Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inPratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental > n°4 (janvier 2007) . - p. 6/8

Titre :	Continuité des apprentissages en mathématiques : mettre en relation calcul mental et calcul écrit
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Willy Dandoy, Auteur
Année de publication :	2007
Article en page(s) :	p. 6/8
Langues :	Français (fre)
Sujets :	calcul écrit ; calcul mental ; compensation (mathématique) ; continuité des apprentissages ; mathématique
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13601

[article] Continuité des apprentissages en mathématiques : mettre en relation calcul mental et calcul écrit [texte imprimé] / Willy Dandoy, Auteur . - 2007 . - p. 6/8.
Langues : Français (fre)
in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental > n°4 (janvier 2007) . - p. 6/8

Sujets :	calcul écrit ; calcul mental ; compensation (mathématique) ; continuité des apprentissages ; mathématique
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13601