| Titre : |
Du jeu à la construction mathématique : en moyenne section |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
L. Baron, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Magnard |
| Année de publication : |
01/01/2000 |
| Collection : |
Les guides Magnard |
| Sous-collection : |
Math outil |
| Importance : |
264 p. |
| Présentation : |
Ill. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-210-71959-0 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
Classement (math) ; Ecole Maternelle ; Jeu ; mathématique ; tri
|
| Index. décimale : |
3851m Jeux et créations mathématiques, carrés magiques - Maternel |
| Résumé : |
Comment initier les enfants de moyenne section aux apprentissages mathématiques ? Comment développer parallèlement les compétences transversales ? Classer, ranger, comparer, dénombrer, tracer, toutes ces activités enrichissent ls cnnaisances de l'enfant, introduisent les premières bases en mathématiques, tout en développant l'attention, la mémoire, 'oralisation et le traitement de l'information. |
| Public cible : |
Maternelle |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15246 |
Du jeu à la construction mathématique : en moyenne section [texte imprimé] / L. Baron, Auteur . - Paris : Magnard, 01/01/2000 . - 264 p. : Ill.. - ( Les guides Magnard. Math outil) . ISBN : 978-2-210-71959-0 Langues : Français ( fre)
| Sujets : |
Classement (math) ; Ecole Maternelle ; Jeu ; mathématique ; tri
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| Index. décimale : |
3851m Jeux et créations mathématiques, carrés magiques - Maternel |
| Résumé : |
Comment initier les enfants de moyenne section aux apprentissages mathématiques ? Comment développer parallèlement les compétences transversales ? Classer, ranger, comparer, dénombrer, tracer, toutes ces activités enrichissent ls cnnaisances de l'enfant, introduisent les premières bases en mathématiques, tout en développant l'attention, la mémoire, 'oralisation et le traitement de l'information. |
| Public cible : |
Maternelle |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15246 |
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