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Evaluation de la maturité instrumentale de l'enfant dyslexique - dysorthographique (en abrégé, DL-DO) / Marianne Klees in APEDA, n°133 (octobre/décembre 2009)

Public ISBD [article]  inAPEDA > n°133 (octobre/décembre 2009) . - p. 3/9 Titre : Evaluation de la maturité instrumentale de l'enfant dyslexique - dysorthographique (en abrégé, DL-DO) Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Klees, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 3/9 Langues : Français (fre) Sujets : dyslexie ; dysorthographie ; enfant ; enfant dyslexique ; habileté instrumentale ; Troubles Instrumentaux Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27489 [article] Evaluation de la maturité instrumentale de l'enfant dyslexique - dysorthographique (en abrégé, DL-DO) [texte imprimé] / Marianne Klees, Auteur . - 2009 . - p. 3/9. Langues : Français (fre) in APEDA > n°133 (octobre/décembre 2009) . - p. 3/9 Sujets : dyslexie ; dysorthographie ; enfant ; enfant dyslexique ; habileté instrumentale ; Troubles Instrumentaux Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27489