Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Apprendre à philosopher par la discussion : pourquoi ? comment ?

Public ISBD Titre : Apprendre à philosopher par la discussion : pourquoi ? comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Tozzi, Directeur de publication Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2007 Collection : Perspectives en Education et Formation, ISSN 1373-0258 Importance : 200 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5523-0 Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; Discussion ; droits de l'enfant ; droits de l'Homme ; esprit critique ; initiation à la philosophie ; Philosopher Index. décimale : CPC 1320 Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP en maternelle et primaire - Théories, généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14938 Apprendre à philosopher par la discussion : pourquoi ? comment ? [texte imprimé] / Michel Tozzi, Directeur de publication . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2007 . - 200 p.. - (Perspectives en Education et Formation, ISSN 1373-0258) . ISBN : 978-2-8041-5523-0 Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; Discussion ; droits de l'enfant ; droits de l'Homme ; esprit critique ; initiation à la philosophie ; Philosopher Index. décimale : CPC 1320 Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP en maternelle et primaire - Théories, généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14938

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
CPC 1320TOZ2609A	104385	Livre	ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté)		Disponible

Chouette ! Ils philosophent / Emmanuèle Auriac-Slusarczyk

Public ISBD Titre : Chouette ! Ils philosophent : encourager et cultiver la parole des écoliers Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Auteur ; Martine Maufrais, Auteur Editeur : [Clermont-Ferrand] : SCÉRÉN-CRDP Auvergne Année de publication : impr. 2010 Collection : Argos, ISSN 1275-1375 Importance : 1 vol. (287 p.) Présentation : ill., graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86619-306-5 Prix : 19 EUR Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; Enseignement de la Philosophie ; Philosopher ; philosophie pour enfant Index. décimale : CPC 1320 Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP en maternelle et primaire - Théories, généralités Résumé : in catalogue Sudoc Fondé sur les principes du programme de philosophie pour enfants, ce guide à la fois théorique, pratique et linguistique, présente divers dispositifs pédagogiques et supports philosophiques susceptibles de stimuler la parole et la pensée des élèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17141 Chouette ! Ils philosophent : encourager et cultiver la parole des écoliers [texte imprimé] / Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Auteur ; Martine Maufrais, Auteur . - [Clermont-Ferrand] : SCÉRÉN-CRDP Auvergne, impr. 2010 . - 1 vol. (287 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Argos, ISSN 1275-1375) . ISBN : 978-2-86619-306-5 : 19 EUR Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; Enseignement de la Philosophie ; Philosopher ; philosophie pour enfant Index. décimale : CPC 1320 Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP en maternelle et primaire - Théories, généralités Résumé : in catalogue Sudoc Fondé sur les principes du programme de philosophie pour enfants, ce guide à la fois théorique, pratique et linguistique, présente divers dispositifs pédagogiques et supports philosophiques susceptibles de stimuler la parole et la pensée des élèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17141

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
CPC 1320AUR0901C	147155	Livre	ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté)		Disponible

Débattre à partir des mythes : à l'école ou ailleurs / Michel Tozzi

Public ISBD Titre : Débattre à partir des mythes : à l'école ou ailleurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Tozzi, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2006 Collection : Pédagogie/Formation Sous-collection : L'Essentiel Importance : 203 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-85006-821-5 Langues : Français (fre) Sujets : allégorie de la caverne ; anneau de Gygès ; Antigone ; Aristophane ; atelier philosophique ; Débat d'Idées ; dénonciation ; méthode réflexive ; mythe ; mythologie ; Philosopher ; Thésée Mots-clés : mythe d'Er Index. décimale : CPC 1310 Nouvelles pratiques philosophiques, ateliers philo - généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15162 Débattre à partir des mythes : à l'école ou ailleurs [texte imprimé] / Michel Tozzi, Auteur . - , 2006 . - 203 p.. - (. L'Essentiel) . ISSN : 2-85006-821-5 Langues : Français (fre) Sujets : allégorie de la caverne ; anneau de Gygès ; Antigone ; Aristophane ; atelier philosophique ; Débat d'Idées ; dénonciation ; méthode réflexive ; mythe ; mythologie ; Philosopher ; Thésée Mots-clés : mythe d'Er Index. décimale : CPC 1310 Nouvelles pratiques philosophiques, ateliers philo - généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15162

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
CPC 1310TOZ2609D	101844	Livre	ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté)		Disponible

Les émotions à l'école

Public ISBD Titre : Les émotions à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Lafortune, Directeur de publication ; Pierre-André Doudin, Directeur de publication ; Francisco Pons, Directeur de publication ; Dawson R. Hancok, Directeur de publication Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2004 Collection : Education-intervention Importance : 176 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1290-0 Langues : Français (fre) Sujets : affectivité ; anxiété chez l'enfant ; Education Préscolaire ; émotion ; Enfant Abusé ; métacognition ; Philosopher ; Prise de Décision ; psychologie de l'apprentissage ; relation enseignant - élève Index. décimale : 7261 Aspects social, affectif, émotionnel des apprentissages Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16121 Les émotions à l'école [texte imprimé] / Louise Lafortune, Directeur de publication ; Pierre-André Doudin, Directeur de publication ; Francisco Pons, Directeur de publication ; Dawson R. Hancok, Directeur de publication . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2004 . - 176 p.. - (Education-intervention) . ISBN : 978-2-7605-1290-0 Langues : Français (fre) Sujets : affectivité ; anxiété chez l'enfant ; Education Préscolaire ; émotion ; Enfant Abusé ; métacognition ; Philosopher ; Prise de Décision ; psychologie de l'apprentissage ; relation enseignant - élève Index. décimale : 7261 Aspects social, affectif, émotionnel des apprentissages Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16121

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7261EMO2009E	117070	Livre	ESPACE 1		Disponible

Entre-vues : dossier pédagogique : la vie, un choix personnel : vers une société plus démocratique et plus solidaire : des engagements concrets / Richard Crèvecoeur

Public ISBD Titre : Entre-vues : dossier pédagogique : la vie, un choix personnel : vers une société plus démocratique et plus solidaire : des engagements concrets Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Crèvecoeur, Auteur ; Juger Heinz, Auteur ; Véronique Charon, Auteur Editeur : Wavre : Centre d'action laïque du Brabant wallon (CAL du Brabant Wallon) Année de publication : 2006 Importance : 154 p. Langues : Français (fre) Sujets : anarchisme ; antisémitisme ; Démocratie ; dilemme ; esprit critique ; éthique ; extrême droite ; Fascisme ; Gestion de Groupe ; Hitler (Adolphe) ; jeunesse hitlérienne ; jugement ; Laïcité ; Morale ; Nazisme ; Philosopher ; procès ; racisme ; Simulation ; Solidarité ; tchador - voile - foulard ; travail en groupe ; Valeur ; Vie Sociale Index. décimale : Morale Morale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15353 Entre-vues : dossier pédagogique : la vie, un choix personnel : vers une société plus démocratique et plus solidaire : des engagements concrets [texte imprimé] / Richard Crèvecoeur, Auteur ; Juger Heinz, Auteur ; Véronique Charon, Auteur . - Wavre : Centre d'action laïque du Brabant wallon (CAL du Brabant Wallon), 2006 . - 154 p. Langues : Français (fre) Sujets : anarchisme ; antisémitisme ; Démocratie ; dilemme ; esprit critique ; éthique ; extrême droite ; Fascisme ; Gestion de Groupe ; Hitler (Adolphe) ; jeunesse hitlérienne ; jugement ; Laïcité ; Morale ; Nazisme ; Philosopher ; procès ; racisme ; Simulation ; Solidarité ; tchador - voile - foulard ; travail en groupe ; Valeur ; Vie Sociale Index. décimale : Morale Morale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15353

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER BE - Morale (2)	101898	Livre	ESPACE 1		Disponible

Montaigne : apprendre à philosopher pour devenir citoyen / Marie Agostini in Penser l'Education, n°24 (2008)

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A nous le français ! : le classeur-ressources : CM1 : cycle 3 : 2e année / Oscar Brenifier

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A nous le français ! : le guide de l'enseignant : CM1 : cycle 3 : 2e année / Yves Mole

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Peut-on philosopher sur tout? Oui... et avec n'importe qui! / Allison Lefèvre in Espace de Libertés, n°514 (février 2024)

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Philosopher avec les enfants / Emmanuèle Auriac-Slusarczyk

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La philosophie dès l'alphabet : dossier / Samuel Heinzen in Educateur, n°7 (juin 2008)

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Pourquoi et comment philosopher avec des enfants ? / Olivier Blond-Rzewuski

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Pratiquer le débat-philo à l'école / Patrick Tharrault

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