Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'éducation scientifique : entre raison et déraison / Valérie Silberberg in Le Dossier d'Eduquer, n°59 (juin 2007)

Public ISBD [article]  inLe Dossier d'Eduquer > n°59 (juin 2007) . - p. 2/31 Titre : L'éducation scientifique : entre raison et déraison Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Silberberg, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 2/31 Langues : Français (fre) Sujets : Coran ; créationnisme ; Darwinisme ; Education Permanente ; éducation scientifique ; église de scientologie ; Judaïsme ; Juif ; O.G.M. (Organisme Génétiquement Modifié) ; Pédagogie de Projet ; Pédagogie par Problème ; propagande religieuse ; Théorie de l'Evolution Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39882 [article] L'éducation scientifique : entre raison et déraison [texte imprimé] / Valérie Silberberg, Auteur . - 2007 . - p. 2/31. Langues : Français (fre) in Le Dossier d'Eduquer > n°59 (juin 2007) . - p. 2/31 Sujets : Coran ; créationnisme ; Darwinisme ; Education Permanente ; éducation scientifique ; église de scientologie ; Judaïsme ; Juif ; O.G.M. (Organisme Génétiquement Modifié) ; Pédagogie de Projet ; Pédagogie par Problème ; propagande religieuse ; Théorie de l'Evolution Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39882

La part du problème à l'école : dossier / Hubert Vincent in Recherches en Education [en ligne], n°6 (janvier 2009)

Public ISBD [article]  inRecherches en Education [en ligne] > n°6 (janvier 2009) . - p. 7/78 Titre : La part du problème à l'école : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Hubert Vincent, Auteur ; Marie Pierre Galisson, Auteur ; Michel Fabre, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 7/78 Langues : Français (fre) Sujets : Bachelard (Gaston) ; Deleuze (Gilles) ; Dewey (John) ; émancipation ; Enseignement de la Philosophie ; Enseignement Primaire ; fait religieux ; Froëbel, Friedrich ; Kerschensteiner (Georg) ; Meyer (Michel) ; Pédagogie par Problème ; Popper (Karl) ; problématisation ; problème arithmétique ; problème mathématique ; Programme de Mathématique ; Résolution de problèmes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48929 [article] La part du problème à l'école : dossier [texte imprimé] / Hubert Vincent, Auteur ; Marie Pierre Galisson, Auteur ; Michel Fabre, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2008 . - p. 7/78. Langues : Français (fre) in Recherches en Education [en ligne] > n°6 (janvier 2009) . - p. 7/78 Sujets : Bachelard (Gaston) ; Deleuze (Gilles) ; Dewey (John) ; émancipation ; Enseignement de la Philosophie ; Enseignement Primaire ; fait religieux ; Froëbel, Friedrich ; Kerschensteiner (Georg) ; Meyer (Michel) ; Pédagogie par Problème ; Popper (Karl) ; problématisation ; problème arithmétique ; problème mathématique ; Programme de Mathématique ; Résolution de problèmes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48929

Philosophie et pédagogie du problème / Michel Fabre

Public ISBD Titre : Philosophie et pédagogie du problème Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Fabre, Auteur Editeur : Paris : Librairie philosophique J. Vrin Année de publication : 2009 Collection : Philosophie de l'Education Importance : 287 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7116-2164-4 Langues : Français (fre) Sujets : Bachelard (Gaston) ; Deleuze (Gilles) ; Dewey (John) ; Enquête ; épistémologie ; logique ; Meyer (Michel) ; Pédagogie par Problème ; problématisation ; Rhétorique Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16395 Philosophie et pédagogie du problème [texte imprimé] / Michel Fabre, Auteur . - Paris : Librairie philosophique J. Vrin, 2009 . - 287 p.. - (Philosophie de l'Education) . ISBN : 978-2-7116-2164-4 Langues : Français (fre) Sujets : Bachelard (Gaston) ; Deleuze (Gilles) ; Dewey (John) ; Enquête ; épistémologie ; logique ; Meyer (Michel) ; Pédagogie par Problème ; problématisation ; Rhétorique Index. décimale : 1100 Philosophie de l'éducation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16395

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
1100FAB1805P	118351	Livre	ESPACE 1		Disponible

Une philosophie du problème ; entre héritage et projet / Christophe Point in Penser l'Education, n°43 (juillet 2018)

Public ISBD [article]  inPenser l'Education > n°43 (juillet 2018) . - p. 43/59 Titre : Une philosophie du problème ; entre héritage et projet Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Point, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 43/59 Langues : Français (fre) Sujets : Dewey (John) ; Hegel (Georg Wilhelm Friedrich) ; Pédagogie par Problème ; pragmatisme ; problématologie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20822 [article] Une philosophie du problème ; entre héritage et projet [texte imprimé] / Christophe Point, Auteur . - 2018 . - p. 43/59. Langues : Français (fre) in Penser l'Education > n°43 (juillet 2018) . - p. 43/59 Sujets : Dewey (John) ; Hegel (Georg Wilhelm Friedrich) ; Pédagogie par Problème ; pragmatisme ; problématologie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20822

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