Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

Former des élites dans un monde incertain : dossier / Yves Dutercq in Education et Sociétés, n°21 (2008)

Public ISBD [article]  inEducation et Sociétés > n°21 (2008) . - p. 5/119 Titre : Former des élites dans un monde incertain : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Dutercq, Coordinateur ; Nathalie Mons, Auteur ; Carole Daverne, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 5/119 Langues : Français (fre) Sujets : C.P.G.E. (Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles) ; Chef d'Etablissement Scolaire ; Ecole Militaire ; école spéciale militaire (Coëtquidan, Morbihan) ; Education des Elites ; enfant de l'immigration ; Grandes Ecoles ; internationalisation ; Tutorat ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30067 [article] Former des élites dans un monde incertain : dossier [texte imprimé] / Yves Dutercq, Coordinateur ; Nathalie Mons, Auteur ; Carole Daverne, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2008 . - p. 5/119. Langues : Français (fre) in Education et Sociétés > n°21 (2008) . - p. 5/119 Sujets : C.P.G.E. (Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles) ; Chef d'Etablissement Scolaire ; Ecole Militaire ; école spéciale militaire (Coëtquidan, Morbihan) ; Education des Elites ; enfant de l'immigration ; Grandes Ecoles ; internationalisation ; Tutorat ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30067

La capitalisme académique avant la lettre : Veblen et la critique de la commercialisation des universités / Kenneth Bertrams in Education et Sociétés, n°21 (2008)

Public ISBD [article]  inEducation et Sociétés > n°21 (2008) . - p. 151/162 Titre : La capitalisme académique avant la lettre : Veblen et la critique de la commercialisation des universités Type de document : texte imprimé Auteurs : Kenneth Bertrams, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 151/162 Langues : Français (fre) Sujets : Relation Université-Entreprise ; Veblen (Thorstein) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44402 [article] La capitalisme académique avant la lettre : Veblen et la critique de la commercialisation des universités [texte imprimé] / Kenneth Bertrams, Auteur . - 2008 . - p. 151/162. Langues : Français (fre) in Education et Sociétés > n°21 (2008) . - p. 151/162 Sujets : Relation Université-Entreprise ; Veblen (Thorstein) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44402

Les fonctions latentes du redoublement : enseignements d'une politique de lutte contre le redoublement en Belgique francophone / Hugues Draelants in Education et Sociétés, n°21 (2008)

Public ISBD [article]  inEducation et Sociétés > n°21 (2008) . - p. 163/180 Titre : Les fonctions latentes du redoublement : enseignements d'une politique de lutte contre le redoublement en Belgique francophone Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugues Draelants, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 163/180 Langues : Français (fre) Sujets : redoublement ; Système Educatif Belge Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64049 [article] Les fonctions latentes du redoublement : enseignements d'une politique de lutte contre le redoublement en Belgique francophone [texte imprimé] / Hugues Draelants, Auteur . - 2008 . - p. 163/180. Langues : Français (fre) in Education et Sociétés > n°21 (2008) . - p. 163/180 Sujets : redoublement ; Système Educatif Belge Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64049

Théorisation du leadership en éducation : un analyse en terme de cognition située / James P. Spillane in Education et Sociétés, n°21 (2008)

Public ISBD [article]  inEducation et Sociétés > n°21 (2008) . - p. 121/149 Titre : Théorisation du leadership en éducation : un analyse en terme de cognition située Type de document : texte imprimé Auteurs : James P. Spillane, Auteur ; Richard R. Halverson, Auteur ; John B. Diamond, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 121/149 Langues : Français (fre) Sujets : cognition située et dirigée ; Direction d'Ecole ; leadership ; management Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90659 [article] Théorisation du leadership en éducation : un analyse en terme de cognition située [texte imprimé] / James P. Spillane, Auteur ; Richard R. Halverson, Auteur ; John B. Diamond, Auteur . - 2008 . - p. 121/149. Langues : Français (fre) in Education et Sociétés > n°21 (2008) . - p. 121/149 Sujets : cognition située et dirigée ; Direction d'Ecole ; leadership ; management Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90659