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Auteur Pierre Marissal |
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Titre : Besoin d'enseignants en Région bruxelloise Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Marissal, Auteur ; Sofie Vermeulen, Auteur ; Benoit Quittelier, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 1/76 Langues : Français (fre) Sujets : besoin d'enseignant ; Pénurie d'Enseignants ; population d'âge scolaire Résumé : Présentation du site :
"Le Cahier de l’IBSA n°5 présente les résultats d’une étude prospective sur les besoins d’enseignants en Région bruxelloise à l’horizon 2020. L’étude confronte l’offre et la demande en personnel pour l’enseignement fondamental et secondaire, et dresse des recommandations pour rencontrer les besoins insatisfaits. Commanditée par l’IBSA, l’étude a été réalisée par un consortium interuniversitaire (ULB-IGEAT, USL-IRIB, VUB-BRIO, UCL-Girsef)."Note de contenu : Sommaire :
RÉSUMÉ
INTRODUCTION
1. CONTEXTE DÉMOGRAPHIQUE, SOCIO-PÉDAGOGIQUE ET INSTITUTIONNEL
1.1. Plus d’élèves, plus de classes
1.2. Plus de classes, plus de professeurs
1.3. Les enjeux socio-pédagogiques des problèmes de recrutement
1.4. Les acteurs dans le contexte régional
2. MÉTHODOLOGIE ET DONNÉES MOBILISÉES
2.1. Estimer les besoins en enseignants sur base des évolutions démographiques
2.2. Estimer le nombre des enseignants par le suivi des carrières et les entrées
2.3. Importance de la date de comptage
3. ESTIMATION DES BESOINS EN ENSEIGNANTS
3.1. Les élèves scolarisés à Bruxelles : évolution récente
3.2. Flux scolaires
3.3. Estimation des élèves scolarisés à Bruxelles en 2019-2020
3.4. Ventilation des élèves par niveau, type et fi lière de l’enseignement
3.5. Évaluation des besoins d’encadrement
4. NOMBRE D’ENSEIGNANTS ENCORE PRÉSENTS EN 2019-2020
4.1. Profi ls des enseignants actuels
4.2. Taux de « survie »
4.3. Résultats des projections
5. NOMBRE D’ENTRANTS ENCORE PRÉSENTS EN 2019-2020
5.1. Mode de calcul et hypothèses retenues
5.2. Estimation du nombre d’entrants
6. TAUX DE PRÉSENCE
7. TAUX DE COUVERTURE DES BESOINS
7.1. Modes de calcul
7.2. Résultats
8. DISCUSSION DES RÉSULTATS
8.1. Doit-on craindre une off re de travail insuffi sante ?
8.2. Doit-on craindre une déqualifi cation et une répartition inégale des enseignants entre écoles ?
9. PISTES D’INTERVENTION
9.1. Agir sur la demande : faire mentir les prévisions
9.2. Réduire le ratio enseignant/élève
9.3. Retenir davantage les enseignants en fonction
9.4. Attirer davantage de nouveaux enseignants
9.5. Former davantage d’enseignants
BIBLIOGRAPHIEEn ligne : http://ibsa.brussels/publications/cahiers-de-l-ibsa#.WBBvUkb-EVA Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19337
in Les Cahiers de l'IBSA > n°5 (juin 2016) . - p. 1/76[article] Besoin d'enseignants en Région bruxelloise [texte imprimé] / Pierre Marissal, Auteur ; Sofie Vermeulen, Auteur ; Benoit Quittelier, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 1/76.
Langues : Français (fre)
in Les Cahiers de l'IBSA > n°5 (juin 2016) . - p. 1/76
Sujets : besoin d'enseignant ; Pénurie d'Enseignants ; population d'âge scolaire Résumé : Présentation du site :
"Le Cahier de l’IBSA n°5 présente les résultats d’une étude prospective sur les besoins d’enseignants en Région bruxelloise à l’horizon 2020. L’étude confronte l’offre et la demande en personnel pour l’enseignement fondamental et secondaire, et dresse des recommandations pour rencontrer les besoins insatisfaits. Commanditée par l’IBSA, l’étude a été réalisée par un consortium interuniversitaire (ULB-IGEAT, USL-IRIB, VUB-BRIO, UCL-Girsef)."Note de contenu : Sommaire :
RÉSUMÉ
INTRODUCTION
1. CONTEXTE DÉMOGRAPHIQUE, SOCIO-PÉDAGOGIQUE ET INSTITUTIONNEL
1.1. Plus d’élèves, plus de classes
1.2. Plus de classes, plus de professeurs
1.3. Les enjeux socio-pédagogiques des problèmes de recrutement
1.4. Les acteurs dans le contexte régional
2. MÉTHODOLOGIE ET DONNÉES MOBILISÉES
2.1. Estimer les besoins en enseignants sur base des évolutions démographiques
2.2. Estimer le nombre des enseignants par le suivi des carrières et les entrées
2.3. Importance de la date de comptage
3. ESTIMATION DES BESOINS EN ENSEIGNANTS
3.1. Les élèves scolarisés à Bruxelles : évolution récente
3.2. Flux scolaires
3.3. Estimation des élèves scolarisés à Bruxelles en 2019-2020
3.4. Ventilation des élèves par niveau, type et fi lière de l’enseignement
3.5. Évaluation des besoins d’encadrement
4. NOMBRE D’ENSEIGNANTS ENCORE PRÉSENTS EN 2019-2020
4.1. Profi ls des enseignants actuels
4.2. Taux de « survie »
4.3. Résultats des projections
5. NOMBRE D’ENTRANTS ENCORE PRÉSENTS EN 2019-2020
5.1. Mode de calcul et hypothèses retenues
5.2. Estimation du nombre d’entrants
6. TAUX DE PRÉSENCE
7. TAUX DE COUVERTURE DES BESOINS
7.1. Modes de calcul
7.2. Résultats
8. DISCUSSION DES RÉSULTATS
8.1. Doit-on craindre une off re de travail insuffi sante ?
8.2. Doit-on craindre une déqualifi cation et une répartition inégale des enseignants entre écoles ?
9. PISTES D’INTERVENTION
9.1. Agir sur la demande : faire mentir les prévisions
9.2. Réduire le ratio enseignant/élève
9.3. Retenir davantage les enseignants en fonction
9.4. Attirer davantage de nouveaux enseignants
9.5. Former davantage d’enseignants
BIBLIOGRAPHIEEn ligne : http://ibsa.brussels/publications/cahiers-de-l-ibsa#.WBBvUkb-EVA Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19337
Titre : Besoin en enseignants en Région bruxelloise à l'horizon 2020 Type de document : document électronique Auteurs : Benjamin Wayens, Auteur ; Bernard Delvaux, Auteur ; Pierre Marissal, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 4 p. Langues : Français (fre) Sujets : besoin d'enseignant ; population d'âge scolaire Résumé : "En 2019-2020, la Région de Bruxelles-Capitale accueillera environ 24 000 élèves de plus qu’en 2013-2014 dans l’enseignement maternel, primaire et secondaire. Cette croissance génère des besoins supplémentaires en infrastructures, mais aussi en enseignants. Une équipe interuniversitaire issue de l’Université libre de Bruxelles, la Vrije Universiteit Brussel, l’Université Saint-Louis et l’Université catholique de Louvain a mobilisé les données disponibles pour tenter d’y voir plus clair dans une perspective bruxelloise. Le Cahier de l’IBSA n°5, synthétisé dans une Fact sheet de Brussels Studies, détaille leur estimation des besoins en personnel enseignant en 2019-2020." En ligne : http://brussels.revues.org/1378 Format de la ressource électronique : site Internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19249
in Brussels Studies. Revue scientifique électronique [en ligne] > n°101 (juin 2016) . - 4 p.[article] Besoin en enseignants en Région bruxelloise à l'horizon 2020 [document électronique] / Benjamin Wayens, Auteur ; Bernard Delvaux, Auteur ; Pierre Marissal, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - 4 p.
Langues : Français (fre)
in Brussels Studies. Revue scientifique électronique [en ligne] > n°101 (juin 2016) . - 4 p.
Sujets : besoin d'enseignant ; population d'âge scolaire Résumé : "En 2019-2020, la Région de Bruxelles-Capitale accueillera environ 24 000 élèves de plus qu’en 2013-2014 dans l’enseignement maternel, primaire et secondaire. Cette croissance génère des besoins supplémentaires en infrastructures, mais aussi en enseignants. Une équipe interuniversitaire issue de l’Université libre de Bruxelles, la Vrije Universiteit Brussel, l’Université Saint-Louis et l’Université catholique de Louvain a mobilisé les données disponibles pour tenter d’y voir plus clair dans une perspective bruxelloise. Le Cahier de l’IBSA n°5, synthétisé dans une Fact sheet de Brussels Studies, détaille leur estimation des besoins en personnel enseignant en 2019-2020." En ligne : http://brussels.revues.org/1378 Format de la ressource électronique : site Internet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19249
Titre : Calcul de l'indice socio-économique des écoles : qu'est-ce qui a changé, et pourquoi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Marissal, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.9/12 Langues : Français (fre) Sujets : analyse socio-économique ; école Mots-clés : Indice socio-économique (ISE) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19971
in Grandir à Bruxelles. Cahiers de l'Observatoire de l'Enfant > n°33 (2017) . - p.9/12[article] Calcul de l'indice socio-économique des écoles : qu'est-ce qui a changé, et pourquoi ? [texte imprimé] / Pierre Marissal, Auteur . - 2017 . - p.9/12.
Langues : Français (fre)
in Grandir à Bruxelles. Cahiers de l'Observatoire de l'Enfant > n°33 (2017) . - p.9/12
Sujets : analyse socio-économique ; école Mots-clés : Indice socio-économique (ISE) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19971
Titre : Création de place dans l'enseignement secondaire : évaluation et localisation des besoins en Région de Bruxelles-Capitale : rapport final Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Wayens, Auteur ; Pierre Marissal, Auteur ; Caroline d' Andrimont, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Bruxelles : Prospective Brussels Année de publication : DL 2018 Autre Editeur : Bruxelles : Brussels Studies Institute Importance : 1 vol. (28 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Effectif Scolaire en Belgique ; enseignement secondaire ; Espace Scolaire ; Etablissement d'Enseignement ; Place de l'Enseignant ; population d'âge scolaire ; Région de Bruxelles-Capitale Index. décimale : 5500 Espace et équipement scolaires (généralités) Résumé : source de l'éditeur :
"Ce rapport de recherche s'inscrit dans le cadre de la recherche interuniversitaire « Evaluer les besoins en création de places dans l'enseignement secondaire en Région de Bruxelles-Capitale », Brussels Studies Institute, Perspectives Brussels. Complémentairement aux autres volets statistiques de cette recherche, ce rapport rend compte des points de vue d’ acteurs « clefs » de l’enseignement francophone (tous réseaux) à Bruxelles à propos de la problématique du besoin de places dans l’enseignement secondaire. Ont été rencontrés les interlocuteurs des principaux Pouvoirs Organisateurs (ou Fédération de Pouvoirs organisateurs) francophones actifs dans la Région de Bruxelles-Capitale. De par leurs responsabilités institutionnelles et opérationnelles, ces interlocuteurs disposent d’une expertise certaine à propos de ce dossier à haute technicité. A ce titre, ils ont été interrogés comme informateurs privilégiés. En tant que responsables des réseau, ces interlocuteurs sont également situés et porteurs des intérêts et visions de leurs réseaux. Les points de vue sont fonction des positions. D’où la nécessité de les croiser pour reconstituer un panoramique complet de la problématique et des enjeu"
Public cible : Secondaire En ligne : https://perspective.brussels/sites/default/files/documents/pers_fr_synthese_seco [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20996 Création de place dans l'enseignement secondaire : évaluation et localisation des besoins en Région de Bruxelles-Capitale : rapport final [texte imprimé] / Benjamin Wayens, Auteur ; Pierre Marissal, Auteur ; Caroline d' Andrimont, Auteur ; [et al.], Auteur . - Bruxelles : Prospective Brussels : Bruxelles : Brussels Studies Institute, DL 2018 . - 1 vol. (28 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : Effectif Scolaire en Belgique ; enseignement secondaire ; Espace Scolaire ; Etablissement d'Enseignement ; Place de l'Enseignant ; population d'âge scolaire ; Région de Bruxelles-Capitale Index. décimale : 5500 Espace et équipement scolaires (généralités) Résumé : source de l'éditeur :
"Ce rapport de recherche s'inscrit dans le cadre de la recherche interuniversitaire « Evaluer les besoins en création de places dans l'enseignement secondaire en Région de Bruxelles-Capitale », Brussels Studies Institute, Perspectives Brussels. Complémentairement aux autres volets statistiques de cette recherche, ce rapport rend compte des points de vue d’ acteurs « clefs » de l’enseignement francophone (tous réseaux) à Bruxelles à propos de la problématique du besoin de places dans l’enseignement secondaire. Ont été rencontrés les interlocuteurs des principaux Pouvoirs Organisateurs (ou Fédération de Pouvoirs organisateurs) francophones actifs dans la Région de Bruxelles-Capitale. De par leurs responsabilités institutionnelles et opérationnelles, ces interlocuteurs disposent d’une expertise certaine à propos de ce dossier à haute technicité. A ce titre, ils ont été interrogés comme informateurs privilégiés. En tant que responsables des réseau, ces interlocuteurs sont également situés et porteurs des intérêts et visions de leurs réseaux. Les points de vue sont fonction des positions. D’où la nécessité de les croiser pour reconstituer un panoramique complet de la problématique et des enjeu"
Public cible : Secondaire En ligne : https://perspective.brussels/sites/default/files/documents/pers_fr_synthese_seco [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20996 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Etablissements scolaires (1) 4258 Brochure ESPACE 1 Disponible
Titre : La démographie de la Grande Guerre en Belgique et sa géographie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Grimmeau, Auteur ; Pierre Marissal, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 1/83 Langues : Français (fre) Sujets : démographie ; migration ; Première Guerre Mondiale Résumé : "La Guerre 1914-1918 a provoqué en Belgique des morts militaires, une augmentation de la mortalité civile, une diminution des naissances, un exil à l’étranger et une diminution de l’immigration. Tous ces phénomènes ont affecté l’évolution de la population. Mais leurs effets n’ont pas touché l’ensemble du pays de la même façon : ils présentent des variations géographiques.
Plus de cent ans après les faits, on pourrait croire que tout cela est bien connu. Or il n’en est rien : les estimations sont rares et disparates. Palliant cette lacune, ce Courrier hebdomadaire constitue la première étude des conséquences démographiques de la Première Guerre mondiale en Belgique et de leur géographie. D’une part, il cartographie l’impact du conflit sur les différents phénomènes démographiques et permet d’en comprendre les facteurs. D’autre part, il construit des estimations justifiées et argumentées, et les compare aux principales propositions antérieures.
Tour à tour, l’analyse se penche sur l’exil, la déportation et la migration, sur l’opposition des évolutions dans les grandes villes et dans les campagnes, sur le déficit des naissances, sur la surmortalité civile et sur les décès militaires. La conclusion, qui établit le bilan migratoire et démographique de la guerre, réserve quelques surprises.
Ce Courrier hebdomadaire présente 11 cartes, 9 pyramides d’âge et 20 autres graphiques, tous originaux, ainsi qu’une carte d’époque restaurée."Note de contenu : SOmmaire :
Introduction
Méthodes
Exil, déportation et migration
4. Grandes villes et campagnes
5. Déficit de naissances
6. Surmortalité civile
7. décès militaires
8. Conclusion : les bilans migratoires et démographique de la Première guerre mondialePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21705
in Courrier Hebdomadaire > n°2508/2509 (2021) . - p. 1/83[article] La démographie de la Grande Guerre en Belgique et sa géographie [texte imprimé] / Jean-Pierre Grimmeau, Auteur ; Pierre Marissal, Auteur . - 2021 . - p. 1/83.
Langues : Français (fre)
in Courrier Hebdomadaire > n°2508/2509 (2021) . - p. 1/83
Sujets : démographie ; migration ; Première Guerre Mondiale Résumé : "La Guerre 1914-1918 a provoqué en Belgique des morts militaires, une augmentation de la mortalité civile, une diminution des naissances, un exil à l’étranger et une diminution de l’immigration. Tous ces phénomènes ont affecté l’évolution de la population. Mais leurs effets n’ont pas touché l’ensemble du pays de la même façon : ils présentent des variations géographiques.
Plus de cent ans après les faits, on pourrait croire que tout cela est bien connu. Or il n’en est rien : les estimations sont rares et disparates. Palliant cette lacune, ce Courrier hebdomadaire constitue la première étude des conséquences démographiques de la Première Guerre mondiale en Belgique et de leur géographie. D’une part, il cartographie l’impact du conflit sur les différents phénomènes démographiques et permet d’en comprendre les facteurs. D’autre part, il construit des estimations justifiées et argumentées, et les compare aux principales propositions antérieures.
Tour à tour, l’analyse se penche sur l’exil, la déportation et la migration, sur l’opposition des évolutions dans les grandes villes et dans les campagnes, sur le déficit des naissances, sur la surmortalité civile et sur les décès militaires. La conclusion, qui établit le bilan migratoire et démographique de la guerre, réserve quelques surprises.
Ce Courrier hebdomadaire présente 11 cartes, 9 pyramides d’âge et 20 autres graphiques, tous originaux, ainsi qu’une carte d’époque restaurée."Note de contenu : SOmmaire :
Introduction
Méthodes
Exil, déportation et migration
4. Grandes villes et campagnes
5. Déficit de naissances
6. Surmortalité civile
7. décès militaires
8. Conclusion : les bilans migratoires et démographique de la Première guerre mondialePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21705
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