Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'assurance qualité de la formation des enseignants en Europe / Commission européenne

Public ISBD Titre : L'assurance qualité de la formation des enseignants en Europe Type de document : texte imprimé Auteurs : Commission européenne, Auteur Editeur : Bruxelles : Unité européenne d'Eurydice Année de publication : 2006 Importance : 92 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-894-8628-6 Langues : Français (fre) Sujets : Analyse Comparative ; Bulgarie ; Economie Européenne ; évaluateur ; Formation Continue des Enseignants ; formation des Enseignants ; Offre de Formation ; Programme de Formation ; Qualité de l'Education ; réforme ; Roumanie ; Union européenne Index. décimale : 6400 Formation des enseignants et des éducateurs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15643 L'assurance qualité de la formation des enseignants en Europe [texte imprimé] / Commission européenne, Auteur . - Bruxelles : Unité européenne d'Eurydice, 2006 . - 92 p. : Ill. ISBN : 978-92-894-8628-6 Langues : Français (fre) Sujets : Analyse Comparative ; Bulgarie ; Economie Européenne ; évaluateur ; Formation Continue des Enseignants ; formation des Enseignants ; Offre de Formation ; Programme de Formation ; Qualité de l'Education ; réforme ; Roumanie ; Union européenne Index. décimale : 6400 Formation des enseignants et des éducateurs Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15643

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER ET : Personnel scolaire (1)	94173	Livre	ESPACE 1		Disponible

Le curriculum des grandes écoles en France : un modèle d'analyse inspiré de Basil Bernstein / Denis Lemaître in Revue Française de Pédagogie, n°166 (janvier/mars 2009)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°166 (janvier/mars 2009) . - p. 17/26 Titre : Le curriculum des grandes écoles en France : un modèle d'analyse inspiré de Basil Bernstein Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Lemaître, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 17/26 Langues : Français (fre) Sujets : Bernstein (Basil) ; curriculum d'études ; Grandes Ecoles ; Objectif de l'Education ; Offre de Formation ; programme d'études Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54413 [article] Le curriculum des grandes écoles en France : un modèle d'analyse inspiré de Basil Bernstein [texte imprimé] / Denis Lemaître, Auteur . - 2009 . - p. 17/26. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°166 (janvier/mars 2009) . - p. 17/26 Sujets : Bernstein (Basil) ; curriculum d'études ; Grandes Ecoles ; Objectif de l'Education ; Offre de Formation ; programme d'études Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54413

Formation en Wallonie : un nécessaire rfecntrage selon Bouchat et Defeyt / Edgar Szoc in Alter Echos, n°227 (mars/avril 2007)

Public ISBD [article]  inAlter Echos > n°227 (mars/avril 2007) . - p. 28/29 Titre : Formation en Wallonie : un nécessaire rfecntrage selon Bouchat et Defeyt Type de document : texte imprimé Auteurs : Edgar Szoc, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 28/29 Langues : Français (fre) Sujets : FOREM ; Offre de Formation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29980 [article] Formation en Wallonie : un nécessaire rfecntrage selon Bouchat et Defeyt [texte imprimé] / Edgar Szoc, Auteur . - 2007 . - p. 28/29. Langues : Français (fre) in Alter Echos > n°227 (mars/avril 2007) . - p. 28/29 Sujets : FOREM ; Offre de Formation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29980

[Orientation scolaire : dossier thématique]

Public ISBD Titre : [Orientation scolaire : dossier thématique] Type de document : texte imprimé Importance : 1 dossier (5 doc.) Langues : Français (fre) Sujets : C.I.O. (Centre d'Information et d'Orientation) ; choix d'orientation ; COP (Conseiller d'Orientation Psychologue) ; environnement socioculturel ; milieu familial ; milieu social ; Offre de Formation ; Orientation Scolaire ; Tronc Commun Note de contenu : Dossier 1 : - Exposé d'un colloque Georges Solaux (1/12/2005) : Orientation : acte administré ou acte pédagogique - Note à l'attention des conseillers d'orientation-psychologues... (août 2009) : pour une évolution systémique radicale - Coupure de presse La Libre Belgique (2014) : Il faut reculer le moment de l'orientation - Analyse UFAPEC mars 2022 : Comment les parents influencent-ils le processus d'orientation et les choix d'études de leurs enfants? - Edubref n°16 de juin 2023 : Jeunesses rurales et enseignement supérieur : des choix sous contraintes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16354 [Orientation scolaire : dossier thématique] [texte imprimé] . - [s.d.] . - 1 dossier (5 doc.). Langues : Français (fre) Sujets : C.I.O. (Centre d'Information et d'Orientation) ; choix d'orientation ; COP (Conseiller d'Orientation Psychologue) ; environnement socioculturel ; milieu familial ; milieu social ; Offre de Formation ; Orientation Scolaire ; Tronc Commun Note de contenu : Dossier 1 : - Exposé d'un colloque Georges Solaux (1/12/2005) : Orientation : acte administré ou acte pédagogique - Note à l'attention des conseillers d'orientation-psychologues... (août 2009) : pour une évolution systémique radicale - Coupure de presse La Libre Belgique (2014) : Il faut reculer le moment de l'orientation - Analyse UFAPEC mars 2022 : Comment les parents influencent-ils le processus d'orientation et les choix d'études de leurs enfants? - Edubref n°16 de juin 2023 : Jeunesses rurales et enseignement supérieur : des choix sous contraintes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16354

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
DOSSIER SUSPENDU - Orientation scolaire (1)	81787	Dossier suspendu	ESPACE 1		Exclu du prêt

Repenser les effets d'établissement : marchés scolaires et mobilisation / Georges Felouzis in Revue Française de Pédagogie, n°159 (avril/juin 2007)

Public ISBD [article]  inRevue Française de Pédagogie > n°159 (avril/juin 2007) . - p. 103/118 Titre : Repenser les effets d'établissement : marchés scolaires et mobilisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Felouzis, Auteur ; Joëlle Perroton, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 103/118 Langues : Français (fre) Sujets : Efficacité Scolaire ; enseignement secondaire ; Etablissement d'Enseignement ; Lycée ; Marché Scolaire ; Offre de Formation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85683 [article] Repenser les effets d'établissement : marchés scolaires et mobilisation [texte imprimé] / Georges Felouzis, Auteur ; Joëlle Perroton, Auteur . - 2007 . - p. 103/118. Langues : Français (fre) in Revue Française de Pédagogie > n°159 (avril/juin 2007) . - p. 103/118 Sujets : Efficacité Scolaire ; enseignement secondaire ; Etablissement d'Enseignement ; Lycée ; Marché Scolaire ; Offre de Formation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85683

Repenser la formation : nouveaux enjeux individuels et collectifs : stratégie et outils / CAFOC de Nantes

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