Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

Evaluation de la culture mathématique dans PISA 2003 / Isabelle Demonty in Mathématique et Pédagogie, n°154 (novembre/décembre 2005)

Public ISBD [article]  inMathématique et Pédagogie > n°154 (novembre/décembre 2005) . - p. 39/56 Titre : Evaluation de la culture mathématique dans PISA 2003 Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Demonty, Auteur ; Annick Fagnant, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 39/56 Langues : Français (fre) Sujets : année 2003 ; mathématique ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27447 [article] Evaluation de la culture mathématique dans PISA 2003 [texte imprimé] / Isabelle Demonty, Auteur ; Annick Fagnant, Auteur . - 2005 . - p. 39/56. Langues : Français (fre) in Mathématique et Pédagogie > n°154 (novembre/décembre 2005) . - p. 39/56 Sujets : année 2003 ; mathématique ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27447

Les mathématiques, hier, aujourd'hui et surtout demain / Luc Lemaire in Mathématique et Pédagogie, n°154 (novembre/décembre 2005)

Public ISBD [article]  inMathématique et Pédagogie > n°154 (novembre/décembre 2005) . - p. 3/6 Titre : Les mathématiques, hier, aujourd'hui et surtout demain Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Lemaire, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 3/6 Langues : Français (fre) Sujets : historique ; mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65394 [article] Les mathématiques, hier, aujourd'hui et surtout demain [texte imprimé] / Luc Lemaire, Auteur . - 2005 . - p. 3/6. Langues : Français (fre) in Mathématique et Pédagogie > n°154 (novembre/décembre 2005) . - p. 3/6 Sujets : historique ; mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65394

Petite étude des fractions continues et leur application à l'équation de Pell-Fermat / Pierre Paquay in Mathématique et Pédagogie, n°154 (novembre/décembre 2005)

Public ISBD [article]  inMathématique et Pédagogie > n°154 (novembre/décembre 2005) . - p. 21/38 Titre : Petite étude des fractions continues et leur application à l'équation de Pell-Fermat Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Paquay, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 21/38 Langues : Français (fre) Sujets : équation de Pell-Fermat ; Fraction Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77829 [article] Petite étude des fractions continues et leur application à l'équation de Pell-Fermat [texte imprimé] / Pierre Paquay, Auteur . - 2005 . - p. 21/38. Langues : Français (fre) in Mathématique et Pédagogie > n°154 (novembre/décembre 2005) . - p. 21/38 Sujets : équation de Pell-Fermat ; Fraction Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77829