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Compter raconter : dossier / Michèle Audin in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°75 (mai / juin 2017)
[article]
Titre : Compter raconter : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Audin, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.18/25 Langues : Français (fre) Sujets : OULIPO ; poète ; Queneau (Raymond) ; strophe ; vers (poésie) Mots-clés : Arnaud Daniel, parler clus, forme sextine, Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19607
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée > n°75 (mai / juin 2017) . - p.18/25[article] Compter raconter : dossier [texte imprimé] / Michèle Audin, Auteur . - 2017 . - p.18/25.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée > n°75 (mai / juin 2017) . - p.18/25
Sujets : OULIPO ; poète ; Queneau (Raymond) ; strophe ; vers (poésie) Mots-clés : Arnaud Daniel, parler clus, forme sextine, Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19607 Culture maths
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3800CUL2021M 143981 Livre ESPACE 1 Disponible Les groupes / Daniel Lignon in Tangente. Hors-Série Bibliothèque, n°80 (décembre 2022)
[article]
Titre : Les groupes : une structure précieuse : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Lignon, Auteur ; Hervé Lehning, Auteur ; Anne Boyé, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 3/154 Langues : Français (fre) Sujets : Galois (Evariste) ; groupe (mathématique) ; Lagrange (Joseph-Louis) ; OULIPO ; Rubik's Cube Résumé : "Née au début du XIXe siècle dans la tête du jeune mathématicien génial Évariste Galois dans le cadre de la résolubilité d’une équation polynomiale, la notion de groupe a littéralement envahi tous les domaines des mathématiques. Même si le groupe est un concept algébrique, plusieurs situations de la géométrie en bénéficient. Nombre de problèmes actuels des mathématiques consistent en la détermination d’un groupe, l’étude de ses propriétés ou la recherche d’un isomorphisme entre plusieurs d’entre eux.
Et cela dépasse même les mathématiques pour atteindre les autres sciences : la physique avec les particules fondamentales ou la mécanique quantique, la chimie avec l’étude des cristaux. D’autres champs de l’activité humaine, comme les sciences sociales, la littérature, les jeux (dont le Rubik’s Cube) ou les arts peuvent aussi s’appuyer dessus.
Le célèbre Alexandre Grothendieck considérait que les deux plus grandes inventions mathématiques de tous les temps étaient le zéro et… le concept de groupe !"Note de contenu : Les dossiers
• La genèse d’un concept novateur
• L’algèbre revisitée
• Incontournables en géométrie
• Des applications dans de multiples domainesPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22196
in Tangente. Hors-Série Bibliothèque > n°80 (décembre 2022) . - p. 3/154[article] Les groupes : une structure précieuse : dossier [texte imprimé] / Daniel Lignon, Auteur ; Hervé Lehning, Auteur ; Anne Boyé, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 3/154.
Langues : Français (fre)
in Tangente. Hors-Série Bibliothèque > n°80 (décembre 2022) . - p. 3/154
Sujets : Galois (Evariste) ; groupe (mathématique) ; Lagrange (Joseph-Louis) ; OULIPO ; Rubik's Cube Résumé : "Née au début du XIXe siècle dans la tête du jeune mathématicien génial Évariste Galois dans le cadre de la résolubilité d’une équation polynomiale, la notion de groupe a littéralement envahi tous les domaines des mathématiques. Même si le groupe est un concept algébrique, plusieurs situations de la géométrie en bénéficient. Nombre de problèmes actuels des mathématiques consistent en la détermination d’un groupe, l’étude de ses propriétés ou la recherche d’un isomorphisme entre plusieurs d’entre eux.
Et cela dépasse même les mathématiques pour atteindre les autres sciences : la physique avec les particules fondamentales ou la mécanique quantique, la chimie avec l’étude des cristaux. D’autres champs de l’activité humaine, comme les sciences sociales, la littérature, les jeux (dont le Rubik’s Cube) ou les arts peuvent aussi s’appuyer dessus.
Le célèbre Alexandre Grothendieck considérait que les deux plus grandes inventions mathématiques de tous les temps étaient le zéro et… le concept de groupe !"Note de contenu : Les dossiers
• La genèse d’un concept novateur
• L’algèbre revisitée
• Incontournables en géométrie
• Des applications dans de multiples domainesPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22196 Jouer avec le langage poétique : séquence 2, 5e / Corinne Martinon-Deshors in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°4 (mars 2010)
[article]
Titre : Jouer avec le langage poétique : séquence 2, 5e Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Martinon-Deshors, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 32/38 Langues : Français (fre) Sujets : jeu poétique ; langage poétique ; OULIPO ; OuPeinPo ; poésie (réciter) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36283
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°4 (mars 2010) . - p. 32/38[article] Jouer avec le langage poétique : séquence 2, 5e [texte imprimé] / Corinne Martinon-Deshors, Auteur . - 2009 . - p. 32/38.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège > n°4 (mars 2010) . - p. 32/38
Sujets : jeu poétique ; langage poétique ; OULIPO ; OuPeinPo ; poésie (réciter) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36283 Le labyrinthe : dossier / Laurence Gosserez in T.D.C., n°972 (mars 2009)
[article]
Titre : Le labyrinthe : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Gosserez, Auteur ; Philippe Leclercq, Auteur ; Jean-Paul Delahaye, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 1/50 Langues : Français (fre) Sujets : Amazonie ; art et géométrie ; Borges (Jorge Luis) ; Butor (Michel) ; cinéma ; Courbe ; Dédale ; Escher (Maurits Cornelius) ; Illusion d'Optique ; jardin ; Kubrick (Stanley) ; Labyrinthe ; minotaure ; mythe ; OULIPO ; Perspective ; Queneau (Raymond) ; Symbole ; Thésée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55939
in T.D.C. > n°972 (mars 2009) . - p. 1/50[article] Le labyrinthe : dossier [texte imprimé] / Laurence Gosserez, Auteur ; Philippe Leclercq, Auteur ; Jean-Paul Delahaye, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 1/50.
Langues : Français (fre)
in T.D.C. > n°972 (mars 2009) . - p. 1/50
Sujets : Amazonie ; art et géométrie ; Borges (Jorge Luis) ; Butor (Michel) ; cinéma ; Courbe ; Dédale ; Escher (Maurits Cornelius) ; Illusion d'Optique ; jardin ; Kubrick (Stanley) ; Labyrinthe ; minotaure ; mythe ; OULIPO ; Perspective ; Queneau (Raymond) ; Symbole ; Thésée Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55939 Littérature et FLE : tissages et apprentissages : actes des 45e et 46e Rencontres, mars 2010, Paris - Octobre 2010, Dijon : dossier / Geneviève Baraona in Les Cahiers de l'Asdifle, n°22 (février 2011)
PermalinkMathématique et littérature : dossier / Frédéric Pourbaix in Math-Jeunes, n°118 (novembre 2007)
Permalink" Mes élèves écrivent des twoulipos! " / Julien Crémoux in La Classe, n°322 (octobre 2021)
PermalinkLes nombres et les mots : jeux poétiques dans "Les Fleurs bleues" de Queneau / Florence Renner in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°75 (mai / juin 2017)
PermalinkL'orthographe en action : chantiers d'orthographe 8/10 : CP / Henri Philibert in La Classe, n°208 (avril 2010)
PermalinkOulipo, la littérature en jeux in Virgule, n°125 (janvier 2015)
PermalinkOulipo, des maths derrière les mots / Etienne Lécroart in Cosinus, n°167 (janvier 2015)
PermalinkL'OuLiPo : quand la littérature devient un jeu : dossier / [s. n.] in Virgule, n°226 (mars 2024)
PermalinkLa poésie, un serious game : 5e, séquence 1 / Claire Beilin-Bourgeois in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°639 (septembre 2014)
PermalinkLes sciences, c'est aussi du français : dossier / Daniel Noul in Le Français dans le Mille, n°235 (décembre 2012)
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