Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Les cycles à l'école primaire : repérage des pratiques : élaboration d'un outil d'aide au fonctionnement pédagogique des cycles à l'école primaire : rapport final 2003 / Bernard Rey

Public ISBD Titre : Les cycles à l'école primaire : repérage des pratiques : élaboration d'un outil d'aide au fonctionnement pédagogique des cycles à l'école primaire : rapport final 2003 Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Rey, Auteur ; Sabine Khan, Auteur ; Dobrina Ivanova, Auteur ; François Robin, Auteur ; Anne Van Campenhoudt, Auteur Editeur : Bruxelles : Université Libre de Bruxelles. Service des Sciences de l'Education Année de publication : 2003 Importance : 31 p. Langues : Français (fre) Sujets : Classe Multiâge ; cycle pédagogique ; décloisonnement ; Enseignement Primaire ; groupe-classe ; organisation en cycles ; outil ; rénovation de l'enseignement Index. décimale : 7140 Cycle d'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16111 Les cycles à l'école primaire : repérage des pratiques : élaboration d'un outil d'aide au fonctionnement pédagogique des cycles à l'école primaire : rapport final 2003 [texte imprimé] / Bernard Rey, Auteur ; Sabine Khan, Auteur ; Dobrina Ivanova, Auteur ; François Robin, Auteur ; Anne Van Campenhoudt, Auteur . - Bruxelles : Université Libre de Bruxelles. Service des Sciences de l'Education, 2003 . - 31 p. Langues : Français (fre) Sujets : Classe Multiâge ; cycle pédagogique ; décloisonnement ; Enseignement Primaire ; groupe-classe ; organisation en cycles ; outil ; rénovation de l'enseignement Index. décimale : 7140 Cycle d'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16111

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER BE - Cycles (1)	82362	Brochure	ESPACE 1		Disponible

Elaboration d'un outil d'aide au fonctionnement pédagogique des cycles à l'école primaire : rapport terminal août 2003 / Bernard Rey

Public ISBD Titre : Elaboration d'un outil d'aide au fonctionnement pédagogique des cycles à l'école primaire : rapport terminal août 2003 Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Rey, Auteur ; Sabine Kahn, Auteur ; Dobrina Ivanava, Auteur ; Françoise Robin, Auteur ; Anne Van Campenhoudt, Auteur Editeur : Bruxelles : Université Libre de Bruxelles. Service des Sciences de l'Education Année de publication : 2003 Importance : 135 p. Langues : Français (fre) Sujets : cycle d'Apprentissage ; décloisonnement ; Echec Scolaire ; enseignement par cycles ; estime de soi ; évaluation formative ; groupe-classe ; littérature ; Organisation de l'Enseignement ; organisation en cycles ; Pédagogie Différenciée ; redoublement ; rénovation de l'enseignement ; Travail en Equipe ; Tutorat Index. décimale : 7140 Cycle d'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15295 Elaboration d'un outil d'aide au fonctionnement pédagogique des cycles à l'école primaire : rapport terminal août 2003 [texte imprimé] / Bernard Rey, Auteur ; Sabine Kahn, Auteur ; Dobrina Ivanava, Auteur ; Françoise Robin, Auteur ; Anne Van Campenhoudt, Auteur . - Bruxelles : Université Libre de Bruxelles. Service des Sciences de l'Education, 2003 . - 135 p. Langues : Français (fre) Sujets : cycle d'Apprentissage ; décloisonnement ; Echec Scolaire ; enseignement par cycles ; estime de soi ; évaluation formative ; groupe-classe ; littérature ; Organisation de l'Enseignement ; organisation en cycles ; Pédagogie Différenciée ; redoublement ; rénovation de l'enseignement ; Travail en Equipe ; Tutorat Index. décimale : 7140 Cycle d'enseignement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15295

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER BE - Cycles (1)	82352	Livre	ESPACE 1		Disponible

[Enseignement primaire : dossier thématique]

Public ISBD Titre : [Enseignement primaire : dossier thématique] Type de document : texte imprimé Importance : 1 dossier (3 doc.) Langues : Français (fre) Sujets : aménagement de la classe ; Année Complémentaire ; Classe Multiâge ; cycle d'enseignement ; décret définissant les missions ; flexibilité ; organisation en cycles ; Pédagogie Active ; qualité de vie Mots-clés : classe flexible Note de contenu : Dossier 1 : - Analyse de l'IHOES Danièle Massoz (2002) : L'école primaire de mes rêves - Recherche collective du service des sciences de l'éducation ULB (2202) : Les cycles à l'école primaire : repérages et pratiques - Analyse de l'UFAPEC (novembre 2018) : Réaménager les classes pour favoriser l'apprentissage et le bien-être des élèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19264 [Enseignement primaire : dossier thématique] [texte imprimé] . - [s.d.] . - 1 dossier (3 doc.). Langues : Français (fre) Sujets : aménagement de la classe ; Année Complémentaire ; Classe Multiâge ; cycle d'enseignement ; décret définissant les missions ; flexibilité ; organisation en cycles ; Pédagogie Active ; qualité de vie Mots-clés : classe flexible Note de contenu : Dossier 1 : - Analyse de l'IHOES Danièle Massoz (2002) : L'école primaire de mes rêves - Recherche collective du service des sciences de l'éducation ULB (2202) : Les cycles à l'école primaire : repérages et pratiques - Analyse de l'UFAPEC (novembre 2018) : Réaménager les classes pour favoriser l'apprentissage et le bien-être des élèves Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19264

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER SUSPENDU - Enseignement primaire (1)	66970	Dossier suspendu	ESPACE 1		Exclu du prêt

Enseigner et apprendre à lire-écrire à l'école : dossier / Jacques Fijalkow in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°44 (octobre 2009)

Public ISBD [article]  inSPIRALE. Revue de Recherches en Education > n°44 (octobre 2009) . - p. 3/175 Titre : Enseigner et apprendre à lire-écrire à l'école : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Fijalkow, Coordinateur ; Jocelyne Cussac Pomel, Auteur ; Véronique Creuzet, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 3/175 Langues : Français (fre) Sujets : alphabétisation ; Apprentissage de la Lecture ; autocopie ; Conscience Phonologique ; copie (technique) ; écriture inventée ; Enseignement de l'Ecriture ; Enseignement Maternel ; français (évaluation) ; illettrisme ; interaction oral/écrit ; langue arabe ; manuel de lecture ; organisation en cycles ; Phonème ; Phrase ; ponctuation ; segmentation de la parole continue en mots ; signe de ponctuation ; structure syllabique ; Syllabe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25451 [article] Enseigner et apprendre à lire-écrire à l'école : dossier [texte imprimé] / Jacques Fijalkow, Coordinateur ; Jocelyne Cussac Pomel, Auteur ; Véronique Creuzet, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 3/175. Langues : Français (fre) in SPIRALE. Revue de Recherches en Education > n°44 (octobre 2009) . - p. 3/175 Sujets : alphabétisation ; Apprentissage de la Lecture ; autocopie ; Conscience Phonologique ; copie (technique) ; écriture inventée ; Enseignement de l'Ecriture ; Enseignement Maternel ; français (évaluation) ; illettrisme ; interaction oral/écrit ; langue arabe ; manuel de lecture ; organisation en cycles ; Phonème ; Phrase ; ponctuation ; segmentation de la parole continue en mots ; signe de ponctuation ; structure syllabique ; Syllabe Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25451

L'école est pressée, trop pressée / Nicolas Go in Le Nouvel Educateur, n°197 (avril 2010)

Public ISBD [article]  inLe Nouvel Educateur > n°197 (avril 2010) . - p. 5/34 Titre : L'école est pressée, trop pressée Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Go, Auteur ; Sylvain Connac, Auteur ; Marguerite Bachy, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 5/34 Langues : Français (fre) Sujets : aménagement du temps scolaire ; année scolaire ; Classe Multiâge ; organisation en cycles ; Organisation Temporelle ; pédagogie Freinet ; Perception du Temps ; polyrythmie ; rythme scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39248 [article] L'école est pressée, trop pressée [texte imprimé] / Nicolas Go, Auteur ; Sylvain Connac, Auteur ; Marguerite Bachy, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 5/34. Langues : Français (fre) in Le Nouvel Educateur > n°197 (avril 2010) . - p. 5/34 Sujets : aménagement du temps scolaire ; année scolaire ; Classe Multiâge ; organisation en cycles ; Organisation Temporelle ; pédagogie Freinet ; Perception du Temps ; polyrythmie ; rythme scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39248

Faire la classe à l'école élémentaire / Bernard Rey

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Faire la classe à l'école élémentaire / Bernard Rey

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L'organisation de l'école en cycles:un outil pour réussir l'école de la réussite / Anne-Marie Pirard in L'Ecole des Années 2000. Supplément, n°mars/avril 2000 (mars/avril 2000)

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Pédagogie différenciée : vous avez dit travail en cycles, pédagogie différenciée : E.F. Athénée Royal de Saint-Hubert / Rémy Vanderheyden in Les Nouvelles de l'Observatoire, n°58 (mai 2007)

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