Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Après Vygotski et Piaget : perspectives sociale et constructiviste. Ecole russe et occidentale
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Catherine Garnier, Auteur ; Nadine Bednarz, Auteur ; Irina Ulanovskaya, Auteur
Editeur :	Bruxelles : De Boeck Université
Année de publication :	01/01/1991
Collection :	Pédagogies en Développement
Sous-collection :	Recueils
Importance :	288 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8041-1530-2
Langues :	Français (fre)
Sujets :	courant soviétique ; Ecole Occidentale ; Ecole Russe ; Interaction Sociale ; Piaget (Jean) ; socioconstructivisme ; théorie vygotskienne - pensée vygotskienne
Index. décimale :	7230 Approches constructivistes, socio-constructivistes
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14953

Après Vygotski et Piaget : perspectives sociale et constructiviste. Ecole russe et occidentale [texte imprimé] / Catherine Garnier, Auteur ; Nadine Bednarz, Auteur ; Irina Ulanovskaya, Auteur . - Bruxelles : De Boeck Université, 01/01/1991 . - 288 p.. - (Pédagogies en Développement. Recueils) .
ISBN : 978-2-8041-1530-2
Langues : Français (fre)

Sujets :	courant soviétique ; Ecole Occidentale ; Ecole Russe ; Interaction Sociale ; Piaget (Jean) ; socioconstructivisme ; théorie vygotskienne - pensée vygotskienne
Index. décimale :	7230 Approches constructivistes, socio-constructivistes
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14953