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7461 InternetOuvrages de la bibliothèque en indexation 7460 (132)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche30 activités pour enseigner avec les tablettes / Alain Garcia
Titre : 30 activités pour enseigner avec les tablettes : cycle 3, toutes disciplines Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Garcia, Coordinateur ; Agnès Abela, Auteur ; Xavier Baeumlé, Auteur Editeur : Toulouse : Canopé éditions Année de publication : Cop. 2015 Collection : Agir pour vous accompagner au quotidien, ISSN 2425-986 Importance : 1 vol. (111 p.) Présentation : ill., couv. ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-03574-5 Prix : 24.90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Alimentation Equilibrée ; bande dessinée (créer) ; calendrier lunaire ; chant ; conte (création) ; Dénombrer ; environnement numérique ; éveil sonore ; film d'animation ; herbier ; informatique éducative ; interdisciplinarité ; interface (informatique) ; interview ; jeu interactif ; lecture à haute voix ; moyen âge ; paysage ; Photographie numérique ; portfolio numérique ; Seconde Guerre Mondiale ; tablette numérique ; visite au musée Mots-clés : tweeter Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Résumé : > quelles activités conduire avec l’arrivée des nouveaux outils numériques et des tablettes tactiles dans les écoles au cycle 3 ?
> comment exploiter leur potentiel afin de les mettre au service des apprentissages des élèves ?
> où et comment trouver les applications les plus utiles pour la classe ?Une nouvelle approche pour enrichir les projets de classe, les préparations de cours et les interactions avec les élèves, mais aussi pour favoriser le développement des pratiques autonomes.
- Un produit double, ouvrage imprimé de 112 pages et livre numérique pour une lecture sur tablette, pour tester 30 scenarii pédagogiques créés et mis en œuvre par des enseignants, couvrant l’ensemble des disciplines enseignées du CM1 à la 6ème, dans la perspective du nouveau cycle 3.
L’ouvrage est complété par des liens et codes QR vers des ressources numériques, des vidéos et des dossiers analysant des usages en classe.Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18616 30 activités pour enseigner avec les tablettes : cycle 3, toutes disciplines [texte imprimé] / Alain Garcia, Coordinateur ; Agnès Abela, Auteur ; Xavier Baeumlé, Auteur . - Toulouse : Canopé éditions, Cop. 2015 . - 1 vol. (111 p.) : ill., couv. ill.. - (Agir pour vous accompagner au quotidien, ISSN 2425-986) .
ISBN : 978-2-240-03574-5 : 24.90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Alimentation Equilibrée ; bande dessinée (créer) ; calendrier lunaire ; chant ; conte (création) ; Dénombrer ; environnement numérique ; éveil sonore ; film d'animation ; herbier ; informatique éducative ; interdisciplinarité ; interface (informatique) ; interview ; jeu interactif ; lecture à haute voix ; moyen âge ; paysage ; Photographie numérique ; portfolio numérique ; Seconde Guerre Mondiale ; tablette numérique ; visite au musée Mots-clés : tweeter Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Résumé : > quelles activités conduire avec l’arrivée des nouveaux outils numériques et des tablettes tactiles dans les écoles au cycle 3 ?
> comment exploiter leur potentiel afin de les mettre au service des apprentissages des élèves ?
> où et comment trouver les applications les plus utiles pour la classe ?Une nouvelle approche pour enrichir les projets de classe, les préparations de cours et les interactions avec les élèves, mais aussi pour favoriser le développement des pratiques autonomes.
- Un produit double, ouvrage imprimé de 112 pages et livre numérique pour une lecture sur tablette, pour tester 30 scenarii pédagogiques créés et mis en œuvre par des enseignants, couvrant l’ensemble des disciplines enseignées du CM1 à la 6ème, dans la perspective du nouveau cycle 3.
L’ouvrage est complété par des liens et codes QR vers des ressources numériques, des vidéos et des dossiers analysant des usages en classe.Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18616 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7460TRE1420T 153903 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : 50 activités pour intégrer les TICE : à la maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Valade, Directeur de publication ; Geneviève Alberich, Auteur ; Jacques Béziat, Auteur ; [et al.], Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Toulouse : SCEREN-CRDP Midi-Pyrénées Année de publication : DL 2011 Collection : 50 activités Importance : 1 vol. (211 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-445-1 Prix : 23 EUR Note générale : TICE = Technologies de l'information et de la communication pour l'éducation
Annexes :
Bibliogr. p. 179. Webliogr. p. 181
Type de ressource électronique :
Type de ressource électronique : données textuelles et iconographiques
Configuration requise :
Configuration requise : PC ; Windows 98, Me, NT, XP, Linux. Autre configuration requise : Macintosh ; Mac OS 8, OS 9 ou Mac OS XLangues : Français (fre) Sujets : Abécédaire ; affiche (création) ; album (activités) ; Appareil Photographique Numérique ; cahier de vie ; Correspondance Scolaire ; film d'animation ; Page de Couverture ; production écrite ; recette de cuisine (rédaction) ; récit ; Scanner ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Résumé :
Le présent ouvrage a pour ambition d'aider l'enseignant (e), novice dans le domaine des TICE, à intégrer ces technologies dans sa pratique pédagogique, lui permettant par la même occasion d'acquérir certaines compétences du C2i2e. Cette nouvelle édition, réactualisée conformément aux programmes officiels de 2008 propose un site compagnon qui permet aux enseignants d'accéder directement à de nombreuses ressources en ligne.Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18619 50 activités pour intégrer les TICE : à la maternelle [texte imprimé] / Pierre Valade, Directeur de publication ; Geneviève Alberich, Auteur ; Jacques Béziat, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2e édition . - Toulouse : SCEREN-CRDP Midi-Pyrénées, DL 2011 . - 1 vol. (211 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (50 activités) .
ISBN : 978-2-86565-445-1 : 23 EUR
TICE = Technologies de l'information et de la communication pour l'éducation
Annexes :
Bibliogr. p. 179. Webliogr. p. 181
Type de ressource électronique :
Type de ressource électronique : données textuelles et iconographiques
Configuration requise :
Configuration requise : PC ; Windows 98, Me, NT, XP, Linux. Autre configuration requise : Macintosh ; Mac OS 8, OS 9 ou Mac OS X
Langues : Français (fre)
Sujets : Abécédaire ; affiche (création) ; album (activités) ; Appareil Photographique Numérique ; cahier de vie ; Correspondance Scolaire ; film d'animation ; Page de Couverture ; production écrite ; recette de cuisine (rédaction) ; récit ; Scanner ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Résumé :
Le présent ouvrage a pour ambition d'aider l'enseignant (e), novice dans le domaine des TICE, à intégrer ces technologies dans sa pratique pédagogique, lui permettant par la même occasion d'acquérir certaines compétences du C2i2e. Cette nouvelle édition, réactualisée conformément aux programmes officiels de 2008 propose un site compagnon qui permet aux enseignants d'accéder directement à de nombreuses ressources en ligne.Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18619 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7460VAL0104C 153006 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Les aides technologiques à l'apprentissage pour soutenir l'inclusion scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Rousseau, Directeur de publication Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : DL 2014, cop. 2014 Collection : Education-intervention num. 38 Importance : 1 vol. (XVIII-153 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-4033-0 Prix : 14 EUR Note générale : Bibliogr. p. [137]-147 Langues : Français (fre) Sujets : aide à l'apprentissage ; Intégration Scolaire ; Pédagogie Différenciée ; Technique éducative ; Technologie Mots-clés : technologie d'aide Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Résumé : 4e de couverture :
" Les aides technologiques constituent des moyens prometteurs d’aide à l’apprentissage en contexte inclusif. En effet, l’utilisation d’une plus grande variété d’outils technologiques en classe peut contribuer à la prise en compte d’une variété de besoins chez les élèves. Cela ne veut pas dire pour autant que l’emploi des technologies dans une visée pédagogique ne soulève aucun défi, bien au contraire !
Cet ouvrage vient outiller les praticiens de l’éducation en clarifiant certaines perspectives d’utilisation d’aides technologiques (logiciels libres, technologies mobiles, technologies d’aide, etc.). Basé sur des expertises multiples dans différents contextes scolaires (Québec, Suisse et Italie), il explore les aides technologiques à l’apprentissage dans une visée de participation accrue de tous les élèves, y compris ceux ayant des besoins particuliers. Il a aussi pour but de soutenir les milieux scolaires désireux d’entreprendre une démarche d’appropriation de ces aides technologiques à l’apprentissage ou d’envisager une offre de service dédiée au soutien technologique en contexte éducatif à visée inclusive. Les exercices, les pistes de réflexion et les outils de planification proposés au gré des chapitres sauront répondre aux besoins de nombreux acteurs de l’éducation qui sont interpellés par la réussite de tous les élèves."Note de contenu : Introduction
Chapitre 1 - Pédagogie universelle et technologie d’aide - Deux voies complémentaires favorisant le soutien tantôt collectif, tantôt individuel aux apprentissages
Chapitre 2 - Technologies, apprentissage et situation de handicap dans une approche inclusive - Changements et opportunités59
Chapitre 3 - Mieux comprendre les logiciels libres et leur utilisation dans une perspective de pédagogie universelle
Chapitre 4 - Les technologies mobiles en soutien aux pratiques inclusives
Chapitre 5 - Modèle pratique de soutien à l’intégration des aides technologiques dans la classe
Chapitre 6 - La mise en place des technologies d’aide chez les enseignants du secondaire : exemple d’un processus de changement et d’appropriation
Conclusion - Les aides technologiques en classe : une ressource au service d’une différenciation pédagogique s’inscrivant dans une perspective inclusivePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20516 Les aides technologiques à l'apprentissage pour soutenir l'inclusion scolaire [texte imprimé] / Nadia Rousseau, Directeur de publication . - Québec : Presses de l'Université du Québec, DL 2014, cop. 2014 . - 1 vol. (XVIII-153 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Education-intervention; 38) .
ISBN : 978-2-7605-4033-0 : 14 EUR
Bibliogr. p. [137]-147
Langues : Français (fre)
Sujets : aide à l'apprentissage ; Intégration Scolaire ; Pédagogie Différenciée ; Technique éducative ; Technologie Mots-clés : technologie d'aide Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Résumé : 4e de couverture :
" Les aides technologiques constituent des moyens prometteurs d’aide à l’apprentissage en contexte inclusif. En effet, l’utilisation d’une plus grande variété d’outils technologiques en classe peut contribuer à la prise en compte d’une variété de besoins chez les élèves. Cela ne veut pas dire pour autant que l’emploi des technologies dans une visée pédagogique ne soulève aucun défi, bien au contraire !
Cet ouvrage vient outiller les praticiens de l’éducation en clarifiant certaines perspectives d’utilisation d’aides technologiques (logiciels libres, technologies mobiles, technologies d’aide, etc.). Basé sur des expertises multiples dans différents contextes scolaires (Québec, Suisse et Italie), il explore les aides technologiques à l’apprentissage dans une visée de participation accrue de tous les élèves, y compris ceux ayant des besoins particuliers. Il a aussi pour but de soutenir les milieux scolaires désireux d’entreprendre une démarche d’appropriation de ces aides technologiques à l’apprentissage ou d’envisager une offre de service dédiée au soutien technologique en contexte éducatif à visée inclusive. Les exercices, les pistes de réflexion et les outils de planification proposés au gré des chapitres sauront répondre aux besoins de nombreux acteurs de l’éducation qui sont interpellés par la réussite de tous les élèves."Note de contenu : Introduction
Chapitre 1 - Pédagogie universelle et technologie d’aide - Deux voies complémentaires favorisant le soutien tantôt collectif, tantôt individuel aux apprentissages
Chapitre 2 - Technologies, apprentissage et situation de handicap dans une approche inclusive - Changements et opportunités59
Chapitre 3 - Mieux comprendre les logiciels libres et leur utilisation dans une perspective de pédagogie universelle
Chapitre 4 - Les technologies mobiles en soutien aux pratiques inclusives
Chapitre 5 - Modèle pratique de soutien à l’intégration des aides technologiques dans la classe
Chapitre 6 - La mise en place des technologies d’aide chez les enseignants du secondaire : exemple d’un processus de changement et d’appropriation
Conclusion - Les aides technologiques en classe : une ressource au service d’une différenciation pédagogique s’inscrivant dans une perspective inclusivePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20516 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7460ROR1919A 165080 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : L'apprenant adulte à l'ère du numérique : ou l'art de développer de nouveaux savoir-faire en situation d'apprentissage contextualisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Frayssinhes, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : impr. 2012, cop. 2012 Importance : 1 vol. (296 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-336-00416-7 Prix : 31 EUR Langues : Français (fre) Sujets : E.A.D. (Enseignement À Distance) ; Enseignement en Ligne ; F.O.A.D. (Formation Ouverte et A Distance) ; Formation des Adultes Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17613 L'apprenant adulte à l'ère du numérique : ou l'art de développer de nouveaux savoir-faire en situation d'apprentissage contextualisé [texte imprimé] / Jean Frayssinhes, Auteur . - Paris : L'Harmattan, impr. 2012, cop. 2012 . - 1 vol. (296 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-336-00416-7 : 31 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : E.A.D. (Enseignement À Distance) ; Enseignement en Ligne ; F.O.A.D. (Formation Ouverte et A Distance) ; Formation des Adultes Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17613 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7460FRA2519A 148952 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 06/11/2024
Titre : Apprendre avec le multimédia et Internet Type de document : texte imprimé Auteurs : Ghislaine Azemard, Auteur ; Jacques Crinon, Directeur de publication ; Christian Gautellier, Directeur de publication Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2001 Autre Editeur : Paris : CEMÉA Importance : 220 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : Internet ; livre électronique ; Multimédia Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14933 Apprendre avec le multimédia et Internet [texte imprimé] / Ghislaine Azemard, Auteur ; Jacques Crinon, Directeur de publication ; Christian Gautellier, Directeur de publication . - Paris : Retz : Paris : CEMÉA, 2001 . - 220 p. : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : Internet ; livre électronique ; Multimédia Index. décimale : 7460 Techniques informatiques, multimédia, TICE Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14933 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7460APP1805A 60576 Livre ESPACE 1 Disponible
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PermalinkLe B2i (Brevet Informatique et Internet) : CD d'actualité
PermalinkLe brevet informatique à l'école : 1 blog pour valider le B2i / Jacques Louison
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