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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheAntoine Compagnon : "La difficulté est ce qui sépare art moderne et art de masse" / Marc Dupuis in Le Monde de l'Education, n°368 (avril 2008)
Titre : Antoine Compagnon : "La difficulté est ce qui sépare art moderne et art de masse" Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Dupuis, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 70/73 Langues : Français (fre) Sujets : nouveau roman ; Robbe-Grillet (Alain) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4688
in Le Monde de l'Education > n°368 (avril 2008) . - p. 70/73[article] Antoine Compagnon : "La difficulté est ce qui sépare art moderne et art de masse" [texte imprimé] / Marc Dupuis, Auteur . - 2008 . - p. 70/73.
Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'Education > n°368 (avril 2008) . - p. 70/73
Sujets : nouveau roman ; Robbe-Grillet (Alain) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4688
Titre : Beckett, Sarraute, Novarina : la parole en scène : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Carré, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 12/22 Langues : Français (fre) Sujets : Beckett (Samuel) ; nouveau roman ; Novarina (Valère) ; parole ; pièce de théâtre ; Sarraute (Nathalie) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7503
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée > n°37 (novembre 2009) . - p. 12/22[article] Beckett, Sarraute, Novarina : la parole en scène : dossier [texte imprimé] / Alice Carré, Auteur . - 2009 . - p. 12/22.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée > n°37 (novembre 2009) . - p. 12/22
Titre : Le cinéma d'avant-garde au pied de la lettre. Enseigner le Surréalisme et le Nouveau Roman en s'appuyant sur l'analyse de séquences cinématographiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Gillain, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 61/100 Langues : Français (fre) Sujets : Buñuel (Luis) ; littérature et cinéma ; littérature surréaliste ; nouveau roman ; Resnais (Alain) ; Robbe-Grillet (Alain) Mots-clés : Un chien andalou (film) L'année dernière à Marienbad (film) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19213
in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français > n°90 (2016) . - p. 61/100[article] Le cinéma d'avant-garde au pied de la lettre. Enseigner le Surréalisme et le Nouveau Roman en s'appuyant sur l'analyse de séquences cinématographiques [texte imprimé] / Nathalie Gillain, Auteur . - 2016 . - p. 61/100.
Langues : Français (fre)
in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français > n°90 (2016) . - p. 61/100Français 1re : livre unique / Dominique Rincé
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s FRA1403F1 143723 Livre ESPACE 1 Disponible
Titre : Grands courants de la littérature française : + petite ligne du temps Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Legros, Auteur ; Michèle Monballin, Auteur ; Isabelle Streel, Auteur Editeur : Namur : Averbode/Érasme Année de publication : DL 2015 Importance : 1 vol. (88 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-455-4 Langues : Français (fre) Sujets : ère postmoderne ; humanisme ; littérature baroque ; littérature classique ; littérature contemporaine ; littérature française ; littérature réaliste ; littérature romantique ; littérature surréaliste ; littérature symbolique ; Modernité (littérature) ; nouveau roman ; siècle des lumières Index. décimale : 3150s Littérature - Manuels, anthologies , ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Depuis 1999, la Fédération Wallonie-Bruxelles demande que soit certifiée, à l’issue de l’enseignement secondaire de transition, l’acquisition de compétences relatives à dix
« grands courants littéraires et artistiques d’hier et d’aujourd’hui » qui ont « influencé
durablement la pensée et l’écriture occidentales » : l’élève doit être capable d’expliquer
ce qui leur a donné naissance, d’en reconnaître les traits majeurs, mais aussi d’en repérer certaines permanences dans la culture contemporaine et de situer, le cas échéant, telle œuvre particulière dans plusieurs d’entre-eux. L’ouvrage, complété par une ligne chronologique littéraire et culturelle, propose les repères pour atteindre cet objectif ambitieux ; il prend donc pour objet les dix grands courants tels que les nomme et les caractérise le référentiel des compétences terminales de 1999."
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21172 Grands courants de la littérature française : + petite ligne du temps [texte imprimé] / Georges Legros, Auteur ; Michèle Monballin, Auteur ; Isabelle Streel, Auteur . - Namur : Averbode/Érasme, DL 2015 . - 1 vol. (88 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-87438-455-4
Langues : Français (fre)
Sujets : ère postmoderne ; humanisme ; littérature baroque ; littérature classique ; littérature contemporaine ; littérature française ; littérature réaliste ; littérature romantique ; littérature surréaliste ; littérature symbolique ; Modernité (littérature) ; nouveau roman ; siècle des lumières Index. décimale : 3150s Littérature - Manuels, anthologies , ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : source de l'éditeur :
"Depuis 1999, la Fédération Wallonie-Bruxelles demande que soit certifiée, à l’issue de l’enseignement secondaire de transition, l’acquisition de compétences relatives à dix
« grands courants littéraires et artistiques d’hier et d’aujourd’hui » qui ont « influencé
durablement la pensée et l’écriture occidentales » : l’élève doit être capable d’expliquer
ce qui leur a donné naissance, d’en reconnaître les traits majeurs, mais aussi d’en repérer certaines permanences dans la culture contemporaine et de situer, le cas échéant, telle œuvre particulière dans plusieurs d’entre-eux. L’ouvrage, complété par une ligne chronologique littéraire et culturelle, propose les repères pour atteindre cet objectif ambitieux ; il prend donc pour objet les dix grands courants tels que les nomme et les caractérise le référentiel des compétences terminales de 1999."
Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21172 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3150s LEG1815G 168239 Livre ESPACE 1 Disponible
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