Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inDIDASKALIA > n°35 (décembre 2009) . - p. 101/138

Titre :	Conceptions didactiques et épistémologiques de cinq enseignants tunisiens de sciences physiques
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Oussama Ouarda, Auteur ; Jacques Ginestié, Auteur
Année de publication :	2009
Article en page(s) :	p. 101/138
Langues :	Français (fre)
Sujets :	didactique des sciences ; Enseignement des Sciences Physiques ; épistémologie ; Méthode Inductive ; Pratique d'Enseignant
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12749

[article] Conceptions didactiques et épistémologiques de cinq enseignants tunisiens de sciences physiques [texte imprimé] / Oussama Ouarda, Auteur ; Jacques Ginestié, Auteur . - 2009 . - p. 101/138.
Langues : Français (fre)
in DIDASKALIA > n°35 (décembre 2009) . - p. 101/138

Sujets :	didactique des sciences ; Enseignement des Sciences Physiques ; épistémologie ; Méthode Inductive ; Pratique d'Enseignant
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12749