Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Apprentissages et didactiques, où en est-on ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Gérard Vergnaud, Coordinateur
Editeur :	Paris : Hachette Éducation
Année de publication :	01/01/1994
Collection :	Former, organiser pour enseigner
Importance :	205 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-01-170348-4
Langues :	Français (fre)
Sujets :	apprendre à apprendre ; apprentissage ; didactique ; éducabilité cognitive ; enseignement des mathématiques ; Enseignement des Sciences Physiques ; performance ; Physique ; production écrite ; remédiation
Index. décimale :	7220 Psychologie des apprentissages, apprentissage (généralités)
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14945

Apprentissages et didactiques, où en est-on ? [texte imprimé] / Gérard Vergnaud, Coordinateur . - Paris : Hachette Éducation, 01/01/1994 . - 205 p.. - (Former, organiser pour enseigner) .
ISBN : 978-2-01-170348-4
Langues : Français (fre)

Sujets :	apprendre à apprendre ; apprentissage ; didactique ; éducabilité cognitive ; enseignement des mathématiques ; Enseignement des Sciences Physiques ; performance ; Physique ; production écrite ; remédiation
Index. décimale :	7220 Psychologie des apprentissages, apprentissage (généralités)
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14945