Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Dépouillements

Identifier les conceptions de l'enseignement et de l'apprentissage pour accompagner les développement professionnel des enseignants débutants à l'université / Joëlle Demougeot-Lebel in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°23 (décembre 2010)

Public ISBD [article]  inSavoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes > n°23 (décembre 2010) . - p. 55/75 Titre : Identifier les conceptions de l'enseignement et de l'apprentissage pour accompagner les développement professionnel des enseignants débutants à l'université Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Demougeot-Lebel, Auteur ; Cathy Perret, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 55/75 Langues : Français (fre) Sujets : développement professionnel ; Enseignant Débutant ; Pédagogie Universitaire ; Professeur de l'Enseignement Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32888 [article] Identifier les conceptions de l'enseignement et de l'apprentissage pour accompagner les développement professionnel des enseignants débutants à l'université [texte imprimé] / Joëlle Demougeot-Lebel, Auteur ; Cathy Perret, Auteur . - 2010 . - p. 55/75. Langues : Français (fre) in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes > n°23 (décembre 2010) . - p. 55/75 Sujets : développement professionnel ; Enseignant Débutant ; Pédagogie Universitaire ; Professeur de l'Enseignement Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32888

L'apprentissage autorégulé / Laurent Cosnefroy in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°23 (décembre 2010)

Public ISBD [article]  inSavoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes > n°23 (décembre 2010) . - p. 11/51 Titre : L'apprentissage autorégulé Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Cosnefroy, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 11/51 Langues : Français (fre) Sujets : Autorégulation ; Formation des Adultes ; stratégie d'autorégulation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37979 [article] L'apprentissage autorégulé [texte imprimé] / Laurent Cosnefroy, Auteur . - 2010 . - p. 11/51. Langues : Français (fre) in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes > n°23 (décembre 2010) . - p. 11/51 Sujets : Autorégulation ; Formation des Adultes ; stratégie d'autorégulation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37979

L'intérêt de la didactique professionnelle pour la mise en oeuvre d'une pragmatique de formation / Valérie Huard in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°23 (décembre 2010)

Public ISBD [article]  inSavoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes > n°23 (décembre 2010) . - p. 77/100 Titre : L'intérêt de la didactique professionnelle pour la mise en oeuvre d'une pragmatique de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Huard, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 77/100 Langues : Français (fre) Sujets : didactique professionnelle ; formation des Enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43055 [article] L'intérêt de la didactique professionnelle pour la mise en oeuvre d'une pragmatique de formation [texte imprimé] / Valérie Huard, Auteur . - 2010 . - p. 77/100. Langues : Français (fre) in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes > n°23 (décembre 2010) . - p. 77/100 Sujets : didactique professionnelle ; formation des Enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43055