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Espoir pour une éducation renouvelée : dossier / Pierre Parlebas in Vers l'Education Nouvelle, n°532 (octobre 2008)
Les origines des Cahiers pédagogiques en 1945 / Xavier Riondet in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°3 (octobre 2013)
[article]
Titre : Les origines des Cahiers pédagogiques en 1945 Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Riondet, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 113/136 Langues : Français (fre) Sujets : classe nouvelle ; pédagogie militante ; revue pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17542
in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°3 (octobre 2013) . - p. 113/136[article] Les origines des Cahiers pédagogiques en 1945 [texte imprimé] / Xavier Riondet, Auteur . - 2013 . - p. 113/136.
Langues : Français (fre)
in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle > n°3 (octobre 2013) . - p. 113/136
Sujets : classe nouvelle ; pédagogie militante ; revue pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17542 La pédagogie émancipatrice : l'utopie mise à l'épreuve / Francis Tilman
Titre : La pédagogie émancipatrice : l'utopie mise à l'épreuve Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Tilman, ; Dominique Grootaers, Illustrateur Editeur : Bruxelles : Editions scientifiques internationales Année de publication : 2002 Autre Editeur : Bern : Peter Lang Importance : 297 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-5201-166-0 Langues : Français (fre) Sujets : auto-évaluation ; coopération ; courant pédagogique ; école démocratique ; écriture réflexive ; éducation à la citoyenneté ; éducation nouvelle ; éducation populaire ; éducation pour tous ; égalité des chances ; Enseignement Rénové ; équité ; exposé interactif ; formation professionnelle ; gestion mentale ; grille d'autoévaluation ; insertion sociale ; insulte - injure ; participation ; participation du citoyen ; Pédagogie Active ; pédagogie coopérative ; Pédagogie de Projet ; Pédagogie Emancipatrice ; pédagogie Freinet ; Pédagogie Institutionnelle ; pédagogie militante ; Pédagogie Progressiste ; Prérequis ; questionnement ; quête du sens ; Recrutement ; réforme de l'enseignement ; résumé de texte ; savoir (construction) ; Stage Mots-clés : éco-pédagogie Index. décimale : 7310 Méthodes actives, Pédagogie nouvelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15891 La pédagogie émancipatrice : l'utopie mise à l'épreuve [texte imprimé] / Francis Tilman, ; Dominique Grootaers, Illustrateur . - Bruxelles : Editions scientifiques internationales : Bern : Peter Lang, 2002 . - 297 p.
ISBN : 978-90-5201-166-0
Langues : Français (fre)
Sujets : auto-évaluation ; coopération ; courant pédagogique ; école démocratique ; écriture réflexive ; éducation à la citoyenneté ; éducation nouvelle ; éducation populaire ; éducation pour tous ; égalité des chances ; Enseignement Rénové ; équité ; exposé interactif ; formation professionnelle ; gestion mentale ; grille d'autoévaluation ; insertion sociale ; insulte - injure ; participation ; participation du citoyen ; Pédagogie Active ; pédagogie coopérative ; Pédagogie de Projet ; Pédagogie Emancipatrice ; pédagogie Freinet ; Pédagogie Institutionnelle ; pédagogie militante ; Pédagogie Progressiste ; Prérequis ; questionnement ; quête du sens ; Recrutement ; réforme de l'enseignement ; résumé de texte ; savoir (construction) ; Stage Mots-clés : éco-pédagogie Index. décimale : 7310 Méthodes actives, Pédagogie nouvelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15891 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7310PED0107P 85925 Livre ESPACE 1 Disponible