[article]
| Titre : |
Vers l’écriture, sans effort : langage écrit PS>GS |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Dvora Masson, Auteur |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
p. 68/90 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Sujets : |
graphomotricité ; motricité fine ; outil scripteur ; outil scripteur (tenue) ; Posture
|
| Résumé : |
"éChacun connaît la souffrance de certains élèves vis-à-vis de l’écriture et des problèmes qui en découlent : mauvaise tenue du stylo, manque de lisibilité, de vitesse, ou encore d’autres difficultés pour écrire. Nombreux sont ceux qui se plaignent d’avoir mal à la main en écrivant, et disent ne pas aimer cette activité. Ce dossier contient de précieux conseils et des pistes concrètes pour enseigner, entre autres, la bonne tenue du crayon dès la Petite Section. Il fait suite à une formation auprès d’une graphopédagogue du cabinet de rééducation de l’écriture Bouge ta plume." |
| Note de contenu : |
Sommaire :
- Une posture adaptée
- Des outils adaptés
- La motricité fine
- Bien tenir son crayon |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21647 |
in La Classe Maternelle > n°304 (décembre 2021) . - p. 68/90
[article] Vers l’écriture, sans effort : langage écrit PS>GS [texte imprimé] / Dvora Masson, Auteur . - 2021 . - p. 68/90. Langues : Français ( fre) in La Classe Maternelle > n°304 (décembre 2021) . - p. 68/90
| Sujets : |
graphomotricité ; motricité fine ; outil scripteur ; outil scripteur (tenue) ; Posture
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| Résumé : |
"éChacun connaît la souffrance de certains élèves vis-à-vis de l’écriture et des problèmes qui en découlent : mauvaise tenue du stylo, manque de lisibilité, de vitesse, ou encore d’autres difficultés pour écrire. Nombreux sont ceux qui se plaignent d’avoir mal à la main en écrivant, et disent ne pas aimer cette activité. Ce dossier contient de précieux conseils et des pistes concrètes pour enseigner, entre autres, la bonne tenue du crayon dès la Petite Section. Il fait suite à une formation auprès d’une graphopédagogue du cabinet de rééducation de l’écriture Bouge ta plume." |
| Note de contenu : |
Sommaire :
- Une posture adaptée
- Des outils adaptés
- La motricité fine
- Bien tenir son crayon |
| Permalink : |
https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21647 |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheEducation artisitique : crayon, papier, peinture... ciseaux, 3è maternel, 1, 2e primaire in Savoir...Cahiers Pédagogiques, n°27 (juillet 2012)
Le langage, la matière et les objets : maternelle MS et GS
