Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

101 jeux pour l'animateur / Géraldine Binard

Public ISBD Titre : 101 jeux pour l'animateur Type de document : texte imprimé Auteurs : Géraldine Binard, Auteur ; Viviane Schramme, Illustrateur Editeur : Bruxelles : Service Arc-en-Ciel Année de publication : DL 2012 Importance : 1 vol. (93 p.) Présentation : ill. en coul., couv. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Jeu ; Jeu d'Equipe ; Jeu d'Extérieur ; Jeu d'Intérieur ; Outil pour Animateur Mots-clés : jeux de groupes Index. décimale : 7485 Recueils de jeux Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18585 101 jeux pour l'animateur [texte imprimé] / Géraldine Binard, Auteur ; Viviane Schramme, Illustrateur . - Bruxelles : Service Arc-en-Ciel, DL 2012 . - 1 vol. (93 p.) : ill. en coul., couv. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Jeu ; Jeu d'Equipe ; Jeu d'Extérieur ; Jeu d'Intérieur ; Outil pour Animateur Mots-clés : jeux de groupes Index. décimale : 7485 Recueils de jeux Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18585

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER BE - Jeux (2)	152891	Livre	ESPACE 1		Disponible

24 jeux sans frontières : jeux de pleine nature / Groupe national de recherche "Jeux et Pratiques Ludiques"

Public ISBD Titre : 24 jeux sans frontières : jeux de pleine nature Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe national de recherche "Jeux et Pratiques Ludiques", Auteur Editeur : Paris : CEMÉA Année de publication : Cop. 2010 Collection : Activité Importance : 1 vol. (30 p.) + 24 fiches Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : activité nature ; Jeu d'Extérieur ; Outil pour Animateur Index. décimale : 7485 Recueils de jeux Résumé : 4e de couverture : Les jeux sont des situations d’action et de communication d’une exceptionnelle richesse. Cette publication vous fera mieux connaître leurs infinies ressources pour les mettre au service de l’enfant. Elle comprend un livret pédagogique et 24 fiches. La rédaction de celles-ci répond schématiquement à deux objectifs complémentaires : • proposer un outil pédagogique d’utilisation immédiate pour l’animateur. • suggérer une réflexion, liée à la pratique, sur tout ce qui se passe d’intéressant au cours du déroulement ludique. Chaque jeu est introduit par six vignettes chargées de fournir à l’éducateur les informations de base qui orienteront ses décisions et son animation. Un répertoire des jeux vous est proposé, récapitulant les différents éléments pour la mise en œuvre de cette activité : âge des enfants, taille du groupe, lieu de pratique, durée, matériel nécessaire, intérêt pédagogique. Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14837 24 jeux sans frontières : jeux de pleine nature [texte imprimé] / Groupe national de recherche "Jeux et Pratiques Ludiques", Auteur . - Paris : CEMÉA, Cop. 2010 . - 1 vol. (30 p.) + 24 fiches : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Activité) . Langues : Français (fre) Sujets : activité nature ; Jeu d'Extérieur ; Outil pour Animateur Index. décimale : 7485 Recueils de jeux Résumé : 4e de couverture : Les jeux sont des situations d’action et de communication d’une exceptionnelle richesse. Cette publication vous fera mieux connaître leurs infinies ressources pour les mettre au service de l’enfant. Elle comprend un livret pédagogique et 24 fiches. La rédaction de celles-ci répond schématiquement à deux objectifs complémentaires : • proposer un outil pédagogique d’utilisation immédiate pour l’animateur. • suggérer une réflexion, liée à la pratique, sur tout ce qui se passe d’intéressant au cours du déroulement ludique. Chaque jeu est introduit par six vignettes chargées de fournir à l’éducateur les informations de base qui orienteront ses décisions et son animation. Un répertoire des jeux vous est proposé, récapitulant les différents éléments pour la mise en œuvre de cette activité : âge des enfants, taille du groupe, lieu de pratique, durée, matériel nécessaire, intérêt pédagogique. Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14837

Exemplaires (1)

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7485GRO2116V	142234	Livre	ESPACE 1	24 fiches jeux originales 7 D 24	Disponible

Les 50 ressources essentielles de l'animateur : dossier pro / Florent Contassot in Le Journal de l'Animation, n°189 (mai 2018)

Public ISBD [article]  inLe Journal de l'Animation > n°189 (mai 2018) . - p.22/33 Titre : Les 50 ressources essentielles de l'animateur : dossier pro Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Contassot, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.22/33 Langues : Français (fre) Sujets : Animateur ; Outil Pédagogique ; Outil pour Animateur ; Support Pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20095 [article] Les 50 ressources essentielles de l'animateur : dossier pro [texte imprimé] / Florent Contassot, Auteur . - 2018 . - p.22/33. Langues : Français (fre) in Le Journal de l'Animation > n°189 (mai 2018) . - p.22/33 Sujets : Animateur ; Outil Pédagogique ; Outil pour Animateur ; Support Pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20095

Animer la classe avec "les outils malins du FLE" / Marie Seck in Le Français dans le Monde, n°418 (juillet / août 2018)

Public ISBD [article]  inLe Français dans le Monde > n°418 (juillet / août 2018) . - p.30/31 Titre : Animer la classe avec "les outils malins du FLE" Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Seck, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.30/31 Langues : Français (fre) Sujets : achat (activité FLE) ; Animation ; Animation de Groupe ; enseignement ; F.L.E. (français langue étrangère) ; gestion de classe ; Outil Pédagogique ; Outil pour Animateur ; Outil pour Enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20201 [article] Animer la classe avec "les outils malins du FLE" [texte imprimé] / Marie Seck, Auteur . - 2018 . - p.30/31. Langues : Français (fre) in Le Français dans le Monde > n°418 (juillet / août 2018) . - p.30/31 Sujets : achat (activité FLE) ; Animation ; Animation de Groupe ; enseignement ; F.L.E. (français langue étrangère) ; gestion de classe ; Outil Pédagogique ; Outil pour Animateur ; Outil pour Enseignant Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20201

Développer l'efficacité de ses interventions / Roselyne Van Eecke in Le Journal de l'Animation, n°176 (février 2017)

Public ISBD [article]  inLe Journal de l'Animation > n°176 (février 2017) . - p. 38/39 Titre : Développer l'efficacité de ses interventions Type de document : texte imprimé Auteurs : Roselyne Van Eecke, Auteur ; Marc Guidoni, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 38/39 Langues : Français (fre) Sujets : formateur ; Formation d'Animateur ; Outil pour Animateur ; Technique d'Animation Résumé : Chapeau : On ne donne la parole qu’à ceux qui veulent la prendre. Qu’ils la prennent… mais à condition qu’ils aient quelque chose à dire. Intervenir en tant que formateur face à un groupe de stagiaires, quelle que soit la méthode envisagée, c’est avant tout avoir une information à leur transmettre, de manière structurée, afin qu’ils l’utilisent pour devenir des animateurs. Cette ambition ne souffre d’aucune improvisation. Elle réclame au contraire une préparation solide. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19531 [article] Développer l'efficacité de ses interventions [texte imprimé] / Roselyne Van Eecke, Auteur ; Marc Guidoni, Auteur . - 2017 . - p. 38/39. Langues : Français (fre) in Le Journal de l'Animation > n°176 (février 2017) . - p. 38/39 Sujets : formateur ; Formation d'Animateur ; Outil pour Animateur ; Technique d'Animation Résumé : Chapeau : On ne donne la parole qu’à ceux qui veulent la prendre. Qu’ils la prennent… mais à condition qu’ils aient quelque chose à dire. Intervenir en tant que formateur face à un groupe de stagiaires, quelle que soit la méthode envisagée, c’est avant tout avoir une information à leur transmettre, de manière structurée, afin qu’ils l’utilisent pour devenir des animateurs. Cette ambition ne souffre d’aucune improvisation. Elle réclame au contraire une préparation solide. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19531

Etre animateur : méthodologie et relations humaines / Pascal Mullard

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Etre animateur vol. 2 : donner du sens à son action, entre vécus personnels et posture professionnelle / Pascal Mullard

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EVRAS : drôle de métier! : relationnel, affectif, sexuel

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Guide de l'animateur de groupes / Charles Maccio

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Mille facettes de toutes les drogues, avec tous les jeunes / Alain Maron in Alter Echos, n°258 (septembre 2008)

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Technologie de l'animation : dossier / Pierre Lecarme in Le Journal de l'Animation. Hors Série, n° 2 (septembre 2001)

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