Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Titre :	De l'apprentissage à l'enseignement : pour une épistémologie scolaires
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Michel Develay, Auteur
Editeur :	Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur
Année de publication :	01/01/1992
Collection :	Pédagogies, ISSN 1158-4580
Importance :	165 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7101-0919-8
Langues :	Français (fre)
Sujets :	apprentissage ; apprentissage scolaire ; Aptitude Cognitive ; compréhension ; didactique ; pédagogie ; psychologie de l'apprentissage ; psychologie de l'éducation ; savoir scolaire ; science de l'éducation
Index. décimale :	7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15150

De l'apprentissage à l'enseignement : pour une épistémologie scolaires [texte imprimé] / Michel Develay, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 01/01/1992 . - 165 p.. - (Pédagogies, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-0919-8
Langues : Français (fre)

Sujets :	apprentissage ; apprentissage scolaire ; Aptitude Cognitive ; compréhension ; didactique ; pédagogie ; psychologie de l'apprentissage ; psychologie de l'éducation ; savoir scolaire ; science de l'éducation
Index. décimale :	7200 Pédagogie générale, psychopédagogie, psychologie de l'éducation
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15150