Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Une approche praxéologique de la connaissance dans le domaine de la formation. Eléments pour un cadre théorique / Brigitte Albero in Revue Française de Pédagogie, n°184 (juillet / septembre 2013)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°184 (juillet / septembre 2013) . - p. 105/120 Titre : Une approche praxéologique de la connaissance dans le domaine de la formation. Eléments pour un cadre théorique Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Albero, Auteur ; Christian Brassac, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 105/120 Langues : Français (fre) Sujets : connaissance ; éducation des adultes ; Savoirs ; théorie de l'apprentissage ; Travail Intellectuel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17930 [article] Une approche praxéologique de la connaissance dans le domaine de la formation. Eléments pour un cadre théorique [texte imprimé] / Brigitte Albero, Auteur ; Christian Brassac, Auteur . - 2013 . - p. 105/120. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°184 (juillet / septembre 2013) . - p. 105/120 Sujets : connaissance ; éducation des adultes ; Savoirs ; théorie de l'apprentissage ; Travail Intellectuel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17930

Formation et dialogisme : l'exemple d'un apprentissage situé et distribué / Christian Brassac in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (juin 2001)

Public ISBD [article]  inL'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°2 (juin 2001) . - p. 243 Titre : Formation et dialogisme : l'exemple d'un apprentissage situé et distribué Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Brassac, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 243 Langues : Français (fre) Sujets : cognition située et dirigée ; constructivisme ; dialogisme ; formation (type) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29923 [article] Formation et dialogisme : l'exemple d'un apprentissage situé et distribué [texte imprimé] / Christian Brassac, Auteur . - 2001 . - p. 243. Langues : Français (fre) in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°2 (juin 2001) . - p. 243 Sujets : cognition située et dirigée ; constructivisme ; dialogisme ; formation (type) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29923

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