Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	Avancer vers l'observation formative et une pédagogie diférenciée
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Philippe Perrenoud, Auteur
Importance :	4 p.
Note générale :	Extrait de la revue Journal de l'enseignement primaire (n° 34, novembre 1991, p. 14/17)
Langues :	Français (fre)
Index. décimale :
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14983

Avancer vers l'observation formative et une pédagogie diférenciée [texte imprimé] / Philippe Perrenoud, Auteur . - [s.d.] . - 4 p.
Extrait de la revue Journal de l'enseignement primaire (n° 34, novembre 1991, p. 14/17)
Langues : Français (fre)

Index. décimale :
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14983