Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'illettrisme : un facteur explicite de l'échec universitaire ? / Eva Louvet-Schmauss in Revue Française de Pédagogie, n°142 (janvier/mars 2003)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°142 (janvier/mars 2003) . - p.105/114 Titre : L'illettrisme : un facteur explicite de l'échec universitaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Eva Louvet-Schmauss, Auteur ; Yves Prêteur, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.105/114 Langues : Français (fre) Sujets : Echec Scolaire ; illettrisme ; Université Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42435 [article] L'illettrisme : un facteur explicite de l'échec universitaire ? [texte imprimé] / Eva Louvet-Schmauss, Auteur ; Yves Prêteur, Auteur . - 2003 . - p.105/114. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°142 (janvier/mars 2003) . - p.105/114 Sujets : Echec Scolaire ; illettrisme ; Université Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42435

Image de soi scolaire et acquisition de la lecture/écriture chez des enfants / Yves Prêteur in Psychologie et Education, n°16 (mars 1994)

Public ISBD [article]  inPsychologie et Education > n°16 (mars 1994) . - . 33 Titre : Image de soi scolaire et acquisition de la lecture/écriture chez des enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Prêteur, Auteur ; Eva Louvet-Schmauss, Auteur Année de publication : 1994 Article en page(s) : . 33 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33385 [article] Image de soi scolaire et acquisition de la lecture/écriture chez des enfants [texte imprimé] / Yves Prêteur, Auteur ; Eva Louvet-Schmauss, Auteur . - 1994 . - . 33. in Psychologie et Education > n°16 (mars 1994) . - . 33 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33385

Lire-écrire pour étudier à l'université : une approche comparative franco-allema / Eva Louvet-Schmauss in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°4 (décembre 1998)

Public ISBD [article]  inL'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°4 (décembre 1998) Titre : Lire-écrire pour étudier à l'université : une approche comparative franco-allema Type de document : texte imprimé Auteurs : Eva Louvet-Schmauss, Auteur ; Yves Prêteur, Auteur Année de publication : 1998 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69325 [article] Lire-écrire pour étudier à l'université : une approche comparative franco-allema [texte imprimé] / Eva Louvet-Schmauss, Auteur ; Yves Prêteur, Auteur . - 1998. Langues : Français (fre) in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°4 (décembre 1998) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69325

Une pédagogie fonctionnelle de l'écrit à l'école peut-elle réduire... / Yves Prêteur in Revue Française de Pédagogie, n°113 (oct.-nov.-déc. 1995)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°113 (oct.-nov.-déc. 1995) . - p. 83 Titre : Une pédagogie fonctionnelle de l'écrit à l'école peut-elle réduire... Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Prêteur, Auteur ; Eva Louvet-Schmauss, Auteur Année de publication : 1995 Article en page(s) : p. 83 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94989 [article] Une pédagogie fonctionnelle de l'écrit à l'école peut-elle réduire... [texte imprimé] / Yves Prêteur, Auteur ; Eva Louvet-Schmauss, Auteur . - 1995 . - p. 83. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°113 (oct.-nov.-déc. 1995) . - p. 83 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94989

Le rôle du contexte éducatif familial: dans l'apprentissage de la lecture-écriture / Eva Louvet-Schmauss in Les Actes de Lecture, n°47 (septembre 1994)

Public ISBD [article]  inLes Actes de Lecture > n°47 (septembre 1994) . - p. 54 Titre : Le rôle du contexte éducatif familial: dans l'apprentissage de la lecture-écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Eva Louvet-Schmauss, Auteur Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 54 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58679 [article] Le rôle du contexte éducatif familial: dans l'apprentissage de la lecture-écriture [texte imprimé] / Eva Louvet-Schmauss, Auteur . - 1994 . - p. 54. Langues : Français (fre) in Les Actes de Lecture > n°47 (septembre 1994) . - p. 54 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58679

Trajectoires scolaires entre la moyenne section maternelle et le C.E.1 / Yves Prêteur in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°3 vol. 22 (septembre 1993)

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