Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Au-delà d'une école à deux vitesses / Gérald Fallon

Public ISBD Titre : Au-delà d'une école à deux vitesses : pour une école fondamentale juste et équitable en Haïti Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérald Fallon ; André-Elias Mazawi, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : DL 2015 Collection : Documentation Haitienne Importance : 1 vol. (152 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-06501-4 Prix : 15,50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : école fondamentale ; Haïti ; système éducatif américain Index. décimale : 5920 Systèmes éducatifs étrangers - Amérique Résumé : La crise de confiance actuelle dans le système éducatif haïtien est particulièrement grave. L'ouvrage se penche sur les questions relatives à l'accès, à la qualité et à la gouvernance de l'école fondamentale haïtienne et vise à créer un espace de conversation où peuvent se manifester les voix des personnes impliquées dans le champ éducatif haïtien. Il constitue aussi un espace de partage et d'expertise en vue de développer le système éducatif sur le plan quantitatif, mais surtout sur le plan qualitatif. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18611 Au-delà d'une école à deux vitesses : pour une école fondamentale juste et équitable en Haïti [texte imprimé] / Gérald Fallon ; André-Elias Mazawi, Auteur . - Paris : L'Harmattan, DL 2015 . - 1 vol. (152 p.) ; 22 cm. - (Documentation Haitienne) . ISBN : 978-2-343-06501-4 : 15,50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : école fondamentale ; Haïti ; système éducatif américain Index. décimale : 5920 Systèmes éducatifs étrangers - Amérique Résumé : La crise de confiance actuelle dans le système éducatif haïtien est particulièrement grave. L'ouvrage se penche sur les questions relatives à l'accès, à la qualité et à la gouvernance de l'école fondamentale haïtienne et vise à créer un espace de conversation où peuvent se manifester les voix des personnes impliquées dans le champ éducatif haïtien. Il constitue aussi un espace de partage et d'expertise en vue de développer le système éducatif sur le plan quantitatif, mais surtout sur le plan qualitatif. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18611

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L'éducation progressiste aux États-Unis / Sébastien-Akira Alix

Public ISBD Titre : L'éducation progressiste aux États-Unis : histoire, philosophie et pratiques, 1876-1919 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien-Akira Alix, Auteur Editeur : Fontaine : Presses universitaires de Grenoble Année de publication : DL 2017 Collection : Enseignement et réformes Importance : 1 vol. (215 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-2706-9 Note générale : Bibliogr. p. 198-207. Index Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation : Sorbonne Paris Cité : 2016 Titre provenant de l'écran-titre. - Ecole(s) Doctorale(s) : École doctorale Sciences humaines et sociales : cultures, individus, sociétés (Paris). - Partenaire(s) de recherche : Université Paris Descartes (établissement de préparation). - Autre(s) contribution(s) : Dominique Ottavi (Président du jury) ; Rebecca Rogers, Nathalie Bulle, Dominique Ottavi, Renaud d' Enfert, Jean Kempf, William J. Reese (Membre(s) du jury) ; Dominique Ottavi, Renaud d' Enfert (Rapporteur(s)) Langues : Français (fre) Sujets : Dewey (John) ; enseignement secondaire ; Etats-Unis ; formation professionnelle ; historiographie ; Janus ; Pédagogie Progressiste ; réforme de l'enseignement ; système éducatif américain ; XIXème siècle Mots-clés : éducation progressiste Index. décimale : 5920 Systèmes éducatifs étrangers - Amérique Résumé : 4e de couverture : "Comment réformer l’école pour en faire un lieu de formation du citoyen ? Cette question a animé les réflexions de nombreux pédagogues comme John Dewey, Célestin Freinet, Ovide Decroly, ou Maria Montessori. Cet ouvrage propose une approche historique et philosophique d’un mouvement de réformes pédagogiques fondateur de l’éducation dans l’Amérique du début du XXe siècle : l’éducation progressiste nouvelle, ou comment mettre la pédagogie au service de la démocratie. Adaptation de l’enseignement à l’enfant, respect du rythme de développement, apprendre en faisant, etc., l’auteur explore les réalisations institutionnelles et les pratiques éducatives qui en ont découlé à travers de nombreux exemples pris dans la période allant de 1876 à 1919, qui marque un tournant dans l’évolution de l’éducation aux États-Unis." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20952 L'éducation progressiste aux États-Unis : histoire, philosophie et pratiques, 1876-1919 [texte imprimé] / Sébastien-Akira Alix, Auteur . - Fontaine : Presses universitaires de Grenoble, DL 2017 . - 1 vol. (215 p.) ; 24 cm. - (Enseignement et réformes) . ISBN : 978-2-7061-2706-9 Bibliogr. p. 198-207. Index Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation : Sorbonne Paris Cité : 2016 Titre provenant de l'écran-titre. - Ecole(s) Doctorale(s) : École doctorale Sciences humaines et sociales : cultures, individus, sociétés (Paris). - Partenaire(s) de recherche : Université Paris Descartes (établissement de préparation). - Autre(s) contribution(s) : Dominique Ottavi (Président du jury) ; Rebecca Rogers, Nathalie Bulle, Dominique Ottavi, Renaud d' Enfert, Jean Kempf, William J. Reese (Membre(s) du jury) ; Dominique Ottavi, Renaud d' Enfert (Rapporteur(s)) Langues : Français (fre) Sujets : Dewey (John) ; enseignement secondaire ; Etats-Unis ; formation professionnelle ; historiographie ; Janus ; Pédagogie Progressiste ; réforme de l'enseignement ; système éducatif américain ; XIXème siècle Mots-clés : éducation progressiste Index. décimale : 5920 Systèmes éducatifs étrangers - Amérique Résumé : 4e de couverture : "Comment réformer l’école pour en faire un lieu de formation du citoyen ? Cette question a animé les réflexions de nombreux pédagogues comme John Dewey, Célestin Freinet, Ovide Decroly, ou Maria Montessori. Cet ouvrage propose une approche historique et philosophique d’un mouvement de réformes pédagogiques fondateur de l’éducation dans l’Amérique du début du XXe siècle : l’éducation progressiste nouvelle, ou comment mettre la pédagogie au service de la démocratie. Adaptation de l’enseignement à l’enfant, respect du rythme de développement, apprendre en faisant, etc., l’auteur explore les réalisations institutionnelles et les pratiques éducatives qui en ont découlé à travers de nombreux exemples pris dans la période allant de 1876 à 1919, qui marque un tournant dans l’évolution de l’éducation aux États-Unis." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20952

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Evaluations et examens aux Etats-Unis : quelles leçons pour l'éducation en Europe ? / Danielle Colardyn

Public ISBD Titre : Evaluations et examens aux Etats-Unis : quelles leçons pour l'éducation en Europe ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Colardyn, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2009 Collection : Pédagogies en Développement Importance : 132 p. Présentation : Graphiques ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0759-8 Langues : Français (fre) Sujets : classement ; école secondaire ; Etats-Unis ; évaluation en éducation ; examen ; Notation Index. décimale : 5920 Systèmes éducatifs étrangers - Amérique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15392 Evaluations et examens aux Etats-Unis : quelles leçons pour l'éducation en Europe ? [texte imprimé] / Danielle Colardyn, Auteur ; Jean-Marie De Ketele, Préfacier, etc. . - Bruxelles : De Boeck Université, 2009 . - 132 p. : Graphiques. - (Pédagogies en Développement) . ISBN : 978-2-8041-0759-8 Langues : Français (fre) Sujets : classement ; école secondaire ; Etats-Unis ; évaluation en éducation ; examen ; Notation Index. décimale : 5920 Systèmes éducatifs étrangers - Amérique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15392

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5920COL0118E	130135	Livre	ESPACE 1		Disponible

Le système éducatif américain / Charles Ballarin

Public ISBD Titre : Le système éducatif américain Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Ballarin, Auteur Editeur : Sèvres : Centre international d'études pédagogiques (CIEP) Année de publication : 1996 Collection : Analyse des systèmes éducatifs, ISSN 1264-1944 Importance : 85 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85420-342-4 Langues : Français (fre) Sujets : système éducatif américain ; systèmes éducatifs étrangers Index. décimale : 5920 Systèmes éducatifs étrangers - Amérique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16059 Le système éducatif américain [texte imprimé] / Charles Ballarin, Auteur . - Sèvres : Centre international d'études pédagogiques (CIEP), 1996 . - 85 p.. - (Analyse des systèmes éducatifs, ISSN 1264-1944) . ISBN : 978-2-85420-342-4 Langues : Français (fre) Sujets : système éducatif américain ; systèmes éducatifs étrangers Index. décimale : 5920 Systèmes éducatifs étrangers - Amérique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16059

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