| Titre : |
Histoires et avenirs de l'éducation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jacques Attali, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Flammarion |
| Année de publication : |
DL 2022 |
| Importance : |
1 vol. (471 p.) |
| Présentation : |
ill. en coul., couv. ill. en coul. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-08-041534-9 |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 437-460. Index |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
histoire de l'éducation ; Système Educatif ; transmission des savoirs
|
| Index. décimale : |
0300 Etudes d'ensemble en Histoire de l'éducation |
| Résumé : |
4e de couverture :
"Que serait devenue l’humanité sans tous ceux qui, depuis des milliers d’années, ont accumulé, protégé et partagé des connaissances ? Que serions-nous si la Bible, les œuvres de Platon et d’Aristote, les mathématiques d’Al Jibra, la poésie de Villon, la musique de Mozart, avaient disparu ? Qu’en sera-t-il à l’avenir ?
Depuis l’Antiquité jusqu’à aujourd’hui, de la Mésopotamie à la Chine, de Jérusalem à Venise, de Paris à Londres, de New York à Shanghai, les façons de transmettre les savoirs ont joué un rôle déterminant dans l’évolution des cultures, des rapports de pouvoir, des idéologies et des religions ; les puissants cherchant le plus souvent à priver les peuples, et d’abord les filles, des savoirs menaçant leurs privilèges.
Aujourd’hui, la situation s’aggrave : très peu de personnes ont réellement accès à une formation de qualité. Demain, si on n’y prend garde, l’humanité sombrera dans une nouvelle barbarie faite d’ignorance et de technologies mal maîtrisées.
Pourtant, nous avons les moyens de former tous les humains et de mettre l’éducation au service d’un monde bienveillant en harmonie avec la nature.
Plus qu’une histoire mondiale de l’éducation et de son avenir, ce livre propose des choix radicaux pour lutter contre la barbarie, des choix sans lesquels l’humanité ne pourra survivre." |
| Note de contenu : |
Sommaire :
P. 9. Introduction
P. 33. Chapitre 1. Transmettre à l'identique
P. 67. Chapitre 2. Quand le monothéisme prend le contrôle absolu de l'éducation
P. 117. Chapitre 3. Impressions, Réforme, ambitions
P. 165. Chapitre 4. L'idéal de l'éducation contre le devoir de transmission
P. 201. Chapitre 5. Transmettre les exigences du capital
P. 259. Chapitre 6. L'éducation pour tous, enfin. Pour le meilleur et le pire
P. 369. Chapitre 7. Demain : Homo barbaricus ou Homo hypersapiens
P. 419. Et pour finir |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22360 |
Histoires et avenirs de l'éducation [texte imprimé] / Jacques Attali, Auteur . - Paris : Flammarion, DL 2022 . - 1 vol. (471 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-08-041534-9 Bibliogr. p. 437-460. Index Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
histoire de l'éducation ; Système Educatif ; transmission des savoirs
|
| Index. décimale : |
0300 Etudes d'ensemble en Histoire de l'éducation |
| Résumé : |
4e de couverture :
"Que serait devenue l’humanité sans tous ceux qui, depuis des milliers d’années, ont accumulé, protégé et partagé des connaissances ? Que serions-nous si la Bible, les œuvres de Platon et d’Aristote, les mathématiques d’Al Jibra, la poésie de Villon, la musique de Mozart, avaient disparu ? Qu’en sera-t-il à l’avenir ?
Depuis l’Antiquité jusqu’à aujourd’hui, de la Mésopotamie à la Chine, de Jérusalem à Venise, de Paris à Londres, de New York à Shanghai, les façons de transmettre les savoirs ont joué un rôle déterminant dans l’évolution des cultures, des rapports de pouvoir, des idéologies et des religions ; les puissants cherchant le plus souvent à priver les peuples, et d’abord les filles, des savoirs menaçant leurs privilèges.
Aujourd’hui, la situation s’aggrave : très peu de personnes ont réellement accès à une formation de qualité. Demain, si on n’y prend garde, l’humanité sombrera dans une nouvelle barbarie faite d’ignorance et de technologies mal maîtrisées.
Pourtant, nous avons les moyens de former tous les humains et de mettre l’éducation au service d’un monde bienveillant en harmonie avec la nature.
Plus qu’une histoire mondiale de l’éducation et de son avenir, ce livre propose des choix radicaux pour lutter contre la barbarie, des choix sans lesquels l’humanité ne pourra survivre." |
| Note de contenu : |
Sommaire :
P. 9. Introduction
P. 33. Chapitre 1. Transmettre à l'identique
P. 67. Chapitre 2. Quand le monothéisme prend le contrôle absolu de l'éducation
P. 117. Chapitre 3. Impressions, Réforme, ambitions
P. 165. Chapitre 4. L'idéal de l'éducation contre le devoir de transmission
P. 201. Chapitre 5. Transmettre les exigences du capital
P. 259. Chapitre 6. L'éducation pour tous, enfin. Pour le meilleur et le pire
P. 369. Chapitre 7. Demain : Homo barbaricus ou Homo hypersapiens
P. 419. Et pour finir |
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Histoires et avenirs de l'éducation / Jacques Attali
