Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

Etre complémentaires pour mieux accompagner les élèves : dossier / Camille Marchand in Vie Pédagogique, n°142 (février/mars 2007)

Public ISBD [article]  inVie Pédagogique > n°142 (février/mars 2007) . - 10/44 Titre : Etre complémentaires pour mieux accompagner les élèves : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Marchand, Auteur ; Nicole Gagnon, Auteur ; Lise Lagacé, Auteur ; Marie-France Gaumont, Auteur ; Paul Turpin, Auteur ; Laurence Houllier, Auteur ; Huguette Martin, Auteur ; Ghislaine Cloutier, Auteur ; Claude Daviau, Auteur ; Badiaa Mellouk, Auteur ; Louise Sarrasin, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 10/44 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement ; coéducation ; communication ; distanciation ; Ecole Québecoise ; encadrement ; Enseignant (Préscolaire) ; enseignement par cycles ; gestion participative ; interdisciplinarité ; Partenariat Ecole-Famille ; Pédagogie Différenciée ; Programme de Formation ; recherche (action) ; Relation Parents - Enseignants ; savoir (construction) Mots-clés : complémentarité  espace réflexif  comité de gestion  temps pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26687 [article] Etre complémentaires pour mieux accompagner les élèves : dossier [texte imprimé] / Camille Marchand, Auteur ; Nicole Gagnon, Auteur ; Lise Lagacé, Auteur ; Marie-France Gaumont, Auteur ; Paul Turpin, Auteur ; Laurence Houllier, Auteur ; Huguette Martin, Auteur ; Ghislaine Cloutier, Auteur ; Claude Daviau, Auteur ; Badiaa Mellouk, Auteur ; Louise Sarrasin, Auteur . - 2007 . - 10/44. Langues : Français (fre) in Vie Pédagogique > n°142 (février/mars 2007) . - 10/44 Sujets : accompagnement ; coéducation ; communication ; distanciation ; Ecole Québecoise ; encadrement ; Enseignant (Préscolaire) ; enseignement par cycles ; gestion participative ; interdisciplinarité ; Partenariat Ecole-Famille ; Pédagogie Différenciée ; Programme de Formation ; recherche (action) ; Relation Parents - Enseignants ; savoir (construction) Mots-clés : complémentarité  espace réflexif  comité de gestion  temps pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26687

Le Français, matière rébarbative ou pas ? / Nancy Granger in Vie Pédagogique, n°142 (février/mars 2007)

Public ISBD [article]  inVie Pédagogique > n°142 (février/mars 2007) . - p. 45/47 Titre : Le Français, matière rébarbative ou pas ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nancy Granger, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 45/47 Langues : Français (fre) Sujets : Ecole Québecoise ; Enseignement du Français Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55226 [article] Le Français, matière rébarbative ou pas ? [texte imprimé] / Nancy Granger, Auteur . - 2007 . - p. 45/47. Langues : Français (fre) in Vie Pédagogique > n°142 (février/mars 2007) . - p. 45/47 Sujets : Ecole Québecoise ; Enseignement du Français Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55226

Pour une école communautaire : entrevue avec le docteur Gilles Julien / Guy Lusignan in Vie Pédagogique, n°142 (février/mars 2007)

Public ISBD [article]  inVie Pédagogique > n°142 (février/mars 2007) . - p. 5/10 Titre : Pour une école communautaire : entrevue avec le docteur Gilles Julien Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Lusignan, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 5/10 Langues : Français (fre) Sujets : aide à l'éducation ; école communautaire ; enfant en difficulté ; Milieu Défavorisé ; milieu multiculturel ; milieu scolaire défavorisé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79806 [article] Pour une école communautaire : entrevue avec le docteur Gilles Julien [texte imprimé] / Guy Lusignan, Auteur . - 2007 . - p. 5/10. Langues : Français (fre) in Vie Pédagogique > n°142 (février/mars 2007) . - p. 5/10 Sujets : aide à l'éducation ; école communautaire ; enfant en difficulté ; Milieu Défavorisé ; milieu multiculturel ; milieu scolaire défavorisé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79806

Réintégrer des élèves présentant des troubles du comportement : un exemple de démarche / Shirley Carignan in Vie Pédagogique, n°142 (février/mars 2007)

Public ISBD [article]  inVie Pédagogique > n°142 (février/mars 2007) . - p. 48/52 Titre : Réintégrer des élèves présentant des troubles du comportement : un exemple de démarche Type de document : texte imprimé Auteurs : Shirley Carignan, Auteur ; Line Massé, Auteur ; Catherine Lanaris, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 48/52 Langues : Français (fre) Sujets : Classe ordinaire ; enfant en difficulté ; intégration de l'enfant handicapé ; Intégration Scolaire ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; trouble du comportement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85272 [article] Réintégrer des élèves présentant des troubles du comportement : un exemple de démarche [texte imprimé] / Shirley Carignan, Auteur ; Line Massé, Auteur ; Catherine Lanaris, Auteur . - 2007 . - p. 48/52. Langues : Français (fre) in Vie Pédagogique > n°142 (février/mars 2007) . - p. 48/52 Sujets : Classe ordinaire ; enfant en difficulté ; intégration de l'enfant handicapé ; Intégration Scolaire ; TDA/H (Trouble du Déficit d'Attention et Hyperactivité) ; trouble du comportement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85272

Sans soutien, j'aurai coulé avec le bateau : récit d'expériences vécues par des stagiaires dans des classes multiâges / Glorya Pellerin in Vie Pédagogique, n°142 (février/mars 2007)

Public ISBD [article]  inVie Pédagogique > n°142 (février/mars 2007) . - p. 53/56 Titre : Sans soutien, j'aurai coulé avec le bateau : récit d'expériences vécues par des stagiaires dans des classes multiâges Type de document : texte imprimé Auteurs : Glorya Pellerin, Auteur ; Daniel Martin, Auteur ; Lorraine Nobert, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 53/56 Langues : Français (fre) Sujets : Autonomie ; Classe Multiâge ; coopération ; multitâche ; stagiaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87067 [article] Sans soutien, j'aurai coulé avec le bateau : récit d'expériences vécues par des stagiaires dans des classes multiâges [texte imprimé] / Glorya Pellerin, Auteur ; Daniel Martin, Auteur ; Lorraine Nobert, Auteur . - 2007 . - p. 53/56. Langues : Français (fre) in Vie Pédagogique > n°142 (février/mars 2007) . - p. 53/56 Sujets : Autonomie ; Classe Multiâge ; coopération ; multitâche ; stagiaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87067