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Auteur Jean Emile Gombert |
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Activités métalinguistiques et acquisition de l'écrit / Elisabeth Demont in Eduquer et Former. Théories et Pratiques, n°3/4 (décembre 1995)
[article]
Titre : Activités métalinguistiques et acquisition de l'écrit Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Demont, Auteur ; Jean Emile Gombert, Auteur Année de publication : 1995 Article en page(s) : p. 11 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2682
in Eduquer et Former. Théories et Pratiques > n°3/4 (décembre 1995) . - p. 11[article] Activités métalinguistiques et acquisition de l'écrit [texte imprimé] / Elisabeth Demont, Auteur ; Jean Emile Gombert, Auteur . - 1995 . - p. 11.
Langues : Français (fre)
in Eduquer et Former. Théories et Pratiques > n°3/4 (décembre 1995) . - p. 11
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2682 N.C. : "apprenti lecteur. Recherches..." de C. Perfetti / Jean Emile Gombert in Revue Française de Pédagogie, n°92 (juil.-août-sep 1990)
[article]
Titre : N.C. : "apprenti lecteur. Recherches..." de C. Perfetti Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Emile Gombert, Auteur Année de publication : 1990 Article en page(s) : p. 118 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73234
in Revue Française de Pédagogie > n°92 (juil.-août-sep 1990) . - p. 118[article] N.C. : "apprenti lecteur. Recherches..." de C. Perfetti [texte imprimé] / Jean Emile Gombert, Auteur . - 1990 . - p. 118.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°92 (juil.-août-sep 1990) . - p. 118
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73234 N.C.: Les chemins du nombre / J. Bideaud, Cl.Meljac Ed. Presses Univ. Lille / Jean Emile Gombert in Revue Française de Pédagogie, n°105 (oct.-nov.-déc. 1993)
[article]
Titre : N.C.: Les chemins du nombre / J. Bideaud, Cl.Meljac Ed. Presses Univ. Lille Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Emile Gombert, Auteur Année de publication : 1993 Article en page(s) : p. 125 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73737
in Revue Française de Pédagogie > n°105 (oct.-nov.-déc. 1993) . - p. 125[article] N.C.: Les chemins du nombre / J. Bideaud, Cl.Meljac Ed. Presses Univ. Lille [texte imprimé] / Jean Emile Gombert, Auteur . - 1993 . - p. 125.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°105 (oct.-nov.-déc. 1993) . - p. 125
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73737 La conscience syntaxique chez les préadolescents : question de méthodes / Christine Gaux in L'Année Psychologique, n°1 (mars 1999)
[article]
Titre : La conscience syntaxique chez les préadolescents : question de méthodes Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Gaux, Auteur ; Jean Emile Gombert, Auteur Année de publication : 1999 Article en page(s) : n° 1 Langues : Français (fre) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45070
in L'Année Psychologique > n°1 (mars 1999) . - n° 1[article] La conscience syntaxique chez les préadolescents : question de méthodes [texte imprimé] / Christine Gaux, Auteur ; Jean Emile Gombert, Auteur . - 1999 . - n° 1.
Langues : Français (fre)
in L'Année Psychologique > n°1 (mars 1999) . - n° 1
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45070 Le développement métalinguistique / Jean Emile Gombert
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3310GOM0205D 4222/1 Livre RESERVE Disponible L'enseignement de la lecture à l'école primaire : des premiers apprentissages au lecteur compétent : conférence de consensus 4 et 5 décembre 2003 / Gérard Chauveau
PermalinkEnseigner la lecture au cycle 2 / Jean Emile Gombert
PermalinkProfils de lecteurs à l'entrée en sixième / Emmanuelle Bonjour in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (mars 2004)
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