Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

L'approche bilingue auprès des élèves sourds / Marijo Tardif in Vie Pédagogique. Supplément, n°supp. n° 143 (avril/mai 2007)

Public ISBD [article]  inVie Pédagogique. Supplément > n°supp. n° 143 (avril/mai 2007) . - p. 1/2 Titre : L'approche bilingue auprès des élèves sourds Type de document : texte imprimé Auteurs : Marijo Tardif, Auteur ; Daniel Daigle, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 1/2 Langues : Français (fre) Sujets : A.I.S. (Adaptation et Intégration Scolaire) ; Bilinguisme ; enfant sourd ; langue des signes ; surdité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38007 [article] L'approche bilingue auprès des élèves sourds [texte imprimé] / Marijo Tardif, Auteur ; Daniel Daigle, Auteur . - 2007 . - p. 1/2. Langues : Français (fre) in Vie Pédagogique. Supplément > n°supp. n° 143 (avril/mai 2007) . - p. 1/2 Sujets : A.I.S. (Adaptation et Intégration Scolaire) ; Bilinguisme ; enfant sourd ; langue des signes ; surdité Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38007

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