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Titre : Classes moyennes : attention la chute Type de document : texte imprimé Auteurs : Manon Legrand, Auteur ; Marinette Mormont, Auteur ; Julien Winkel, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 4/22 Langues : Français (fre) Sujets : classe moyenne ; paupérisation ; squat ; Surendettement des Ménages ; syndicat Note de contenu : Sommaire :
- Le maçon, l'intello et la mère célibataire sur le même bateau
- Classes moyennes menacées? La Sécu en guise de parachute
- Des syndicats pour tous?
- Smart : la cannibalisation du salariat?
- Jean Faniel : "La classe moyenne? Un fourre-tout"
- Le 123 : royale occupation
- Le surendettement n'épargne plus personnePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19348
in Alter Echos > n°431 (octobre 2016) . - p. 4/22[article] Classes moyennes : attention la chute [texte imprimé] / Manon Legrand, Auteur ; Marinette Mormont, Auteur ; Julien Winkel, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 4/22.
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > n°431 (octobre 2016) . - p. 4/22
Sujets : classe moyenne ; paupérisation ; squat ; Surendettement des Ménages ; syndicat Note de contenu : Sommaire :
- Le maçon, l'intello et la mère célibataire sur le même bateau
- Classes moyennes menacées? La Sécu en guise de parachute
- Des syndicats pour tous?
- Smart : la cannibalisation du salariat?
- Jean Faniel : "La classe moyenne? Un fourre-tout"
- Le 123 : royale occupation
- Le surendettement n'épargne plus personnePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19348 L'éducation revisitée / Florentin Azia Dimbu
Titre : L'éducation revisitée : revivre par l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Florentin Azia Dimbu, Directeur de publication ; Pierre Fonkoua, Directeur de publication Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2019 Importance : 1 vol. (214 p.) Présentation : tabl., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-17085-5 Langues : Français (fre) Sujets : accès à l'éducation ; éducation ; environnement numérique ; inégalité sociale ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; paupérisation ; Qualité de l'Education ; République démocratique du Congo Index. décimale : 5950 Systèmes éducatifs étrangers - Afrique Résumé : source de l'éditeur :
"Dans un contexte de paupérisation croissante, où les inégalités sociales tendent à s'exacerber, comment offrir à tous la chance d'une éducation de qualité, qui les aide à se prendre en charge et à transformer en mieux leur environnement social ? Comment éduquer aujourd'hui, à l'ère démocratique ? Dans un monde sans cesse en mouvement, comment prépare les éducateurs de demain ? Quelles leçons tirer de nos pratiques éducatives actuelles ?"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20711 L'éducation revisitée : revivre par l'apprentissage [texte imprimé] / Florentin Azia Dimbu, Directeur de publication ; Pierre Fonkoua, Directeur de publication . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2019 . - 1 vol. (214 p.) : tabl., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-343-17085-5
Langues : Français (fre)
Sujets : accès à l'éducation ; éducation ; environnement numérique ; inégalité sociale ; N.T.I.C. (Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication) ; paupérisation ; Qualité de l'Education ; République démocratique du Congo Index. décimale : 5950 Systèmes éducatifs étrangers - Afrique Résumé : source de l'éditeur :
"Dans un contexte de paupérisation croissante, où les inégalités sociales tendent à s'exacerber, comment offrir à tous la chance d'une éducation de qualité, qui les aide à se prendre en charge et à transformer en mieux leur environnement social ? Comment éduquer aujourd'hui, à l'ère démocratique ? Dans un monde sans cesse en mouvement, comment prépare les éducateurs de demain ? Quelles leçons tirer de nos pratiques éducatives actuelles ?"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20711 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5950AZI0100E 165768 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Parent pauvre, pauvre parent? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Gravillon, Auteur ; Karine Hendriks, Auteur ; Roland Pfefferkorn, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 29/62 Langues : Français (fre) Sujets : droits de l'enfant ; enfant sans abri ; famille précaire ; famille Précarisée ; parentalité ; paupérisation ; pauvreté des enfants ; précarité sociale Mots-clés : Monoparentalité Note de contenu : Dossier
Enquête
Grandir dans la pauvreté
Pour un enfant, vivre dans une famille en situation de précarité signifie souvent voir son bien-être, sa santé, son développement, et plus largement son avenir hypothéqués. D’où l’importance d’agir pour assurer à chacun des conditions de vie dignes
Interview
Guy Janvier, président d’EAPN France
« La plus grande injustice de nos sociétés »
Au lendemain de la présentation du Pacte des solidarités par le gouvernement, le président de l’association EAPN France, Guy Janvier, analyse les stratégies mises en oeuvre par les pouvoirs publics et dresse un état des lieux de la pauvreté dans notre pays.
Décryptage
Monoparentalité.
Que disent les statistiques ?
par Roland Pfefferkorn, sociologue
Trop souvent ignorées, les femmes seules avec des enfants, qui représentent la majorité des familles monoparentales, cumulent les difficultés.
Reportage
Logement
« Le gymnase, c’est mieux que la rue »
À la veille de la rentrée scolaire, alors que le pays comptait ses mineurs sans abri, dix-neuf familles occupaient un gymnase de Lyon, soutenues par le collectif Jamais sans toit. Reportage.
Reportage
École. Prendre un enfant par la main
En Seine-Saint-Denis, l’association l’École enchantiée accompagne les enfants dans leur scolarité. Une mission qui va de pair avec l’accès aux droits des familles précaires.
Zoom
Sécurité alimentaire. L’assiette solidaire
Les associations s’inquiètent de la hausse du nombre de personnes qui s’adressent à elles pour avoir accès à des repas quotidiens. En effet, le système caritatif est à bout de souffle. Comment assurer le droit à une bonne alimentation pour tous ?
Terrain
Recherche-action.
« Nous aider à faire ce qu’on veut (pour nos enfants) mais en mieux »
par Céline Truong et Christine Attali-Marot, du Mouvement ATD Quart Monde
Dans le Pas-de-Calais, des volontaires du Mouvement ATD Quart Monde ont partagé pendant quatre ans la vie de familles en grande précarité et réfléchi avec elles à ce qui fait d’une intervention professionnelle un vrai soutien.
Regards croisés
Société. De quoi les parents sont-ils pauvres ?
Daniel Coum, psychologue et psychanalyste
David Pioli, sociologue
On peut être riche d’amis, de savoirs, d’idées, de sagesse… De même, la pauvreté a de multiples facettes. Au-delà du dénuement matériel, il est intéressant de l’appréhender
sous l’angle des hiérarchies sociales, des modèles de consommation, et même des normes de bonne parentalité qui traversent notre société.
Approches transculturelles
Reproduction sociale.
Entre combativité et fatalisme
Jacques Barou, sociologue, anthropologue et docteur en ethnologie
Contrairement à d’autres, certains groupes sociaux n’ont jamais envisagé d’intégrer la classe dominante. Or, l’éducation que l’on donne à ses enfants dépend en partie de la place qu’on estime occuper dans la société.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22428
in L'Ecole des Parents > n°649 (octobre /décembre 2023) . - p. 29/62[article] Parent pauvre, pauvre parent? : dossier [texte imprimé] / Isabelle Gravillon, Auteur ; Karine Hendriks, Auteur ; Roland Pfefferkorn, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2023 . - p. 29/62.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Parents > n°649 (octobre /décembre 2023) . - p. 29/62
Sujets : droits de l'enfant ; enfant sans abri ; famille précaire ; famille Précarisée ; parentalité ; paupérisation ; pauvreté des enfants ; précarité sociale Mots-clés : Monoparentalité Note de contenu : Dossier
Enquête
Grandir dans la pauvreté
Pour un enfant, vivre dans une famille en situation de précarité signifie souvent voir son bien-être, sa santé, son développement, et plus largement son avenir hypothéqués. D’où l’importance d’agir pour assurer à chacun des conditions de vie dignes
Interview
Guy Janvier, président d’EAPN France
« La plus grande injustice de nos sociétés »
Au lendemain de la présentation du Pacte des solidarités par le gouvernement, le président de l’association EAPN France, Guy Janvier, analyse les stratégies mises en oeuvre par les pouvoirs publics et dresse un état des lieux de la pauvreté dans notre pays.
Décryptage
Monoparentalité.
Que disent les statistiques ?
par Roland Pfefferkorn, sociologue
Trop souvent ignorées, les femmes seules avec des enfants, qui représentent la majorité des familles monoparentales, cumulent les difficultés.
Reportage
Logement
« Le gymnase, c’est mieux que la rue »
À la veille de la rentrée scolaire, alors que le pays comptait ses mineurs sans abri, dix-neuf familles occupaient un gymnase de Lyon, soutenues par le collectif Jamais sans toit. Reportage.
Reportage
École. Prendre un enfant par la main
En Seine-Saint-Denis, l’association l’École enchantiée accompagne les enfants dans leur scolarité. Une mission qui va de pair avec l’accès aux droits des familles précaires.
Zoom
Sécurité alimentaire. L’assiette solidaire
Les associations s’inquiètent de la hausse du nombre de personnes qui s’adressent à elles pour avoir accès à des repas quotidiens. En effet, le système caritatif est à bout de souffle. Comment assurer le droit à une bonne alimentation pour tous ?
Terrain
Recherche-action.
« Nous aider à faire ce qu’on veut (pour nos enfants) mais en mieux »
par Céline Truong et Christine Attali-Marot, du Mouvement ATD Quart Monde
Dans le Pas-de-Calais, des volontaires du Mouvement ATD Quart Monde ont partagé pendant quatre ans la vie de familles en grande précarité et réfléchi avec elles à ce qui fait d’une intervention professionnelle un vrai soutien.
Regards croisés
Société. De quoi les parents sont-ils pauvres ?
Daniel Coum, psychologue et psychanalyste
David Pioli, sociologue
On peut être riche d’amis, de savoirs, d’idées, de sagesse… De même, la pauvreté a de multiples facettes. Au-delà du dénuement matériel, il est intéressant de l’appréhender
sous l’angle des hiérarchies sociales, des modèles de consommation, et même des normes de bonne parentalité qui traversent notre société.
Approches transculturelles
Reproduction sociale.
Entre combativité et fatalisme
Jacques Barou, sociologue, anthropologue et docteur en ethnologie
Contrairement à d’autres, certains groupes sociaux n’ont jamais envisagé d’intégrer la classe dominante. Or, l’éducation que l’on donne à ses enfants dépend en partie de la place qu’on estime occuper dans la société.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22428 
Titre : Paupérisation des étudiant.e.s, urgence d'agir! : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Baccichet, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.8/18 Note générale : SOMMAIRE DU DOSSIER:
Des étudiant.e.s au bord de la précarité
Détresse étudiante : aides insuffisantes
Quels sont les impacts de la pauvreté sur les étudiant.e.s?
Les CPAS au secours des étudiant.e.s
Pour aller plus loin
Langues : Français (fre) Sujets : Belgique ; étudiant ; paupérisation Résumé : "La récente polémique autour du sugar-dating et de la prostitution des étudiant.e.s a remis sur le devant de la scène la question de la pauvreté estudiantine. Le ministre de l’Enseignement supérieur s’est d’ailleurs emparé de la question et a annoncé la mise en œuvre d’une étude sur le sujet, dont les résultats sont attendus en 2018. En 2017, le SPP Intégration Sociale indiquait que 27.133 étudiant.e.s avaient dû passer par les CPAS pour pouvoir entreprendre des études et subvenir à leurs besoins.
Dans ce dossier, nous avons souhaité rendre compte de cette paupérisation étudiante en proposant de la définir et de l’étayer de témoignages de jeunes. A partir de quand est-on considéré comme pauvre ? Combien ça coûte d’étudier ? Quelles sont les aides disponibles pour les étudiant.e.s ? Nous nous sommes également intéressés aux causes de cette paupérisation étudiante et aux impacts de celle-ci sur les conditions de vie des étudiant.e.s. Études plus longues et donc plus coûteuses, familles dépassées, bourses insuffisantes, jobs étudiants précarisants, endettement, santé détériorée, manque de confiance … Enfin, nous avons donné la parole à Jean Spinette, président du CPAS de Saint-Gilles, pour un éclairage au cœur du fonctionnement de ces CPAS, véritable bouées de sauvetage des étudiant.e.s.
Tout au long de ce dossier, nous verrons que si les diplômes sont un passeport pour l’avenir, leur accès dépend encore fortement du milieu socio-économique dont est issu.e l’étudiant.e. Ainsi, nul doute qu’il est grand temps d’offrir à tous les jeunes, sans distinctions, les moyens de réussir !"En ligne : https://ligue-enseignement.be/eduquer-135-pauperisation-des-etudiant-e-s-urgence [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20006
in Eduquer. Tribune Laïque > n°135 (février 2018) . - p.8/18[article] Paupérisation des étudiant.e.s, urgence d'agir! : dossier [texte imprimé] / Maud Baccichet, Auteur . - 2018 . - p.8/18.
SOMMAIRE DU DOSSIER:
Des étudiant.e.s au bord de la précarité
Détresse étudiante : aides insuffisantes
Quels sont les impacts de la pauvreté sur les étudiant.e.s?
Les CPAS au secours des étudiant.e.s
Pour aller plus loin
Langues : Français (fre)
in Eduquer. Tribune Laïque > n°135 (février 2018) . - p.8/18
Sujets : Belgique ; étudiant ; paupérisation Résumé : "La récente polémique autour du sugar-dating et de la prostitution des étudiant.e.s a remis sur le devant de la scène la question de la pauvreté estudiantine. Le ministre de l’Enseignement supérieur s’est d’ailleurs emparé de la question et a annoncé la mise en œuvre d’une étude sur le sujet, dont les résultats sont attendus en 2018. En 2017, le SPP Intégration Sociale indiquait que 27.133 étudiant.e.s avaient dû passer par les CPAS pour pouvoir entreprendre des études et subvenir à leurs besoins.
Dans ce dossier, nous avons souhaité rendre compte de cette paupérisation étudiante en proposant de la définir et de l’étayer de témoignages de jeunes. A partir de quand est-on considéré comme pauvre ? Combien ça coûte d’étudier ? Quelles sont les aides disponibles pour les étudiant.e.s ? Nous nous sommes également intéressés aux causes de cette paupérisation étudiante et aux impacts de celle-ci sur les conditions de vie des étudiant.e.s. Études plus longues et donc plus coûteuses, familles dépassées, bourses insuffisantes, jobs étudiants précarisants, endettement, santé détériorée, manque de confiance … Enfin, nous avons donné la parole à Jean Spinette, président du CPAS de Saint-Gilles, pour un éclairage au cœur du fonctionnement de ces CPAS, véritable bouées de sauvetage des étudiant.e.s.
Tout au long de ce dossier, nous verrons que si les diplômes sont un passeport pour l’avenir, leur accès dépend encore fortement du milieu socio-économique dont est issu.e l’étudiant.e. Ainsi, nul doute qu’il est grand temps d’offrir à tous les jeunes, sans distinctions, les moyens de réussir !"En ligne : https://ligue-enseignement.be/eduquer-135-pauperisation-des-etudiant-e-s-urgence [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20006
Titre : Pauvreté, contrôle social et (dé)stigmatisation : tome 1 - entre survie et solidarités citoyennes : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 3/32 Langues : Français (fre) Sujets : Education Permanente ; milieu populaire ; paupérisation ; pauvreté ; psychiatrie ; relation familiale ; Solidarité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77174
in Les Cahiers de Prospective Jeunesse > n°36 (juillet/septembre 2005) . - p. 3/32[article] Pauvreté, contrôle social et (dé)stigmatisation : tome 1 - entre survie et solidarités citoyennes : dossier [texte imprimé] . - 2005 . - p. 3/32.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers de Prospective Jeunesse > n°36 (juillet/septembre 2005) . - p. 3/32
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