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personnalité de l'enfant
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L'enfant introverti en crèche / Diana Alcaide in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques, n°134 (décembre / février 2023)
[article]
Titre : L'enfant introverti en crèche Type de document : texte imprimé Auteurs : Diana Alcaide, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 24/26 Langues : Français (fre) Sujets : Introversion ; personnalité de l'enfant ; rythme de l'enfant Mots-clés : enfant introverti Besoins de l'enfant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22151
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques > n°134 (décembre / février 2023) . - p. 24/26[article] L'enfant introverti en crèche [texte imprimé] / Diana Alcaide, Auteur . - 2022 . - p. 24/26.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques > n°134 (décembre / février 2023) . - p. 24/26L'évaluation du comportement chez le jeune enfant / Isabelle Roskam
Titre : L'évaluation du comportement chez le jeune enfant : qui ? comment ? pourquoi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Roskam, Auteur Editeur : Wavre : Mardaga Année de publication : DL 2016 Collection : PSY Sous-collection : Évaluation, mesure, diagnostic Importance : 1 vol. (121 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-0357-8 Langues : Français (fre) Sujets : comportement de l'enfant ; développement de l'enfant ; développement socio-émotionnel ; échelle d'évaluation ; enfant d'âge préscolaire ; Entretien ; Observation ; personnalité de l'enfant ; psychologie de l'enfant ; psychologie de la personnalité ; psychologie du nourrisson ; Questionnaire Index. décimale : 1803 Tests psychologiques et psychométriques Résumé : 4e de couverture :
Le comportement de l’enfant de moins de six ans est un puissant révélateur de sa santé mentale. L’évaluer constitue une composante incontournable de l’examen clinique. Mais conduire une évaluation rigoureuse du comportement chez le jeune enfant n’est pas simple : de nombreux écueils sont à éviter.
Cet ouvrage décrit les conditions dans lesquelles l’évaluation devrait être menée et détaille une quinzaine d’instruments permettant sa réalisation. La sélection de ces outils s’appuie sur plusieurs critères : ils ont tous fait l’objet d’une validation scientifique et leurs qualités psychométriques sont satisfaisantes ; ils figurent parmi les instruments les plus pertinents et les plus utilisés dans le contexte de la recherche et/ou de la clinique ; enfin, une version française en est disponible.
Pour chaque instrument, cet ouvrage présente ses principales caractéristiques, les données de validation disponibles, ses applications cliniques et de recherche, ses contraintes et avantages, ainsi que les conditions optimales de son utilisation.
Cet ouvrage favorise de nouvelles pratiques dans le domaine de l’évaluation comportementale des jeunes enfants.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19634 L'évaluation du comportement chez le jeune enfant : qui ? comment ? pourquoi ? [texte imprimé] / Isabelle Roskam, Auteur . - Wavre : Mardaga, DL 2016 . - 1 vol. (121 p.) : couv. ill. en coul.. - (PSY. Évaluation, mesure, diagnostic) .
ISBN : 978-2-8047-0357-8
Langues : Français (fre)
Sujets : comportement de l'enfant ; développement de l'enfant ; développement socio-émotionnel ; échelle d'évaluation ; enfant d'âge préscolaire ; Entretien ; Observation ; personnalité de l'enfant ; psychologie de l'enfant ; psychologie de la personnalité ; psychologie du nourrisson ; Questionnaire Index. décimale : 1803 Tests psychologiques et psychométriques Résumé : 4e de couverture :
Le comportement de l’enfant de moins de six ans est un puissant révélateur de sa santé mentale. L’évaluer constitue une composante incontournable de l’examen clinique. Mais conduire une évaluation rigoureuse du comportement chez le jeune enfant n’est pas simple : de nombreux écueils sont à éviter.
Cet ouvrage décrit les conditions dans lesquelles l’évaluation devrait être menée et détaille une quinzaine d’instruments permettant sa réalisation. La sélection de ces outils s’appuie sur plusieurs critères : ils ont tous fait l’objet d’une validation scientifique et leurs qualités psychométriques sont satisfaisantes ; ils figurent parmi les instruments les plus pertinents et les plus utilisés dans le contexte de la recherche et/ou de la clinique ; enfin, une version française en est disponible.
Pour chaque instrument, cet ouvrage présente ses principales caractéristiques, les données de validation disponibles, ses applications cliniques et de recherche, ses contraintes et avantages, ainsi que les conditions optimales de son utilisation.
Cet ouvrage favorise de nouvelles pratiques dans le domaine de l’évaluation comportementale des jeunes enfants.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19634 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1803ROS1101E 159480 Livre ESPACE 1 Disponible Evaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement : déficiences motrices, sensorielles et troubles des apprentissages : tests, échelles, épreuves / Catherine Tourrette
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1803TOU1818E 101133 Livre ESPACE 1 Disponible La paresse chez l'enfant : quelle réalité ? / Patrick Pipet
Titre : La paresse chez l'enfant : quelle réalité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Pipet, Auteur Editeur : Reims : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Champagne-Ardenne Année de publication : 01/01/1999 Importance : 126 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86633-307-2 Langues : Français (fre) Sujets : Dépression ; paresse ; personnalité de l'enfant ; structuration temporelle Index. décimale : 1842 Développement de la personnalité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15885 La paresse chez l'enfant : quelle réalité ? [texte imprimé] / Patrick Pipet, Auteur . - Reims : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Champagne-Ardenne, 01/01/1999 . - 126 p. : Ill.
ISBN : 978-2-86633-307-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Dépression ; paresse ; personnalité de l'enfant ; structuration temporelle Index. décimale : 1842 Développement de la personnalité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15885 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1842PIP0520P 3536 Livre ESPACE 1 Disponible Les pratiques d'expression en arts plastiques auprès d'enfants et d'adolescents présentant des troubles psychologiques accueillis en établissements spécialisés / Patricia Sigwalt
Titre : Les pratiques d'expression en arts plastiques auprès d'enfants et d'adolescents présentant des troubles psychologiques accueillis en établissements spécialisés Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Sigwalt, Auteur Editeur : Suresnes : Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée (CNEFEI) Année de publication : 2005 Importance : 33 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : angoisse ; art brut ; art moderne ; art plastique ; personnalité de l'enfant ; pratique artistique ; Sublimation ; trouble psychologique Index. décimale : 3176 Arts plastiques, arts visuels Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16184 Les pratiques d'expression en arts plastiques auprès d'enfants et d'adolescents présentant des troubles psychologiques accueillis en établissements spécialisés [texte imprimé] / Patricia Sigwalt, Auteur . - Suresnes : Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée (CNEFEI), 2005 . - 33 p. : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : angoisse ; art brut ; art moderne ; art plastique ; personnalité de l'enfant ; pratique artistique ; Sublimation ; trouble psychologique Index. décimale : 3176 Arts plastiques, arts visuels Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16184 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER ET - Art (1) 94234 Brochure ESPACE 1 Disponible La reconnaissance de son image chez l'enfant et l'animal / Pierre Mounoud
PermalinkLe tempérament de l’enfant d’âge scolaire : validation d’une version française du questionnaire de Rothart [Rothbart] (Temperament in Middle Childhood Questionnaire) / Sabrina Loquette in Enfance, n°4 (octobre / décembre 2019)
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