) in L'Année Psychologique > n°4 (septembre 2009) . - p. 629/654 Sujets : dissonance cognitive ; psychologie du comportement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39963

La compréhension de contes présentés oralement en classe de CP et CE1 : quelle utilisation des dimensions situationnelles? / Nathalie Blanc in L'Année Psychologique, n°4 (septembre 2009)

Public ISBD [article]  inL'Année Psychologique > n°4 (septembre 2009) . - p. 607/628 Titre : La compréhension de contes présentés oralement en classe de CP et CE1 : quelle utilisation des dimensions situationnelles? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Blanc, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 607/628 Langues : Français (fre) Sujets : compréhension de texte ; conte ; Représentation Mentale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44979 [article] La compréhension de contes présentés oralement en classe de CP et CE1 : quelle utilisation des dimensions situationnelles? [texte imprimé] / Nathalie Blanc, Auteur . - 2009 . - p. 607/628. Langues : Français (fre) in L'Année Psychologique > n°4 (septembre 2009) . - p. 607/628 Sujets : compréhension de texte ; conte ; Représentation Mentale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44979

Les fausses reconnaissances induites par les paradigmes DRM, MI et tâches dérivées / Sabine Langevin in L'Année Psychologique, n°4 (septembre 2009)

Public ISBD [article]  inL'Année Psychologique > n°4 (septembre 2009) . - p. 699/729 Titre : Les fausses reconnaissances induites par les paradigmes DRM, MI et tâches dérivées Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine Langevin, Auteur ; Hélène Sauzéon, Auteur ; Laurence Taconnat, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 699/729 Langues : Français (fre) Sujets : faux souvenir ; mémoire (fonctionnement) ; souvenir Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63847 [article] Les fausses reconnaissances induites par les paradigmes DRM, MI et tâches dérivées [texte imprimé] / Sabine Langevin, Auteur ; Hélène Sauzéon, Auteur ; Laurence Taconnat, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 699/729. Langues : Français (fre) in L'Année Psychologique > n°4 (septembre 2009) . - p. 699/729 Sujets : faux souvenir ; mémoire (fonctionnement) ; souvenir Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63847

Remédier aux difficultés d'apprentissage des élèves présentant un trouble déficit d'attention et hyperactivité (TDA/H) par une approche métacognitive : revue de la littérature / Nadia Kipfer in L'Année Psychologique, n°4 (septembre 2009)

Public ISBD [article]  inL'Année Psychologique > n°4 (septembre 2009) . - p. 731/767 Titre : Remédier aux difficultés d'apprentissage des élèves présentant un trouble déficit d'attention et hyperactivité (TDA/H) par une approche métacognitive : revue de la littérature Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Kipfer, Auteur ; Christine Hessels-Schlatter, Auteur ; Jean-Louis Berger, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 731/767 Langues : Français (fre) Sujets : métacognition ; remédiation des apprentissages ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85389 [article] Remédier aux difficultés d'apprentissage des élèves présentant un trouble déficit d'attention et hyperactivité (TDA/H) par une approche métacognitive : revue de la littérature [texte imprimé] / Nadia Kipfer, Auteur ; Christine Hessels-Schlatter, Auteur ; Jean-Louis Berger, Auteur . - 2009 . - p. 731/767. Langues : Français (fre) in L'Année Psychologique > n°4 (septembre 2009) . - p. 731/767 Sujets : métacognition ; remédiation des apprentissages ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85389

Réponses visuelles des nourrissons aux expressions faciales de leur mère lors de situations d'interaction libre face à face / Marie-Christine Lavallée in L'Année Psychologique, n°4 (septembre 2009)

Public ISBD [article]  inL'Année Psychologique > n°4 (septembre 2009) . - p. 585/606 Titre : Réponses visuelles des nourrissons aux expressions faciales de leur mère lors de situations d'interaction libre face à face Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Christine Lavallée, Auteur ; Louise Cossette, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 585/606 Langues : Français (fre) Sujets : Discrimination Visuelle ; émotion (reconnaissance) ; psychologie du nourrisson ; Visage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85764 [article] Réponses visuelles des nourrissons aux expressions faciales de leur mère lors de situations d'interaction libre face à face [texte imprimé] / Marie-Christine Lavallée, Auteur ; Louise Cossette, Auteur . - 2009 . - p. 585/606. Langues : Français (fre) in L'Année Psychologique > n°4 (septembre 2009) . - p. 585/606 Sujets : Discrimination Visuelle ; émotion (reconnaissance) ; psychologie du nourrisson ; Visage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85764